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      人教版七年级地理下册课件《第十一章 极地地区》

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      人教版(2024)七年级下册(2024)极地地区背景图课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)极地地区背景图课件ppt,共48页。PPT课件主要包含了第十一章,冰雪覆盖的地区,纬度位置和范围,气候特征,代表性动物,南极地区,北极地区,海陆分布,北极熊,比较项目等内容,欢迎下载使用。
      说出环绕南极大陆各大洋的名称,环绕北冰洋各大洲的名称。
      南极地区主要位于南极圈以南,包括南极洲及其周边的海域。
      北极地区主要位于北极圈以北,包括北冰洋的大部分及其沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。
      南极大陆是南极地区的主体,覆盖着2 000多米厚的冰层,有“冰雪高原”之称。
      南极大陆附近海面上漂浮的冰山是南极大陆冰川下滑崩裂入海形成的,是南极地区独特的自然景观。
      南极地区大部分地区年平均气温低于-25 ℃,是地球上最寒冷的地区;年降水量约50毫米,气候干燥,被称为“白色荒漠” 。
      南极地区年平均风速为17~18米/秒,有“风库”之称。
      中国南极考察队员对南极地区气候有这么一段记述:“今天早上,我们施放探空气球。但气球还没有灌满气,就被7级大风吹爆了。第二个也是如此,直到第三个才算成功。当时的气温是-21℃,又有强风。等我们放完气球后,帽子、眉毛、胡子都结了厚厚的一层白霜,一个个活像白胡子老头。探险家称南极地区为‘风库’,这话不假。我们在南极地区下锚63天,47天是6级以上的大风天。据澳大利亚一个科学考察站20年的记录,南极地区每年8级以上的大风日有300天。南极地区风凶极了,刮起来尖叫着,顺着地面横扫,考察队员的房子时常被掀倒。”
      冰天雪地的极地地区,生存着独特的生物。每到暖季(11月到次年3月),成群的企鹅聚集在南极大陆沿海一带,是南极地区亮丽的风景线。
      北极地区的主体是北冰洋,大部分地区终年冰封。北极地区没有南极地区那么寒冷,年平均气温为-10 ℃左右。
      北极地区的降水量比南极地区大得多,一般年降水量在100~250毫米之间。
      北极地区的风速远不及南极地区大,北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。
      在严寒的气候条件下,极地地区的生物具备特殊的生存本领。
      为什么南极地区比北极地区冷得多
      从海陆分布看,南极地区主体是一片大陆,北极地区近2/3的面积是海洋。从海拔差异看,南极大陆的平均海拔超过2 300米,北极地区平均海拔仅与海平面相当。从海水温度看,南极地区被冰冷的海水环绕,北极地区有从较低纬度流入的温度较高的海水。
      归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。
      南极圈以南,包括南极洲及其周边的海域
      中间是南极大陆,周围被太平洋、大西洋、印度洋包围
      气温低、降水少、风力大
      北极圈以北,包括北冰洋的大部分及其沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿
      中间是北冰洋,周围是亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿
      终年冰封,但不如南极地区冷
      利用钻孔机从冰层钻取冰芯,可以获得南极地区过去降水、气温等地理信息。
      从飞机上发送并接收反射回来的无线电信号,测量南极大陆岩石上的冰层厚度。
      1985年2月 南极
      1989年2月 南极
      2009年1月 南极
      2014年2月 南极
      2024年2月 南极
      为什么泰山科考站要设计成架空的碟形造型
      找出我国的长城站、中山站、昆仑站、泰山站和秦岭站。说说我国南极科学考察站建站都选择在1—2月的原因。
      国际横穿南极大陆考察队的我国科学家,对南极科学考察的科学价值有以下形象的比喻。阅读之后,分组讨论南极科学考察的价值。
      地球这个大系统内的一切要素变化的迹象,如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、人类活动甚至太阳活动等,都可以通过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川里。这样,我们从南极的冰盖上取雪样或钻冰芯,就如同医生从人的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样判断人是否健康,我们就化验雪样判断地球的健康状况,而深层的冰芯则会告诉我们地球的历史状况。
      南极地区丰富的自然资源和原始的自然环境,为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天然实验室。
      北极地区石油、天然气储量丰富,约占世界总储量的1/4。随着全球变暖,北极地区渔业、油气开采规模逐渐扩大,航运、旅游业等悄然兴起。人类对北极地区的科学考察也越来越频繁,规模远远超过南极地区。我国在北极地区建立了科学考察站——黄河站。
      2004年7月 北极
      找出我国的黄河站。搜集有关材料,简要说明北极科学考察的价值。
      极地地区的生态环境极为脆弱,一旦遭到破坏,就难以自行恢复。随着人类不断深入涉足,极地地区不再是一片净土,极地环境问题也日益显现。
      1986年,国际捕鲸委员会通过《全球禁止捕鲸公约》,禁止商业捕鲸,但允许捕鲸用于科学研究。反捕鲸人士说,日本利用公约这一漏洞,每年在南极洲鲸类保护区以科研名义猎捕数百头鲸,而这些被捕杀的鲸最后是到了餐桌上,而不是实验室。
      冰川融化的原因及危害是什么?
      人口膨胀,工业污染,有毒有害排放增加,过度开垦,乱砍滥伐,植被减少,致使全球二氧化碳的含量增加,引起温室效应,使全球气温升高,造成两极冰川融化减少。
      冰山融化,海平面上升、地球上的病虫害增多、气候反常,海洋风暴增多、土地干旱,沙漠化面积增大,给人类带来了危害。
      保护极地地区的生态环境是人类的共同责任,需要全球的通力合作。为此,国际社会制定了《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境保护战略》等条例,保护人类共有的极地。
      南极地区,这片洁净的土地,不能受到污染。这是各国南极考察队员的共同心声。在南极地区,队员们外出考察,都要把用完的酒瓶、罐头盒装进袋子封好。有时甚至把粪便也要装入塑料袋,带回站上处理。有些垃圾还要带回本国处理,不能随便扔掉或烧掉。
      极地,不可替代,不容破坏!
      科学家一直警告,极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。随着海冰越来越快地消融,北极熊的家园遭到破坏,北极熊面临着巨大的生存压力。
      为保护北极熊的家园,我们在日常生活中能做些什么?以“保护极地,人人有责”为主题,举办一场演讲活动。
      1.下图为南极地区被称为“白色荒漠”的原因示意图,图中序号表示的含义正确的是( )A.①—气温低B.②—降水少C.③—海拔高D.④—冰雪覆盖
      2. 我国极地科考的目的是( )A.捕获大量极地动物B.更好地保护地球环境C.建设永久性居民点D.大规模开发极地矿产
      3. 北极地区因纽特人的典型传统民居最可能是( ) A B C D
      4.阅读图文材料,回答下列问题。材料一 2024年是中国极地考察40周年,2024年2月7日中国秦岭站正式开站,填补了中国在南极罗斯海区域的考察空白。材料二 图1为我国南极考察站位置示意图,图2为太阳直射点的回归运动图,图3为中国南极秦岭站。
      (1)根据图1,写出秦岭站的大致地理坐标_______________,其濒临的大洋是_______;秦岭站位于昆仑站的_____方向。(2)秦岭站开站当日,地球大致公转到图2中______点附近;此时北京市的昼夜长短变化状况是___________________________。
      (75°S ,160°E)  
      昼短夜长,昼渐长,夜渐短

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      第十一章 极地地区

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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