初中构成物质的微观粒子完整版教学课件ppt

这是一份初中构成物质的微观粒子完整版教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了实验氧化汞受热分解，观察并描述实验现象，氧化汞的分解动画，在化学变化中分裂成，分子是由原子构成的，CO2，H2O，答案AB，分子之间有间隔，种类是否发生了变化等内容，欢迎下载使用。
通过 PPT 展示水分子、氧气分子、二氧化碳分子的结构模型，提问学生：“这些分子是由什么构成的？” 引导学生回顾分子由原子构成的知识。​让学生简述分子的概念，并举例说明分子在物理变化和化学变化中的行为，从而引出本节课对原子的探究。​（二）原子的概念（10 分钟）​动画演示：播放水通电分解的微观动画，让学生观察水分子在通电条件下的变化过程。在动画中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子两两结合形成氢分子，氧原子两两结合形成氧分子。​分析讲解：结合动画，讲解在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分，只是重新组合。由此引出原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子。强调 “化学变化” 和 “最小粒子” 的含义，帮助学生理解原子在化学变化中的特性。​举例说明：列举氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的反应，让学生分析反应过程中原子的变化，巩固对原子概念的理解。​（三）分子和原子的区别与联系（15 分钟）​对比分析：借助 PPT 从构成、在化学变化中的行为、能否直接构成物质等方面，对分子和原子进行对比。分子由原子构成，在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分；分子和原子都可以直接构成物质。​模型演示：利用分子和原子的结构模型，现场演示化学变化中分子的破裂和原子的重新组合过程，如氧化汞受热分解的反应，让学生直观地感受分子和原子在化学变化中的不同行为。​小组讨论：组织学生分组讨论分子和原子的区别与联系，鼓励学生积极发言，分享自己的观点。教师巡视各小组，参与讨论并给予指导。​总结归纳：请小组代表发言，总结分子和原子的区别与联系，教师进行补充和完善，形成系统的知识体系。​（四）原子的结构（15 分钟）​发现史介绍：利用 PPT 简要介绍原子结构的发现史，从道尔顿的实心球模型，到汤姆生的葡萄干布丁模型，再到卢瑟福的 α 粒子散射实验，以及玻尔的原子模型，让学生了解科学家对原子结构的探索过程，体会科学研究的不断进步。​结构讲解：讲解原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。通过数据说明原子核的体积很小，但质量很大，电子在核外空间做高速运动。​动画展示：播放原子结构的动画，展示原子核与核外电子的相对大小和运动情况，帮助学生构建原子结构的空间想象。​分析计算：以氧原子为例，说明氧原子核内有 8 个质子，8 个中子，核外有 8 个电子，由于质子所带正电荷总数与电子所带负电荷总数相等，电性相反，所以原子不显电性，让学生理解原子不显电性的原因。​（五）课堂小结（5 分钟）​请学生回顾本节课的主要内容，包括原子的概念、分子和原子的区别与联系、原子的结构等。​教师进行总结和补充，强调重点和难点知识，帮助学生梳理知识脉络，形成完整的知识框架。​（六）课堂练习（5 分钟）​展示几道与本节课内容相关的练习题，如关于原子概念的选择题、分子和原子区别与联系的填空题、原子结构的简答题等。​让学生独立完成练习，教师进行点评和讲解，及时反馈学生的学习情况，强化学生对知识的掌握。​六、板书设计​2.2.2 原子​原子的概念：化学变化中的最小粒子​分子和原子的区别与联系​区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。​联系：分子由原子构成，都可直接构成物质。​原子的结构​原子核：质子（带正电）、中子（不带电）​核外电子：带负电​七、教学反思​通过本节课的教学，学生对原子的相关知识有了初步的了解，能够理解原子的概念和分子与原子的区别联系。但部分学生在理解原子结构和化学变化的微观本质时仍存在困难。在今后的教学中，应多运用直观教学手段，增加实例分析，帮助学生突破难点，加深对知识的理解。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力 。
在上节课的学习中，我们知道分子是构成物质的一种微观粒子。那么分子本身怎样构成？分子能不能再进行分割呢？如果能分，分子又是由什么构成的呢？
分子还可以分成更小的微观粒子，就是原子。
到了近代，科学家在实验探究的基础上，发展出近代原子学说，并逐渐认清了原子与分子之间的关系。
原子的概念最初是由古代哲学家提出来的，他们设想的原子是构成万物的不可分割的微粒。
现在，让我们通过化学变化的实际例子来说明这种关系。
现象：红色粉末逐渐变化，试管内壁上出现银光闪闪的液体，并能收集到能使带火星木条复燃的气体。
氧化汞分解的文字表达式：
讨论与交流：1.在化学变化中，反应物氧化汞分子发生了怎样的变化？构成氧化汞分子的汞原子和氧原子发生了怎样的变化？2.反应生成的物质——氧气和汞分别是由什么微观粒子构成的？
尝试从微观角度来解释这个变化是如何发生的。
我们从微观角度来解释这个变化是如何发生的：
由氧原子和汞原子构成的氧化汞分子。图中共有 个氧化汞分子。
在化学变化过程中，氧化汞分子分解成单个的汞原子和氧原子。图中共有 个汞原子和 个氧原子。
由很多的汞原子直接构成汞。
两个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子构成了氧气
在化学变化中，分子可分成原子，原子重新结合成分子。
通过上述分析，可以得出以下结论：
（1）在化学变化中，氧化汞分子分解成为汞原子和氧原子。换句话说，氧化汞分子是由汞原子和氧原子构成的。由此可见：分子由原子构成。
（2）有的物质可由原子直接构成。如金属汞是由汞原子直接构成的。
（3）汞原子和氧原子本身在化学变化中没有变化，只是组合方式发生改变，它们重新组合后构成新的物质。
原子是化学变化中的最小粒子
对于由分子构成的物质来说，当发生物理变化时分子本身不变，当发生化学变化时分子改变。而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。
原子也在不断地运动着，且原子的体积很非常小。
用Spectra 300型球差校正透射电镜拍摄的硅原子图像
如果把一个水分子与一只乒乓球相比较，相当于拿一滴水与地球相比较。
讨论：分子和原子你们已经有了哪些了解?
构成、在化学变化中重新组合
分子与原子的区别和联系
体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔
化学变化中的最小粒子
在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分
保持由分子构成的物质化学性质的最小粒子
学过前面的内容后，你知道空气中物质构成的奥秘了吗？请填写下表。
知识点1 原子的概念、性质1. [2023·巴彦淖尔期中]科学技术的进步能够移动原子，如图所示为通过移动硅原子构成的文字。下列有关硅原子的表述错误的是(　C　)
【点拨】原子是化学变化中最小的粒子，离开化学变化这个前提，原子还能再分。
2. 化学上称“原子是化学变化中最小的微观粒子”的依据是(　D　)
知识点2 原子与物质的关系3. [2023·抚顺]物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是(　C　)
【点拨】汞是由汞原子直接构成的，C正确。
知识点3 化学变化的实质4. (多选)[2022·长沙]氧化汞分子分解的示意图如图所示。下列说法正确的是(　AB　)
【点拨】在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新组合成新分子，原子是化学变化中的最小微观粒子，A、B正确；化学反应前后原子种类不变，C不正确；分子、原子都能构成物质，D不正确。
【点方法】解答此类题目应明确化学反应的实质，即分子分解成原子，原子重新组合成新分子，在此过程中，分子的种类发生变化，原子的种类不变，故原子是化学变化中的最小微观粒子。
5. [2023·渭南期中改编]如图甲、乙分别是水蒸气液化、氢气在氧气中燃烧生成水的微观变化示意图。请回答下列问题。
(1)图甲说明分子的性质是 ⁠。
【点拨】图甲中降温后分子间的间隔变小了，说明分子之间有间隔。
(2)从微观角度解释图甲、图乙变化的本质区别： ⁠ ⁠。
【点拨】由微观粒子的变化可知，图甲中分子的种类没有变化，没有新物质生成，是物理变化；图乙中分子的种类发生了变化，生成了新物质，是化学变化。
(3)由图乙可知：在化学变化中，一定不发生改变的微观粒子是 ，一定发生改变的微观粒子是 ⁠。
【点拨】由微观粒子的变化和图乙可知，在化学变化中一定不发生改变的微观粒子是原子，一定发生改变的微观粒子是分子。
(4)图乙中反应后生成的物质是由 (填“分子”或“原子”)构成的。
【点拨】图乙中反应后的物质是水，水是由分子构成的。
纠易错 混淆分子和原子的区别与联系6. [2024·汕头期中改编]下列有关分子和原子的说法正确的是(　C　)
【点拨】原子在化学变化中不可分，A错误；分子和原子都可以构成物质，B错误；分子和原子不能笼统地比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子的体积比构成它的原子大，D错误。
【点易错】 分子、原子关系的其他易错点：(1)误认为构成物质的微观粒子只有一种；(2)误认为只有分子能保持物质的化学性质；(3)误认为分子不仅能保持物质的化学性质，也能保持物质的物理性质。
7. [2023·邵阳]下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同的原子，其中表示混合物的是(　C　)
【点拨】A、B、D中都只有一种分子，属于纯净物；C中含有三种分子，属于混合物。
8. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列解释不合理的是(　B　)
【点拨】品红在水中扩散，是因为分子在不断地运动，A正确；体温计内水银柱上升，是因为汞原子间的间隔随着温度的升高而增大，B错误；将氧气压缩贮存于钢瓶中，是因为气体受压后，分子间的间隔变小，C正确；氢气在氧气中燃烧生成水，是因为在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新分子，D正确。
9. [科技创新][2023·烟台期中]我国首次捕捉高分辨率的“剪接体”分子结构，并阐述其基本分子机制。下列关于原子、分子的叙述中，错误的是(　B　)
【点拨】分子在化学变化中能再分，原子在化学变化中不能再分，B错误。
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
在化学变化中，分子可分，原子不可分