苏教版（2024）一年级下册（2024）认识20～99优秀教学课件ppt

这是一份苏教版（2024）一年级下册（2024）认识20～99优秀教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了拨一拨说一说，五十二，当堂练习，填一填，探究新知，课后作业等内容，欢迎下载使用。
出示排队买票图（5 人排队，小明在第 3 位），提问：“一共有几人排队？”（5 人，表示总数量）“小明排在第几？”（第 3，表示顺序）对比辨析讨论：“‘5 人’和‘第 3’中的数有什么不同？”总结：几：表示物体的数量（总数），如 5 人、10 朵花。第几：表示物体的排列顺序（位置），如第 3 名、第 5 页。3. 抽象概念：数的 “形” 与 “意”数形结合出示点子图、小棒图、计数器，对应数字卡片（如 28），提问：“28 由几个十和几个一组成？”（2 个十和 8 个一）强调：数是抽象的符号，用来表示具体物体的数量，如 “28” 可以表示 28 本书、28 个苹果等。（三）巩固练习：数数大富翁（10 分钟）第一关：数一数，圈一圈出示散乱的草莓图（42 个），要求：用 “十” 为单位圈一圈，再数一数共有多少个。提问：“42 里面有几个十和几个一？”第二关：我说你摆，我摆你说同桌合作：一人说数（如 65），另一人用小棒摆出，并说出组成。一人摆小棒（如 3 捆 + 7 根），另一人说数并解释含义。第三关：生活中的数提问：“你身上或教室里有哪些数？它们表示什么意思？”示例：学号（第几）、年龄（几）、书本页数（第几）、人数（几）。
（1）唱歌的同学有多少人？
19添上1是（ ）个十,
（ ）个十是二十。
19 = 10 + 9
20 = 10 + 10
（2）舞台上一共有多少人？摆一摆，拨一拨。
唱歌的 20 人，加上 1 位老师， 是二十一人。
21 = 20 + 1
2 个十和 1 个一合起来是二十一。
【点拨】 2 个十是 20，20 个一也是 20，①正确； 19 在 20 的前面，因此 19 < 20，②错误；2 个10 的和就是 20，③正确。
40 45 50
83 79
98 96 95
【点拨】(1) 相邻的两个数，后一个数都比前一个数大 5。(2) 相邻的两个数，后一个数都比前一个数小 2。
【点拨】先将 10 个口哨画一个圈，再估一估图中有多少个 10，大约有 60 个口哨。
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
( )个十是（ ）。
从1个正方形开始，一个一个地数，数到50。
从90开始，一个一个地数，数到99。
从30开始，十个十个地数，数到90。
通过这节课的学习，你有什么收获？
几十九添上1就是比几十多1个十的整十数。
我认识了20~99这些数。19添上1是2个十，29添上1是3个十……
几个十和几个一合起来是几十几。
我知道了2个十和1个一合起来是21，21=20+1；2个十和2个一合起来是22，22=20+2……
比较两个数的大小时，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。