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      [精] 【备课无忧】苏教版一年级下册-4.1 数数、数的组成(课件+教案+学案+习题)

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      小学数学苏教版(2024)一年级下册(2024)认识20~99一等奖备课习题课件ppt

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      前面我们学习了20以内数的认识和组成,请你填一填。
      14里面有( )个十和( )个一;16里面有( )个一和( )个十。
      仔细观察,说一说你都看到了?你能提出什么问题?
      (1)唱歌的同学有多少人?
      两排合唱的一共有 人,
      再加上领唱的 人,
      先用 摆一摆,再数一数。
      19添上1是( )个十,
      ( )个十是二十。
      十位上拨1颗珠子,个位上拨9个珠子,表示19。
      加上1人,就在个位上添上1颗珠子。
      把个位上的10颗珠子拨去,在十位上拨1颗珠子,即个位满十向十位进1。
      十位上有2颗珠子,即2个十,是20。
      1个10
      1 9
      2 0
      2个10
      1个十和1个十合起来是2个十,即20,用算式表示为20=10+10。
      1个十和9个一合起来是19,用算式表示为19=10+9。
      写作:1 9
      写作:2 0
      (2)舞台上一共有多少人?
      唱歌的20人,加上1位老师, 是二十一人。
      接着数一数、拨一拨、填一填。
      22 = 20 + 2
      23 = 20 + 3
      29 = 20 + 9
      数到“几十九”时,下一个数就是比“几十”多1个十的整十数。
      从31开始一个一个地数,依次是31,32,…,39;从41开始一个一个地数,依次是41,42,…,49……
      几个十和几个一合起来是几十几。
      从30开始,十个十个地数,数到90。
      从30开始,十个十个地数到90,个位上的数字不变,十位上的数字依次加1。
      从90开始,一个一个地数到99,你能发现什么?
      从90开始,一个一个地数到99,十位上的数字不变,个位上的数字依次加1。
      (教材第45页“想想做做”第1题)
      1. 数一数教室里有多少张桌子和多少把椅子。
      2.在计数器上一边拨珠,一边数数。
      (教材第45页“想想做做”第2题)
      (1)从 50 起,五个五个地数到 85。(2)从 52 起,两个两个地数到 70。(3)从 99 起,倒着一个一个地数到 88。
      (教材第45页“想想做做”第3题)
      (1)在80和90之间的数有( )。(2)比90大的两位数有( )。
      81、82、83、84、85、86、87、88、89
      91、92、93、94、95、96、97、98、99
      4.先填一填,再说说可以怎样比较大小。
      (教材第45页“想想做做”第4题)
      5.先数出 10 颗圈一圈,再估一估有几十颗。
      (教材第45页“想想做做”第5题)
      今天你学会了什么?你是怎么学会的?
      1. 会几个几个地按照顺序数数。
      2. 理解20~99数的组成。 几个十和几个一合起来是几十几。
      给自己的课堂表现评价一下吧!
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      四 认识20~99

      版本: 苏教版(2024)

      年级: 一年级下册(2024)

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