3.3 平面镜成像特点（课件）2025-2026学年八年级物理上册沪粤版（2024）

幻灯片 1：封面标题：3.3 平面镜成像特点姓名：[你的姓名]日期：[授课日期]幻灯片 2：学习目标知道平面镜成像的特点，包括像与物的大小关系、像与物到平面镜的距离关系、像与物的连线与镜面的位置关系。了解平面镜所成的像是虚像，能区分实像和虚像。能用光的反射定律解释平面镜成像的原理。了解平面镜成像在生活中的应用，能解释相关现象。通过实验探究，培养观察能力、实验操作能力和分析归纳能力。幻灯片 3：导入 - 生活中的平面镜成像情境展示：展示生活中平面镜成像的场景图片，如穿衣镜中的自己、平静水面倒映的树木、舞蹈房墙壁上的镜子成像、商店试衣镜中的影像等。提问：我们每天都能在镜子中看到自己的像，这些像有什么特点？像的大小和物体一样吗？像的位置与物体有什么关系？引入课题：今天我们就通过实验来探究平面镜成像的特点。幻灯片 4：平面镜的定义与成像原理平面镜定义：表面平整光滑的反射镜叫做平面镜，如日常生活中的镜子、平静的水面等都可看作平面镜。成像原理：平面镜成像的原理是光的反射。物体发出的光（或反射的光）照射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线进入人的眼睛，人眼根据光沿直线传播的经验，感觉这些反射光线是从反射光线的反向延长线的交点发出的，这个交点就是物体在平面镜中的像。图示：展示平面镜成像原理的光路图，标注出入射光线、反射光线、反射光线的反向延长线和像的位置。幻灯片 5：实验探究 - 平面镜成像的特点实验名称：探究平面镜成像的特点实验器材：薄玻璃板（代替平面镜）、两支完全相同的蜡烛、光屏、刻度尺、白纸、笔、支架实验步骤：将白纸平铺在水平桌面上，在白纸上画一条直线作为平面镜的位置，将薄玻璃板垂直立在直线上。在玻璃板前放一支点燃的蜡烛 A，观察玻璃板后蜡烛 A 的像。在玻璃板后移动另一支未点燃的蜡烛 B（与 A 完全相同），直到从玻璃板前不同位置看去，蜡烛 B 都与蜡烛 A 的像完全重合，此时蜡烛 B 的位置就是蜡烛 A 像的位置，标记蜡烛 A、B 的位置。移去蜡烛 B，在其位置放一光屏，观察光屏上是否能接收到蜡烛 A 的像。用刻度尺测量蜡烛 A 到玻璃板的距离（物距）和蜡烛 B 到玻璃板的距离（像距），记录数据。改变蜡烛 A 的位置，重复上述实验步骤，记录多组数据。幻灯片 6：实验现象与数据记录实验现象 1：蜡烛 B 能与蜡烛 A 的像完全重合，说明像与物的大小相等。实验现象 2：光屏上不能接收到蜡烛 A 的像，说明平面镜所成的像是虚像。实验现象 3：连接蜡烛 A 和其像的位置，测量发现连线与玻璃板（镜面）垂直。实验数据记录（示例）：实验次数物距（cm）像距（cm）像与物大小关系像的虚实110.010.0相等虚像215.015.0相等虚像320.020.0相等虚像现象分析：数据表明像距等于物距，像与物大小相等，像与物的连线与镜面垂直，所成的像是虚像。幻灯片 7：平面镜成像的特点总结特点 1：像与物的大小相等（像的大小与物体到平面镜的距离无关）。特点 2：像与物到平面镜的距离相等（像距 = 物距）。特点 3：像与物的连线与平面镜互相垂直。特点 4：平面镜所成的像是虚像（虚像不能呈现在光屏上，是反射光线反向延长线的交点）。特点 5：像与物关于平面镜对称（综合以上特点，像和物体以镜面为对称轴呈对称分布）。图示：用示意图直观展示平面镜成像的五个特点，标注物距、像距、连线与镜面的垂直关系等。幻灯片 8：虚像与实像的区别虚像：形成原因：由反射光线（或折射光线）的反向延长线相交而成。特点：不能呈现在光屏上，只能用眼睛观察到，如平面镜所成的像、放大镜所成的正立放大的像。实像：形成原因：由实际光线会聚而成。特点：能呈现在光屏上，也能用眼睛观察到，如小孔成像所成的像、照相机所成的像。对比表格：通过表格清晰对比虚像和实像的形成原因、能否呈现在光屏上、实例等。图示：分别展示虚像和实像的形成示意图，说明两者的本质区别。幻灯片 9：实验注意事项分析用薄玻璃板代替平面镜的原因：薄玻璃板既能反射光成像，又能透光，便于观察和确定像的位置；若用厚玻璃板，会因两个反射面成像导致重影，影响实验效果。两支蜡烛完全相同的原因：便于比较像与物的大小关系，通过蜡烛 B 与蜡烛 A 的像重合，直观得出像与物大小相等。实验环境较暗的原因：使蜡烛的像更清晰，便于观察实验现象。玻璃板要垂直放置的原因：确保蜡烛 B 能与蜡烛 A 的像在同一水平面上，准确找到像的位置；若玻璃板倾斜，像会偏高或偏低，蜡烛 B 无法与像重合。幻灯片 10：平面镜成像的作图方法作图步骤：画出平面镜，并在镜面右侧画一条垂直于镜面的虚线作为法线（可省略，根据需要）。确定物体上几个关键点（如端点、顶点）的位置。分别过每个关键点作垂直于平面镜的垂线（用虚线），并延长到镜面另一侧，使镜后线段长度与镜前线段长度相等（像距 = 物距），镜后线段的端点即为该关键点的像。用虚线连接各关键点的像，即为物体在平面镜中的像（虚像用虚线表示）。注意事项：平面镜用一条直线加短斜线表示。虚像要用虚线绘制。要体现像与物关于镜面对称的特点。示例：展示一个简单物体（如箭头）在平面镜中成像的作图过程和结果。幻灯片 11：平面镜成像的应用（一） - 生活应用成像与梳妆：穿衣镜、梳妆镜利用平面镜成像让人们整理衣物和妆容，能成正立、等大的像，方便观察。扩大视觉空间：在狭小的房间里安装平面镜，可以通过反射使房间看起来更宽敞明亮，利用了平面镜成像增大空间感的原理。舞蹈与体育训练：舞蹈房、健身房的墙壁上安装大平面镜，便于舞者和运动员观察自己的动作姿态，纠正动作。图片展示：展示穿衣镜、房间平面镜、舞蹈房镜子的应用场景图片。幻灯片 12：平面镜成像的应用（二） - 科技与交通应用潜望镜：在潜望镜中，上下各放置一块与水平方向成 45° 角的平面镜，利用平面镜成像和改变光路的原理，使潜水员在水下能观察到水面上的船只、景物等。牙医内窥镜：牙医使用的小平面镜，能反射牙齿内部的光线，使牙医看到牙齿背面或内部的情况，便于诊断和治疗。交通后视镜：汽车的内后视镜和外后视镜利用平面镜成像，让驾驶员观察车后和侧面的交通情况，确保行车安全（部分外后视镜为凸面镜，扩大视野）。图片展示：展示潜望镜结构示意图、牙医内窥镜、汽车后视镜的图片。幻灯片 13：生活中的平面镜成像现象解释现象 1：为什么我们在平面镜中看到的像左右相反？解释：平面镜成像时像与物关于镜面对称，物体的左侧在像中变为右侧，右侧变为左侧，所以看起来左右相反。例如，人举左手，镜中的像举右手。现象 2：为什么夜晚在路灯下，人在水中的倒影会随着人走动而移动？解释：水面相当于平面镜，人的像与人间关于水面对称。当人走动时，物体位置变化，像的位置也随之变化，所以倒影会跟着移动。现象 3：为什么用平面镜观察自己的像，像的大小不会随距离变化而改变？解释：平面镜成像时像与物大小相等，像的大小只与物体本身大小有关，与物体到平面镜的距离无关。人感觉像的大小变化，是因为视角变化造成的错觉。幻灯片 14：课堂实验 - 探究平面镜成像的对称性实验器材：方格纸、平面镜、小棋子（或小物体）、铅笔实验步骤：将方格纸平铺在桌面上，把平面镜垂直立在方格纸的一条直线上。在平面镜前的方格纸上放一个小棋子 A，标记其位置。从不同角度观察棋子 A 在平面镜中的像，根据对称性在方格纸上标记出像的位置 A'。连接 A 和 A'，观察连线是否与平面镜垂直，测量 A 和 A' 到平面镜的距离是否相等。实验结论：通过方格纸直观验证像与物关于平面镜对称，进一步巩固平面镜成像特点。幻灯片 15：利用平面镜成像特点解决问题问题 1：已知物体和平面镜的位置，如何确定像的位置？方法：根据像与物关于镜面对称，过物体各点作镜面的垂线并延长，使像距等于物距，确定像的位置。问题 2：已知像和平面镜的位置，如何确定物体的位置？方法：与问题 1 相反，过像各点作镜面的垂线并延长，使物距等于像距，确定物体的位置。问题 3：如何利用平面镜成像使房间看起来更宽敞？方法：在房间的一面墙上安装与墙等大的平面镜，根据平面镜成像扩大视觉空间的原理，房间看起来会增加一倍宽度。示例：展示相关问题的示意图和解决方法。幻灯片 16：课堂小结成像原理：平面镜成像的原理是光的反射。成像特点：像与物大小相等；像与物到镜面距离相等；像与物连线与镜面垂直；成虚像；像与物关于镜面对称。实像与虚像区别：实像由实际光线会聚而成，能呈现在光屏上；虚像由反射光线反向延长线相交而成，不能呈现在光屏上。应用：梳妆镜、潜望镜、扩大空间、交通后视镜等。幻灯片 17：课堂练习关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ）A. 物体在平面镜中所成的像是实像B. 像的大小与物体到平面镜的距离有关C. 像与物到平面镜的距离相等D. 像与物的连线与平面镜不垂直一个身高 1.6m 的人站在平面镜前 2m 处，他在镜中的像高是______m，像到平面镜的距离是______m；当他向平面镜靠近 1m 后，像到他的距离是______m。平面镜所成的像是______像（选填 “实” 或 “虚”），它是由光的______形成的。画出图中物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 A'B'。（附物体和平面镜位置图）幻灯片 18：课后作业完成课本上的相关练习题。在家里用镜子观察自己的像，验证平面镜成像的特点（如像与物大小是否相等、像距与物距是否相等），记录观察结果。设计一个利用平面镜成像原理的小发明或小创意，简单描述其结构和用途。幻灯片 19：结束页总结语：本节课我们通过实验探究了平面镜成像的特点，知道了像与物的大小、距离关系以及虚像的性质。平面镜成像在生活和科技中应用广泛，希望同学们能运用所学知识解释相关现象！鼓励语：继续观察生活中的光现象，深入探索平面镜成像的奥秘！2024沪粤版物理八年级上册3.3 平面镜成像特点第三章 光和眼睛授课教师： . 班 级： . 时 间： . 照镜子的时候,可以在镜子里看到另外一个“你”。镜子里的这个“你”就是你的像。美丽的风景在平静水面中的倒影分外迷人 商店里的平面镜使货物看起来琳琅满目我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。面对着平面镜，我们都能够看到自己的像物和像物像像像像物物物当我们照镜子的时候，镜子里的“你”与真实的你会有所变化吗？ 平面镜所成的像有何特点呢？阅读与感悟生活中大大小小的镜子能够映照出镜子前的物体；平静的水面液像镜面一样，能够映照出壮美的山色。我们把反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。面对着平面镜，我们就能够看到自己的像。平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。活动1镜前观像根据你的生活经验，请找一找，这位同学在平面镜中的像可能是方框中的哪一幅？为了准确找出该同学的像，就要知道平面镜成像有什么特点。必做实验探究平面镜成像特点提出问题猜想假设平面镜所成的像与物体的大小、位置有什么关系？ 猜想1：像与物体的大小…… 猜想2：像与物体到平面镜的距离……必做实验探究平面镜成像特点设计实验1、直接用平面镜能找到像的位置吗？怎么办？2、如何确定像的位置？3、如何确定像的大小与物体的大小是否相等？用玻璃板代替平面镜将一蜡烛点燃放在玻璃板前，另找一没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面与像重合找两支完全相同的蜡烛，看后面蜡烛与前面蜡烛的像是否完全重合必做实验探究平面镜成像特点设计实验A蜡烛替代A蜡烛的B蜡烛 实验方法：等效替代法必做实验探究平面镜成像特点实验分析量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离都相等。 第一支蜡烛成像和替代的蜡烛是等大的连接每次实验中两支蜡烛的位置，连线与镜面是垂直的。像与物左右相反。 思考阅读与思考平面镜的应用十分广泛。舞蹈演员利用平面镜可以观察和纠正自己的动作。万花筒可以看到奇妙的图形。利用潜望镜，在水下可以观察水面的情况。阅读与思考制成平面镜和球面镜，成像、扩大视野和改变光路。利用平面镜扩大视野古代妇女对着铜镜梳妆想一想你还能再列举一些关于平面镜成像的应用实例吗？请联系生活实际，与同学相会交流。牙医检查牙齿时放入口中的小镜子汽车后视镜家用穿衣镜凸面镜1、凸面镜：用球面的外表面作反射面如： 汽车后视镜、街头路口的反射镜作用：有发散作用，能扩大视野。凹面镜2、凹面镜：用球面的外表面作反射面如： 汽车头灯的反光装置、太阳灶作用：有会聚作用活动2观察凹面镜和凸面镜分别将一把不锈钢勺子的凹面和凸面对着自己，两次看到的像是否有差别?其中哪一个与汽车的后视镜或马路边的道路反光镜的成像相似？哈哈镜哈哈镜产生的影像变化 知识点11．某实验小组探究平面镜成像特点。【实验思路】(1)探究方向：探究平面镜成像的特点，关键是要观察像的位置、大小、________和正倒。(2)仪器选择：①可选用________作为平面镜观察像，目的是_____________________；②研究像和物的位置关系，还需要的实验器材是________。虚实实验：探究平面镜成像的特点玻璃板便于确定像的位置　刻度尺(3)实验方法选择：先将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，再拿一支外形相同且__________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后移动，观察蜡烛A的像与蜡烛B是否完全重合，此处用到的实验方法是______________(填“等效替代法”或“控制变量法”)。(4)实验次数：为了________________________，应进行多次实验。未点燃等效替代法使实验结论具有普遍性【实验过程】(5)安装仪器：实验应在较________(填“明亮”或“暗”)的环境中进行。为了便于确定像的位置，玻璃板应________放置在水平桌面的白纸上。(6)在图甲中，在玻璃板前放置蜡烛A，小组同学在蜡烛A的________(填“同侧”或“异侧”)观察它的像，蜡烛B在玻璃板后移动，发现两支蜡烛完全重合，说明像与物__________。暗垂直同侧大小相等(7)改变蜡烛A的位置，在纸上记录像和物的位置，可得像与物位置的对应关系如图乙所示，可知平面镜成像时，像与物到镜面的距离________。(8)移去图甲中的蜡烛B并在其位置上放一光屏，反复移动光屏都无法承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是________像。【交流反思】(9)将图乙中M处的蜡烛沿直线MM′向玻璃板方向移动1 cm，则此时像与物之间的距离是________cm。相等虚102．2024年12月29日上午，肥东县长临河镇十八联圩湿地，400多只小天鹅正在此处栖息。岸边不远处，一只天鹅正在湖中浮游，身下是一个清晰的倒影，下列选项中，符合小华看到的情景的是(　　)[补充设问]你选择的理由是_______________________________________________________________________________。D 水面相当于平面镜，平面镜所成的像与物体等大，物体和像关于镜面对称3．[2024·连云港中考]小明身高1.7 m，距离平面镜3 m，他在平面镜中的像高是______m，像到平面镜的距离是________m。当他向平面镜缓慢走近时，他在平面镜中像的大小________(填“变大”“不变”或“变小”)。1.73不变4．[2024·淮安中考]在图中画出物体AB在平面镜中的像。[变式]如图所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜。知识点2根据平面镜成像特点作图5．合肥翡翠湖公园里的荷花摇曳多姿，1.5 m深的一处荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6 m，蜻蜓在水中的像(　　)A．因光的直线传播而形成B．是比蜻蜓略小的虚像C．在水面下0.9 m深处D．与蜻蜓相距1.2 mD6．[2025年1月池州期末]中国象棋历史悠久。如图，在竖直立着的平面镜前水平放置一个九格的棋盘，将一颗棋子“馬”按箭头方向移动，则平面镜中所显示的棋子“馬”移动的路径是(　　)A．从“4”到“1” B．从“1”到“4”C．从“2”到“3” D．从“3”到“2”C7．[2025·巢湖模拟]小铭通过平面镜看到小熊及坚果罐的情况如图所示，现实中小熊是用________(填“左手”或“右手”)抱着鱼。右手8．[2024·无锡中考]在图中作出物体ABC通过平面镜所成的像。9．五代名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小华利用图1甲所示装置进行了探究，其中A、B为大小相同的棋子。【实验过程】(1)移开图甲中的棋子B，用白纸做光屏放在该位置，眼睛_________(填“透过玻璃板”或“直接”)观察光屏，若观察到______________，说明平面镜成的是虚像。直接白纸上没有像(2)实验中发现A的像A′偏暗，于是小华进行了如图1乙所示的几种操作。①是对着棋子A照射，②和③都是对着像A′照射。①②③三种操作中可以使观察到的A的像更亮的是________。【交流反思】(3)实验中发现不便得到像和物左右之间的关系。为解决这一问题，可更换为图2中的________(填“a”“b”或“c”)棋子进行实验。①a10. [新考法]用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲)。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是(　　)A．① B．② C．③ D．④C谢谢观看！