初中人教版（2024）Unit 5 Why do you like pandas? Section B表格教学设计及反思

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课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Unit 5 Here and Nw Sectin B（1a-2d）
教科书
书 名：义务教育教科书七年级上册教材
出版社：人民教育出版社 .7月
教学目标
在本节课结束后，学生能够：
1.通过观看视频，理解时区的概念，了解世界各地不同的时间差异。
2.通过观察时区图和时钟图片，准确识别重庆、内罗毕、纽约三个城市的所在时区，理解不同地点的时间差异。
3.借助范文分析与框架支持，逐步掌握vide script的写作策略和技巧。
4.运用所学知识进行他人习作评价。
教学内容
教学重点：
1.借助范文分析与框架支持，逐步掌握vide script的写作策略和技巧。
教学难点：
1. 运用vide script的写作策略和技巧对Tm的习作进行评价。
教学过程
导入话题
学生观看视频并回答Why can’t Peter’s friends answer the phne in time? What are they ding when Peter calls them?，从而引出Time Znes——本节课的话题之一。
呈现新知
（1）播放视频，让学生了解Why d we have time znes?
（2）呈现时区图，让学生直观感受重庆、内罗毕、纽约三个城市的不同时区。
（3）呈现三个地区时钟图片，引导学生思考时区差异。
头脑风暴
引发同学对Hw d we share ur lives with thers? 展开积极思考。
呈现新知
（1）讨论Hw d we make a vide？
（2）呈现新单词script并学习what is a vide scrip.
（3）利用范文，引导学生一起探究Hw d we make a vide script ?

操练实践
（1）运用一篇学生习作，运用所学写作技巧进行评判。
（2）写一则vide script f yur city，呈现checklist帮助学生进行自评。
作业布置
Must-d: Finish the vide script f yur city and plish it.
Chse-t-d: Sht a vide accrding t yur vide script.