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      小学 语文 统编版五四制 五年级下册 第三单元 测试及答案

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      小学 语文 统编版五四制 五年级下册 第三单元 测试及答案

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      这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级下册 第三单元 测试及答案,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,综合实践题,阅读理解题等内容,欢迎下载使用。
      1. 下列关于汉字起源的说法,正确的是( )
      A 汉字是由仓颉一个人创造出来的。
      B 汉字起源于结绳记事。
      C 汉字是在人们长期的生产生活中逐渐演变而来的。
      D 汉字最早是用刀刻在龟甲和兽骨上的。
      2. 下面哪一项不属于“六书”的范畴( )
      A 象形 B 指事 C 会意 D 转注 E. 反切
      3. 歇后语“外甥打灯笼——照旧(舅)”,运用了汉字的( )特点。
      A 谐音 B 象形 C 会意 D 形声
      4. 甲骨文主要是在( )时期使用。
      A 夏朝 B 商朝 C 周朝 D 秦朝
      5. 下列书法作品中,属于楷书的是( )
      A 王羲之《兰亭集序》
      B 颜真卿《颜勤礼碑》
      C 怀素《自叙帖》
      D 苏轼《黄州寒食帖》
      6. 下列关于汉字文化的表述,错误的是( )
      A “鼎”字在古代不仅是一种器具,还象征着权力和地位。
      B “福”字在春节时倒着贴,寓意“福到了”,体现了汉字文化的趣味性。
      C 汉字的书法艺术只包括楷书、行书和草书三种字体。
      D 很多汉字都具有丰富的文化内涵,如“家”字上面的“宀”表示房屋,下面的“豕”表示猪,反映了古代人们的生活方式。
      二、填空题(每题3分,共18分)
      1. 汉字已经有______年的历史,在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以______、金文、______、隶书、______五种字体最为典型。
      2. “休”字是______字,它的意思是一个人靠在______旁休息。
      3. 字谜:“一人一张口,口下长只手”,谜底是______。
      4. 对联“绿水本无忧,因风皱面;______,______”运用了拟人的修辞手法,生动形象。
      5. 我国古代著名的书法家有______、______等。
      6. 汉字的演变过程是从______到______,从______到______,从______到______。
      三、判断题(每题2分,共10分)
      1. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一。( )
      2. 所有的形声字都是左形右声。( )
      3. 书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力。( )
      4. 研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论等方面。( )
      5. 甲骨文是我国最早的统一的文字。( )
      四、综合实践题(每题12分,共24分)
      1. 学校要开展“遨游汉字王国”的综合性学习活动,请你设计两个活动项目。
      2. 请你为本次“遨游汉字王国”的活动写一段开场白,激发同学们的参与热情。
      五、阅读理解题(每题15分,共30分)
      (一)汉字与中国心
      1998 年春在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
      我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
      汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
      最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更尽一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
      我曾经对于文字改革持积极的态度,现在却转变了,我发现,那个臆想中的拼音文字并不能解决问题。而作为一个中国人,更让我骄傲的是我们的汉字是世界上最古老的文字之一,它经历了漫长的演变过程,至今仍充满活力。
      1. 从文中找出下列词语的近义词。
      联想——( ) 规定——( ) 骄傲——( )
      2. 为什么说“汉字是人类一绝”?
      3. 文中提到了许多古典诗词,请你选择其中一句,写出它的作者和出处。
      诗句:____________________
      作者:______
      出处:《______》
      4. 文中说“古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构”,结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。
      (二)有趣的汉字谐音
      汉字中有很多字是利用谐音的方式创造出来的,而且在生活中,谐音也常常被运用到各种有趣的情境中。
      比如在歇后语中,“孔夫子搬家——净是输(书)”,这里利用了“书”和“输”的谐音,既幽默又形象地表达了总是失败的意思。还有“小葱拌豆腐——一清(青)二白”,用“青”和“清”的谐音,描绘出小葱和豆腐搭配在一起的清爽样子,同时也表达了事情清清楚楚、明明白白的意思。
      在一些广告中,谐音也被广泛运用。例如“骑乐无穷”(某摩托车广告),巧妙地利用了“骑”和“其”的谐音,突出了骑摩托车的快乐;“默默无蚊”(某蚊香广告),用“蚊”和“闻”的谐音,强调了蚊香的驱蚊效果。
      不过,谐音虽然有趣,但在使用时也需要注意场合和规范。在正式的写作和交流中,我们还是应该使用规范的汉字,避免因为谐音而造成误解。
      1. 文中提到的歇后语有哪些?请写出来,并写出它们的实际含义。
      2. 文中提到的广告中运用谐音的例子有哪些?请分析这些谐音的妙处。
      3. 为什么说在正式的写作和交流中要使用规范的汉字?
      参考答案
      1. C 2. E 3. A 4. B 5. B 6. C
      1. 四五千;甲骨文;小篆;楷书
      2. 会意;树
      3. 拿
      4. 青山原不老;为雪白头
      5. 王羲之;颜真卿
      6. 形象;抽象;难写;易写;繁;简
      1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
      1. 示例:举办汉字书法比赛;开展汉字猜谜活动。
      2. 示例:同学们,汉字是中华文化的璀璨明珠,它有着悠久的历史和丰富的内涵。每一个汉字都像是一个小精灵,蕴含着古人的智慧和情感。今天,让我们一起走进“遨游汉字王国”的活动,去探索汉字的奥秘,感受汉字的魅力吧!
      1. 浮想;铸就;自豪
      2. 因为汉字形声义俱全,信息量远远大于拼音文字,又整齐又灵动,适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
      3. 示例:爆竹声中一岁除;王安石;《元日》
      4. 示例:在生活中,我们在不同的情境下会自然而然地想起相应的古典诗词。比如在中秋佳节,看到明月,我们会想起“但愿人长久,千里共婵娟”,这句诗表达了对亲人、朋友的思念和祝福,让我们在情感上产生共鸣,也体现了中国人对团圆的重视。古典诗词中的情感和价值观已经深深融入了我们的内心,影响着我们的思维方式和情感表达,所以说古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
      1. 孔夫子搬家——净是输(书),含义是总是失败;小葱拌豆腐——一清(青)二白,含义是事情清清楚楚、明明白白。
      2. “骑乐无穷”(某摩托车广告),利用“骑”和“其”的谐音,突出了骑摩托车的快乐,让人印象深刻;“默默无蚊”(某蚊香广告),用“蚊”和“闻”的谐音,强调了蚊香的驱蚊效果,生动有趣。
      3. 因为在正式的写作和交流中,使用规范的汉字可以避免因为谐音而造成误解,保证信息的准确传递,维护语言的纯洁性和规范性。
      参考答案及解析
      选择题
      【考点】汉字的起源、六书、谐音、字体、书法、文化内涵等知识点;
      【解题思路】
      1. 汉字是在人们长期的生产生活中逐渐演变而来的,不是由仓颉一个人创造的,A 错误;结绳记事是一种辅助记忆的方法,不是汉字的起源,B 错误;甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字,但不是最早的,D 错误,所以选 C。
      2. “反切”是一种注音方法,不属于“六书”,“六书”包括象形、指事、会意、形声、转注、假借,所以选 E。
      3. “外甥打灯笼——照旧(舅)”运用了汉字的谐音特点,所以选 A。
      4. 甲骨文主要是在商朝时期使用,所以选 B。
      5. 《兰亭集序》是行书,《自叙帖》是草书,《黄州寒食帖》是行书,《颜勤礼碑》是楷书,所以选 B。
      6. 汉字的书法艺术包括楷书、行书、草书、隶书、篆书等多种字体,C 错误,所以选 C。
      【易错点】对汉字的起源、六书、谐音等概念理解不准确,容易混淆不同字体的代表作品。
      填空题
      【考点】汉字的历史、造字法、字谜、对联、书法家、演变过程等知识点;
      【解题思路】
      1. 根据教材内容,汉字有四五千年历史,典型字体有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
      2. “休”是会意字,从人从木,表示人靠在树旁休息。
      3. “一人一张口,口下长只手”,组合起来就是“拿”字。
      4. 对联“绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头”运用拟人手法。
      5. 我国古代著名书法家有王羲之、颜真卿等。
      6. 汉字演变是从形象到抽象,从难写到易写,从繁到简。
      【易错点】对汉字演变过程的顺序记忆不准确,对字谜、对联等内容理解不透彻。
      判断题
      【考点】汉字的使用情况、形声字、书法、研究报告、甲骨文等知识点;
      【解题思路】
      1. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一,表述正确。
      2. 形声字有左形右声、右形左声、上形下声、下形上声等多种结构,不是所有形声字都是左形右声,表述错误。
      3. 书法是我国的国粹,散发着艺术魅力,表述正确。
      4. 研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论等方面,表述正确。
      5. 我国最早统一的文字是小篆,不是甲骨文,表述错误。
      【易错点】对形声字的结构、我国最早统一的文字等知识点记忆错误。
      综合实践题
      【考点】活动设计、开场白撰写;
      【解题思路】
      1. 设计活动项目要围绕“遨游汉字王国”的主题,如举办汉字书法比赛、开展汉字猜谜活动等。
      2. 开场白要能激发同学们的参与热情,介绍汉字的重要性和活动的意义。
      【易错点】活动项目设计缺乏创新性,开场白缺乏感染力。
      阅读理解题
      【考点】词语近义词、对文本内容的理解、古典诗词的积累、对句子含义的理解、歇后语和广告中谐音的运用等知识点;
      【解题思路】
      (一)
      1. “联想”的近义词是“浮想”,“规定”的近义词是“铸就”,“骄傲”的近义词是“自豪”。
      2. 文中明确提到“汉字形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴”,所以说“汉字是人类一绝”。
      3. 从文中选择一句古典诗词,写出作者和出处即可。
      4. 结合生活中在不同情境下想起古典诗词以及诗词所表达的情感和价值观对我们的影响来谈对“古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构”这句话的理解。
      (二)
      1. 文中提到的歇后语有“孔夫子搬家——净是输(书)”,含义是总是失败;“小葱拌豆腐——一清(青)二白”,含义是事情清清楚楚、明明白白。
      2. 分析广告中谐音的妙处,如“骑乐无穷”突出骑摩托车的快乐,“默默无蚊”强调蚊香的驱蚊效果。
      3. 正式写作和交流中使用规范汉字是为了避免误解,保证信息准确传递,维护语言的纯洁性和规范性。
      【易错点】对文本内容理解不深入,不能准确提取关键信息;对古典诗词的作者和出处记忆不准确;在理解句子含义和分析谐音妙处时缺乏深度和条理。

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