初中化学八年级上册第七单元 能源的合理利用与开发 周测及分析

这是一份初中化学八年级上册第七单元 能源的合理利用与开发 周测及分析，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1. （★）下列能源中，属于可再生能源的是（ ）
A 天然气 B 太阳能 C 石油 D 煤
2. （★）下列物质与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A 氧气 B 氮气 C 面粉 D 二氧化碳
3. （★★）在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是（ ）
A 氧气 B 氮气 C 一氧化碳 D 二氧化碳
4. （★）下列关于石油的说法正确的是（ ）
A 石油是一种混合物
B 石油是一种可以再生的能源
C 石油的蕴藏量是无限的
D 石油可直接用作飞机燃料
5. （★★）为了减少酸雨的产生，下列措施中合理的是（ ）
A 大量使用煤作燃料
B 把工厂烟囱造高
C 化石燃料脱硫
D 禁止使用各种化石燃料
6. （★）下列有关氢气的说法错误的是（ ）
A 氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体
B 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
C 点燃氢气前一定要检验其纯度
D 氢气的密度比空气大
7. （★★）下列化学反应中能产生吸热现象的是（ ）
A 镁条与稀盐酸反应
B 碳与二氧化碳反应
C 碳酸钙与盐酸反应
D 木炭与氧气反应
8. （★）下列关于能源的说法不正确的是（ ）
A 氢气是 21 世纪的理想能源
B 科技发展可促进能源的开发利用
C 煤、石油和天然气都属于可再生能源
D 能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
9. （★★）下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（ ）
A 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
B 森林着火，铺设隔离带
C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
D 用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精
10. （★★）在化学反应中，反应前后肯定发生变化的是（ ）
A 元素的种类
B 物质的质量总和
C 分子的种类
D 各种原子的数目
二、填空题（每空2分，共20分）
1. （★）三大化石燃料是指煤、石油和______，它们是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
2. （★）氢气作为一种清洁能源，具有______、______、______等优点。
3. （★★）燃烧需要的三个条件是______、______、______。
4. （★★）写出天然气（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式______。
三、解答题（每题10分，共30分）
1. （★★）简述酸雨形成的原因及危害，并提出防治措施。
2. （★★）为什么说氢气是未来最理想的能源？目前氢气作为能源还不能广泛应用的原因是什么？
3. （★★★）为了探究燃烧的条件，某同学设计了如下实验：将白磷和红磷分别放在薄铜片的两端，用酒精灯加热铜片中部，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。请分析该实验中白磷燃烧而红磷不燃烧的原因，并说明此实验体现了燃烧需要满足哪些条件。
四、实验探究题（共20分）
1. （★★★）某化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
1.取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______（填“大”或“小”）。
2.点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图）约 1s 后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的______层温度最高。
3.再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了______和______。
参考答案
1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. B 8. C 9. D 10. C
1. 天然气；不可再生
2. 来源广；放热多；无污染
3. 可燃物；与氧气（或空气）接触；温度达到着火点
4.
1. 酸雨形成原因主要是煤、石油等化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等气体，与空气中的水结合形成酸性物质。危害：腐蚀建筑物、破坏森林植被、影响水生生物生存等。防治措施：减少化石燃料的使用，使用清洁能源；对化石燃料进行脱硫处理等。
2. 氢气是未来最理想的能源原因：来源广泛，可由水制取；燃烧放热多；产物是水，无污染。不能广泛应用原因：制取成本高；储存和运输困难。
3. 白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是白磷的着火点比红磷低，在加热条件下白磷达到着火点而红磷未达到。此实验体现了燃烧需要满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件。
1. （1）小；（2）a；外焰；（3）水；二氧化碳
参考答案及解析
选择题
【考点】能源的分类；燃烧与爆炸；一氧化碳的毒性；石油的性质；酸雨的防治；氢气的性质；化学反应中的能量变化；灭火原理；质量守恒定律。
【解题思路】
1. 可再生能源是指可以在自然界里源源不断地得到的能源，太阳能符合，而天然气、石油、煤是不可再生能源，选 B。
2. 面粉是可燃性粉尘，与空气混合遇明火可能爆炸，氧气、氮气、二氧化碳都不具有可燃性，选 C。
3. 燃气不完全燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳有毒，选 C。
4. 石油是由多种物质组成的混合物，是不可再生能源，蕴藏量有限，不能直接作飞机燃料，选 A。
5. 化石燃料脱硫可减少二氧化硫排放，减少酸雨产生，大量用煤会增加酸雨，烟囱造高不能减少污染物排放，禁止使用化石燃料不现实，选 C。
6. 氢气密度比空气小，选 D。
7. 碳与二氧化碳反应是吸热反应，镁条与稀盐酸、碳酸钙与盐酸、木炭与氧气反应都是放热反应，选 B。
8. 煤、石油和天然气属于不可再生能源，选 C。
9. 用湿抹布扑盖酒精，是降低温度到酒精着火点以下灭火，A 是隔绝氧气，B 是隔离可燃物，C 是隔绝氧气，选 D。
10. 化学反应前后分子种类一定改变，元素种类、物质质量总和、原子数目不变，选 C。
【易错点】对能源分类、燃烧条件、化学反应中的能量变化等概念理解不清。
填空题
【考点】化石燃料；氢气的优点；燃烧条件；化学方程式书写。
【解题思路】
1. 三大化石燃料是煤、石油、天然气，是不可再生能源。
2. 氢气优点是来源广、放热多、无污染。
3. 燃烧三条件是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。
4. 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，据此写化学方程式。
【易错点】化学方程式书写时配平及反应条件易出错。
解答题
【考点】酸雨的形成、危害与防治；氢气能源；燃烧条件探究。
【解题思路】
1. 从酸雨形成的物质来源分析原因，根据酸性物质对环境的影响说危害，从减少污染物排放角度提措施。
2. 从氢气的性质分析其是理想能源的原因，从制取和储存方面说不能广泛应用的原因。
3. 根据白磷和红磷着火点不同及实验现象分析燃烧条件。
【易错点】阐述原因和措施时表述不完整。
实验探究题
【考点】蜡烛燃烧的探究。
【解题思路】
1.蜡烛浮在水面说明密度比水小。
2.外焰温度最高，所以 a 处最先碳化。
3.烧杯内壁有水雾说明生成水，澄清石灰水变浑浊说明生成二氧化碳。
【易错点】对实验现象分析不准确，得出结论错误。
限时答题区：建议用时 40 分钟。
核心素养体现：本题涵盖了化学学科的科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等核心素养，通过对能源、燃烧等知识的考查，培养学生对化学与社会、环境关系的认识，以及探究化学现象本质的能力。