初中化学九年级下册学生实验活动记录和报告 同步练及答案

这是一份初中化学九年级下册学生实验活动记录和报告 同步练及答案，共6页。
B 锌与稀硫酸发生了化合反应，产生了氢气
C 锌与稀硫酸发生了分解反应，产生了氢气
D 锌与稀硫酸发生了复分解反应，产生了氢气
2. （★）在探究酸碱中和反应的实验中，小红向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，一段时间后发现忘记滴加指示剂。为了确定反应后溶液的酸碱性，她可以选择的试剂是（ ）
A 紫色石蕊试液
B 无色酚酞试液
C 碳酸钠溶液
D 以上三种试剂都可以
3. （★★）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列操作会导致所配制溶液的溶质质量分数偏低的是（ ）
A 用量筒量取水时俯视读数
B 用托盘天平称量氯化钠时，砝码和药品放反了
C 将配制好的溶液转移到试剂瓶中时，有少量溶液洒出
D 氯化钠固体中含有杂质
4. （★★）在探究铁生锈条件的实验中，将铁钉分别放在干燥的空气中、潮湿的空气中和浸没在植物油中。一段时间后，观察到铁钉生锈的是（ ）
A 干燥的空气中
B 潮湿的空气中
C 浸没在植物油中
D 以上三种情况都会生锈
5. （★★）在进行硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，产生的沉淀是（ ）
A 白色沉淀
B 蓝色沉淀
C 红褐色沉淀
D 黑色沉淀
6. （★★）在实验室制取二氧化碳的实验中，下列仪器不需要用到的是（ ）
A 长颈漏斗
B 锥形瓶
C 酒精灯
D 集气瓶
填空题（每题 5 分，共 20 分）
1. （★）在进行酸碱中和反应的实验时，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，反应的化学方程式为______。
2. （★）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，需要用到的玻璃仪器有______（写出两种即可）。
3. （★★）在探究铁生锈条件的实验中，铁生锈的条件是______。
4. （★★）在进行硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验时，观察到的现象是______。
解答题（每题 25 分，共 50 分）
1. （★★）在实验室制取二氧化碳的实验中，某同学用石灰石和稀盐酸反应，产生的二氧化碳气体通过澄清石灰水，发现石灰水没有变浑浊。请分析可能的原因，并提出相应的改进措施。
2. （★★★）在探究金属活动性顺序的实验中，某同学将铝丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，观察到铝丝表面有银白色物质析出，铜丝表面也有银白色物质析出。请设计实验方案，比较铝、铜、银三种金属的活动性顺序，并写出实验步骤、现象和结论。
参考答案
1. A
2. D
3. D
4. B
5. B
6. C
1.
2. 烧杯、量筒
3. 铁与氧气和水同时接触
4. 有蓝色沉淀生成
1. 原因：可能是稀盐酸具有挥发性，产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，氯化氢气体与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，导致石灰水不变浑浊。改进措施：将产生的气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，除去氯化氢气体，再通入澄清石灰水。
2. 实验步骤：1. 将铝丝放入硫酸铜溶液中；2. 将铜丝放入硝酸银溶液中。现象：1. 铝丝表面有红色物质析出；2. 铜丝表面有银白色物质析出。结论：铝的活动性大于铜，铜的活动性大于银，即铝＞铜＞银。
参考答案及解析
选择题
【考点】金属与酸的反应类型判断；
【解题思路】根据置换反应的定义，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，符合置换反应的特点，所以选 A。
【易错点】学生易混淆四种基本反应类型的定义。
【考点】酸碱中和反应后溶液酸碱性的检验；
【解题思路】紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色；无色酚酞试液遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液不变色；碳酸钠溶液与酸反应会产生二氧化碳气体。所以这三种试剂都可以用来确定反应后溶液的酸碱性，选 D。
【考点】配制溶液时溶质质量分数的影响因素；
【解题思路】用量筒量取水时俯视读数，会使量取的水的体积偏小，导致所配制溶液的溶质质量分数偏高；用托盘天平称量氯化钠时，砝码和药品放反了，如果使用了游码，会使称取的氯化钠的质量偏小，导致所配制溶液的溶质质量分数偏低；将配制好的溶液转移到试剂瓶中时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变；氯化钠固体中含有杂质，会使称取的氯化钠的实际质量偏小，导致所配制溶液的溶质质量分数偏低，所以选 D。
【考点】铁生锈的条件；
【解题思路】铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，干燥的空气中缺少水，浸没在植物油中缺少氧气，所以铁钉在潮湿的空气中会生锈，选 B。
【考点】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象；
【解题思路】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以产生的沉淀是蓝色沉淀，选 B。
【考点】实验室制取二氧化碳的仪器选择；
【解题思路】实验室制取二氧化碳是用石灰石或大理石与稀盐酸反应，不需要加热，所以不需要用到酒精灯，选 C。
填空题
【考点】酸碱中和反应的化学方程式；
【解题思路】氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，根据化学方程式的书写方法，写出化学方程式为 。
【考点】配制溶液所需的玻璃仪器；
【解题思路】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验步骤是计算、称量、量取、溶解，需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒等，写出两种即可。
【考点】铁生锈的条件；
【解题思路】通过探究铁生锈条件的实验可知，铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触。
【考点】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象；
【解题思路】硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以观察到的现象是有蓝色沉淀生成。
解答题
【考点】实验室制取二氧化碳时石灰水不变浑浊的原因分析及改进措施；
【解题思路】根据稀盐酸具有挥发性，会使产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，氯化氢气体与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，导致石灰水不变浑浊，提出改进措施是将产生的气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，除去氯化氢气体，再通入澄清石灰水。
【易错点】学生易忽略稀盐酸的挥发性。
【考点】金属活动性顺序的探究；
【解题思路】根据铝丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中都有银白色物质析出，说明铝、铜都能置换出银，活动性都比银强。再通过将铝丝放入硫酸铜溶液中，观察到铝丝表面有红色物质析出，说明铝能置换出铜，活动性比铜强，从而得出铝＞铜＞银的结论。
【易错点】设计实验方案时要全面考虑，确保能准确比较三种金属的活动性顺序。