初中化学九年级上册专题1 走进化学殿堂 同步练及分析

这是一份初中化学九年级上册专题1 走进化学殿堂 同步练及分析，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A 冰雪融化
B 酒精挥发
C 蜡烛燃烧
D 干冰升华
2. 下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A 颜色
B 密度
C 可燃性
D 熔点
3. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A 用嘴吹灭酒精灯
B 取用固体药品时可用手直接拿
C 给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3
D 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
4. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A 试管
B 蒸发皿
C 燃烧匙
D 烧杯
5. 某同学在化学实验课上建议用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A 提出问题
B 作出假设
C 设计实验
D 得出结论
6. 下列关于化学的说法中，正确的是（ ）
A 化学只能研究自然界已经存在的物质
B 化学的发展会带来环境污染，应限制其发展
C 化学可以为人类研制新材料
D 化学只研究物质的组成、结构和性质
二、填空题（每题5分，共20分）
1. 化学是在______、______层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
2. 没有生成其他物质的变化叫做______，生成其他物质的变化叫做______。
3. 实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程，保证安全。不能用手______药品，不要把鼻孔凑到______去闻药品（特别是气体）的气味，不得______任何药品的味道。
4. 给试管里的液体加热时，要先进行______，同时注意液体体积不要超过试管容积的______。
三、解答题（每题25分，共50分）
1. 请简述物理变化和化学变化的本质区别，并各举一个生活中的例子。
2. 实验室里有一瓶无色液体，某同学想探究它是何种物质，进行了如下实验：取少量该液体于试管中，向其中加入黑色粉末状固体，发现有大量气泡产生。请你帮他分析该实验现象，并提出可能的假设和进一步的实验方案。
参考答案
1. C 2. C 3. C 4. D 5. C 6. C
1. 分子、原子
2. 物理变化、化学变化
3. 接触、容器口、尝
4. 预热、1/3
1. 本质区别是是否有新物质生成。物理变化例子：水结冰；化学变化例子：铁生锈。
2. 假设该黑色粉末是二氧化锰，无色液体是过氧化氢溶液。进一步实验方案：用带火星的木条放在试管口，若木条复燃，证明产生的气体是氧气；取少量反应后的液体，蒸发，若有白色固体残留，证明原液体是过氧化氢溶液。
参考答案及解析
选择题
【考点】化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用；实验操作注意事项；科学探究的环节；化学的研究内容。
【解题思路】判断化学变化和物理变化关键看是否有新物质生成；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质；实验操作要遵循安全和规范原则；科学探究环节包括提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论等；化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律等。
【易错点】易混淆化学变化和物理变化的概念；对实验操作规范记忆不清；不能准确判断科学探究的环节。
填空题
【考点】化学的研究范畴；物理变化和化学变化的定义；实验室药品的取用规则；给试管里液体加热的注意事项。
【解题思路】根据化学的定义、物理和化学变化的定义、实验室安全规则以及加热液体的操作要点进行填空。
【易错点】对化学基本概念记忆不准确；忽略实验室操作的细节。
解答题
【考点】物理变化和化学变化的本质区别；科学探究的方法。
【解题思路】明确物理变化和化学变化的本质区别并举例；根据实验现象提出合理假设，并设计实验验证假设。
【易错点】回答本质区别不准确；提出的假设不合理，实验方案不具有可操作性。体现了科学探究与化学实验操作等化学核心素养。