初中化学九年级上册第四单元 化学式与化学方程式 同步练及答案

这是一份初中化学九年级上册第四单元 化学式与化学方程式 同步练及答案，共6页。
2. （★）下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A 氧化镁 MgO_2 B 氯化铝 AlCl
C 氧化铁 Fe_2O_3 D 碳酸钾 KCO_3
3. （★★）在反应 2A + B = 3C + D 中，A 和 B 的相对分子质量之比为 ，已知 20 克 A 与一定量 B 恰好完全反应，生成 5 克 D，则在此反应中 B 和 C 的质量比为（ ）
A B C D
4. （★）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A B
C D
5. （★★）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该混合气体是（ ）
A 氮气和二氧化碳 B 二氧化碳和二氧化氮
C 二氧化碳和氧气 D 二氧化碳和氮气、氧气
6. （★）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）
A C_60 B O_2 C H D Cu
二、填空题（每题5分，共20分）
1. （★）用化学符号表示：
1.两个氢原子______；（2）三个二氧化硫分子______。
2. （★）在 N_2、NO、NO_2、NH_4NO_3 四种物质中，N 元素表现出的化合价共有______种。
3. （★★）某种蛋白质分子中只含有 C、H、O、N 四种元素，其质量分数分别为 、、、，则该蛋白质中 C、H、O、N 原子个数之比为______。
4. （★）含磷洗涤剂因含 Na_5P_3O_{10}，造成水性植物大量繁殖而污染环境。Na_5P_3O_{10} 中磷元素的化合价是______。
三、解答题（每题25分，共50分）
1. （★★）工业上，高温煅烧石灰石（CaCO_3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取 5.6t 氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
2. （★★★）发射通信卫星的火箭用联氨（N_2H_4）做燃料，用四氧化二氮（N_2O_4）助燃，反应的化学方程式为：，生成物不会对大气造成污染。请计算：
1.N_2H_4 中氮元素和氢元素的质量比为______；
完全燃烧后生成 N_2 的质量是多少？（写出计算过程）
参考答案
1. C 2. C 3. D 4. A 5. A 6. D
1. （1）2H ；（2）3SO_2
2. 4
3.
4. +5
1. 10t
2. （1） ；（2）4.2kg
参考答案及解析
选择题
【考点】元素化合价的计算；
【解题思路】根据在化合物中正负化合价代数和为零，设铁元素的化合价为x，则，解得x = +6。
【易错点】学生在计算化合价时容易忽略正负号或者原子个数。这题体现了化学运算素养。
【考点】化学式的书写；
【解题思路】氧化镁中镁显示 +2 价，氧显示 -2 价，氧化镁的化学式是 MgO ；氯化铝中铝显 +3 价，氯显 -1 价，氯化铝的化学式是 AlCl_3 ；氧化铁中铁显 +3 价，氧显 -2 价，化学式是 Fe_2O_3 ；碳酸钾中钾显 +1 价，碳酸根显 -2 价，化学式是 K_2CO_3。
【易错点】书写化学式时没有根据化合价来正确确定原子个数，体现化学符号表征素养。
【考点】化学方程式的计算；
【解题思路】A 和 B 的相对分子质量之比为 ，假设 A 的相对分子质量是 5，B 的相对分子质量是 1，20 克 A 参加反应，设参加反应的 B 的质量为 x，则，解得 x = 2 克。根据质量守恒定律，生成 C 的质量为 20 + 2 - 5 = 17 克，则 B 和 C 的质量比为 。
【易错点】忽略化学计量数对质量的影响，本题体现化学定量计算素养。
【考点】化学方程式的书写；
【解题思路】B 选项未注明反应条件；C 选项化学方程式未配平；D 选项氧化镁的化学式书写错误。
【易错点】书写化学方程式时忘记注明条件、配平或者化学式书写错误，展现化学规范书写素养。
【考点】质量守恒定律的应用；
【解题思路】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，一氧化碳和一氧化氮中含有碳、氮、氧三种元素，所以转化后的无毒混合气体是氮气和二氧化碳。
【易错点】不理解质量守恒定律导致选错，培养化学变化守恒思想。
【考点】元素符号的意义；
【解题思路】C_60表示 C_60 这种物质；O_2 表示氧气这种物质；H 表示氢元素或一个氢原子；Cu 既能表示铜元素，又能表示一个铜原子，还能表示铜这种物质。
【易错点】混淆元素符号不同意义的适用情况，体现化学符号理解素养。
填空题
【考点】化学符号的书写；
【解题思路】原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
【易错点】混淆原子和分子的表示方法，培养化学符号书写能力。
【考点】元素化合价的计算；
【解题思路】N_2 中氮元素的化合价为 0 ；NO 中氮元素化合价为 +2 ；NO_2 中氮元素化合价为 +4 ；NH_4NO_3 中铵根中氮元素化合价为 -3 ，硝酸根中氮元素化合价为 +5 ，共 4 种。
【易错点】对同一种物质中不同位置的同种元素化合价计算错误，体现化学微观分析能力。
【考点】化学式的计算；
【解题思路】设该蛋白质的相对分子质量为 100 ，则 C、H、O、N 的原子个数分别为：。
【易错点】计算原子个数比时出现计算错误，考查化学运算能力。
【考点】元素化合价的计算；
【解题思路】设磷元素的化合价为 x，则，解得 x = +5。
【易错点】计算化合价时未准确考虑原子个数，培养化学定量思维。
解答题
【考点】化学方程式的计算；
【解题思路】
步骤一：设需要碳酸钙的质量为 x ；
步骤二：写出化学方程式 ；
步骤三：根据化学方程式进行计算，；
步骤四：解得 x = 10t。
【易错点】未准确写出化学方程式或者计算过程中出现错误，训练化学建模与运算能力。
【考点】化学式的计算和化学方程式的计算；
【解题思路】
1.N_2H_4 中氮元素和氢元素的质量比为 ；
2.设 3.2kgN_2H_4 完全燃烧后生成 N_2 的质量是 y 。
步骤一：写出化学方程式 ；
步骤二：根据化学方程式计算，；
步骤三：解得 y = 4.2kg。
【易错点】计算质量比时原子个数计算错误或者化学方程式计算时比例关系列错，强化化学计算与应用能力。