初中化学九年级全一册第一单元 溶 液 单元卷及答案

这是一份初中化学九年级全一册第一单元 溶 液 单元卷及答案，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
- 适用学段：初中三年级
- 教材版本：人教版
- 具体章节：第一单元 溶液
试题正文
一、选择题（每题3分，共30分）
1. （★）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A 面粉 B 牛奶 C 白糖 D 植物油
2. （★）溶液一定是（ ）
A 单质 B 化合物 C 纯净物 D 混合物
3. （★★）将 10g 氯化钠完全溶解在 90g 水中，所得溶液中溶质的质量分数是（ ）
A 10% B 11.1% C 90% D 无法确定
4. （★★）现有一杯 20℃的硝酸钾不饱和溶液，能改变其溶质质量分数的操作是（ ）
A 恒温蒸发水 B 降温 C 升温 D 加入一定量的硝酸钾
5. （★★）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
A 量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B 托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯
C 托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯
D 量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
6. （★★）下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法正确的是（ ）
A 饱和溶液一定是浓溶液
B 不饱和溶液一定是稀溶液
C 同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
D 一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
7. （★★）20℃时，向 100g 水中加入 40g 硝酸钾，充分搅拌后，仍有 8.4g 硝酸钾固体未溶解。则 20℃时硝酸钾的溶解度为（ ）
A 40g B 31.6g C 8.4g D 无法确定
8. （★★）在一定温度下，将某物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，下列方法一定能成功的是（ ）
A 降低温度 B 升高温度 C 加入溶质 D 蒸发溶剂
9. （★★★）现有质量分数为 10%的氯化钠溶液 50g，要使其质量分数增大一倍，可采取的方法是（ ）
A 蒸发 25g 水 B 加入 5g 氯化钠 C 蒸发 20g 水 D 加入 10g 氯化钠
10. （★★★）将 100g 质量分数为 20%的氯化钠溶液稀释成质量分数为 10%的氯化钠溶液，需加水的质量为（ ）
A 100g B 200g C 300g D 400g
二、填空题（每空2分，共20分）
1. （★）溶液是由______和______组成的，被溶解的物质叫做______，能溶解其他物质的物质叫做______。
2. （★★）在农业生产上，常需要用质量分数为 16%的氯化钠溶液来选种。现要配制 150kg 这种溶液，需要氯化钠______kg，水______kg。
3. （★★）已知 20℃时，氯化钠的溶解度为 36g。则 20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为______。
4. （★★）某温度下，将 50g 硝酸钾放入 100g 水中，充分搅拌后，仍有 10g 硝酸钾固体未溶解。则该温度下硝酸钾的溶解度为______g，所得溶液中溶质的质量分数为______。
三、简答题（每题10分，共20分）
1. （★★）为什么汗水带有咸味？被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑迹，这是为什么？
2. （★★★）在实验室里，欲使不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，常采用的方法有哪些？请简要说明理由。
四、计算题（每题15分，共30分）
1. （★★）把 100g 质量分数为 98%的浓硫酸稀释成质量分数为 10%的稀硫酸，需要加水的质量是多少？
2. （★★★）将 20g 氯化钠完全溶解在 80g 水中，所得溶液的质量分数是多少？若要使所得溶液的质量分数变为 20%，需要蒸发掉多少克水？
参考答案
1. C 2. D 3. A 4. D 5. D 6. D 7. B 8. C 9. A 10. A
1. 溶质；溶剂；溶质；溶剂
2. 24；126
3. 9:25:34
4. 40；28.6%
1. 汗水里含有盐分，所以带有咸味。汗水浸湿的衣服晾干后，水分蒸发，盐分析出，所以会出现白色斑迹。
2. 方法一：加入硝酸钾，增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液；方法二：蒸发溶剂，减少溶剂可使不饱和溶液变为饱和溶液；方法三：降低温度，硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，降低温度可使不饱和溶液变为饱和溶液。
1. 设需要加水的质量为 x，，解得 x = 880g。
2. 所得溶液质量分数为 ，无需蒸发水。
参考答案及解析
选择题
- 【考点】溶液的形成；
【解题思路】溶液是均一、稳定的混合物，白糖能溶于水形成均一、稳定的混合物，面粉、牛奶、植物油都不能形成均一、稳定的混合物。体现化学物质分类素养。
【易错点】学生易混淆溶液与浊液的概念。
- 【考点】溶液的定义；
【解题思路】溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。培养化学概念辨析能力。
【易错点】学生易将溶液与纯净物、单质、化合物概念混淆。
- 【考点】溶质质量分数的计算；
【解题思路】溶质质量分数 = ，10g 氯化钠完全溶解在 90g 水中，溶液质量为 ，溶质质量分数为 。提升化学计算能力。
【易错点】计算溶液质量时易出错。
- 【考点】溶质质量分数的变化；
【解题思路】恒温蒸发水，若溶液仍不饱和，溶质质量分数不变；降温，硝酸钾溶解度减小，但未析出晶体时，溶质质量分数不变；升温，硝酸钾溶解度增大，溶质质量分数不变；加入一定量的硝酸钾，溶质质量增加，溶质质量分数增大。体现化学变化中量的变化素养。
【易错点】不能正确分析各种操作对溶质质量分数的影响。
- 【考点】溶液配制的仪器；
【解题思路】用浓盐酸配制稀盐酸，需要用量筒量取浓盐酸和水的体积，用胶头滴管滴加液体，在烧杯中稀释，用玻璃棒搅拌。培养化学实验操作能力。
【易错点】对配制溶液所需仪器不熟悉。
- 【考点】饱和溶液与不饱和溶液的性质；
【解题思路】饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液；同一种物质在不同温度下，饱和溶液与不饱和溶液的浓度无法比较；一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液。体现化学物质状态变化素养。
【易错点】易混淆饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。
- 【考点】溶解度的计算；
【解题思路】20℃时，100g 水中最多溶解硝酸钾的质量为 ，所以 20℃时硝酸钾的溶解度为 31.6g。提升化学数据处理能力。
【易错点】计算溶解度时，易忽略未溶解的溶质。
- 【考点】不饱和溶液转化为饱和溶液的方法；
【解题思路】加入溶质一定能使不饱和溶液变为饱和溶液；降低温度、升高温度、蒸发溶剂不一定能使不饱和溶液变为饱和溶液。培养化学方法选择能力。
【易错点】不能正确判断各种方法的可行性。
- 【考点】溶质质量分数的改变；
【解题思路】设蒸发水的质量为 x，，解得 x = 25g；设加入氯化钠的质量为 y，，解得 y = 6.25g。体现化学计算中的方程思想。
【易错点】计算时易列错方程。
- 【考点】溶液稀释的计算；
【解题思路】设需加水的质量为 z，，解得 z = 100g。提升化学计算中的守恒思想。
【易错点】稀释前后溶质质量不变这一关系易出错。
填空题
- 【考点】溶液的组成；
【解题思路】根据溶液的定义和组成回答。体现化学基本概念的掌握。
【易错点】对溶液组成的概念记忆不清。
- 【考点】溶质质量和溶剂质量的计算；
【解题思路】溶质质量 = 溶液质量×溶质质量分数，，溶剂质量 = 溶液质量 - 溶质质量，。培养化学计算能力。
【易错点】计算时易出现单位换算错误。
- 【考点】溶解度与溶液质量比的关系；
【解题思路】20℃时，氯化钠的溶解度为 36g，即 100g 水中最多溶解 36g 氯化钠，所以溶质、溶剂、溶液的质量比为 。体现化学数据的转化能力。
【易错点】计算溶液质量时易出错。
- 【考点】溶解度和溶质质量分数的计算；
【解题思路】该温度下硝酸钾的溶解度为 50g - 10g = 40g，所得溶液中溶质的质量分数为 。提升化学计算能力。
【易错点】计算溶质质量分数时，易忽略未溶解的溶质。
简答题
- 【考点】溶液的成分和结晶现象；
【解题思路】汗水里含有盐分，所以带有咸味。汗水浸湿的衣服晾干后，水分蒸发，盐分析出，所以会出现白色斑迹。培养化学现象解释能力。
【易错点】不能用化学知识解释生活现象。
- 【考点】不饱和溶液转化为饱和溶液的方法及原理；
【解题思路】加入硝酸钾，增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液；蒸发溶剂，减少溶剂可使不饱和溶液变为饱和溶液；降低温度，硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，降低温度可使不饱和溶液变为饱和溶液。体现化学变化的调控思想。
【易错点】不能正确阐述方法的原理。
计算题
- 【考点】溶液稀释的计算；
【解题思路】根据稀释前后溶质质量不变列方程求解。体现化学计算中的守恒思想。
【易错点】稀释前后溶质质量不变这一关系易出错。
- 【考点】溶质质量分数的计算和溶液浓缩的计算；
【解题思路】先计算所得溶液的质量分数，再根据蒸发前后溶质质量不变列方程求解。提升化学计算的综合能力。
【易错点】计算时易列错方程。
核心素养雷达图
- 运算能力 40%
- 建模能力 30%
- 概念理解能力 20%
- 现象解释能力 10%
限时答题区
建议用时 60 分钟。