统编版八年级下册语文课件：第四单元任务三举办演讲比赛

任务三 举办演讲比赛人教部编版 初中语文 八年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业新 课 导 入第一节新课导入 我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰嗦，或语句不通顺，或语序不当，至使自己的思想感情不能准确表达。今天，我们一起来进行作文训练：文从字顺，有条不紊表情达意。整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标 1.理解命题演讲的概念，知晓演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。 2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。 3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。整体感知—— 演讲比赛 演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜欢自己，好的演讲口才终身实用。整体感知—— 演讲技巧 演讲技巧，是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。整体感知—— 个人准备（1）搜集历史名人演讲的音视频，也可以还珠网络或电视上热门的演说类节目。（2）重点关注演讲的技巧，如语气、语调、音重等。（3）自己演练时要注意借鉴别人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。做法：深 入 探 究第三节 深入探究---举办演讲比赛的流程（一）举办小组选拔赛。 选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。 小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用，通过综合评价，推举优秀代表。（二）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（三）推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则。 深入探究--- 现场竞赛注意问题（一）选手要注意临场表现和发挥 面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以合适的手势动作；直面观众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。（二）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予奖励（三）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。课 堂 小 结第四节 课堂小结 通过本课的学习，我们知道了要想锻炼自己，最好的方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气。突破自己从演讲比赛开始吧！拓 展 延 伸第五节 拓展延伸——最一流的演讲流程 笑得自然； 鞠躬致意——站到话筒前——深呼吸——放松——微笑——开始把烂熟于心的讲稿讲出来； 用你的目光和表情让评委们感觉他们很重要； 可以用长停顿，但是不要让人误解为忘词； 对场内听众的噪音点可用目光恳求他们停止。如果无效，抬起你的目光，不去管他，继续你的演讲。最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台……板 书 设 计第六节 ①演讲比赛的定义 ②演讲比赛的技巧 ③举办演讲比赛的流程及准备 板书设计举办演讲比赛布 置 作 业第七节布置作业 设计一个关于庆祝国庆节的演讲比赛活动方案。