福建省建瓯市芝华中学八年级下学期第一次月考物理试题（解析版）-A4

这是一份福建省建瓯市芝华中学八年级下学期第一次月考物理试题（解析版）-A4，共19页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，解答题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共14小题，共28分）
1. 下列哪位学者首先通过实验得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体会停下来是因为受到了阻力（ ）
A. 亚里士多德B. 伽利略C. 爱因斯坦D. 牛顿
【答案】B
【解析】
【详解】科学家伽利略首先通过实验分析得出：运动的物体如果受到的阻力为零，将以恒定不变的速度永远运动下去，也就是“物体的运动并不需要力来维持”；运动的物体之所以停下来，是因为物体受到了与运动方向相反的摩擦阻力。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2. 下列事例中，利用惯性的是（ ）
A. 苹果从树上落下B. 紧固锤头
C. 火车轨道铺在枕木上D. 用吸管喝饮料
【答案】B
【解析】
【详解】A．地球附近的物体都会受到重力的作用，且重力的方向始终是竖直向下。苹果从树上落下是受到重力的作用。故A不符合题意；
B．当锤柄撞到凳子上时，锤头由于惯性，还会保持原来的运动状态，继续向下运动，从而套紧在锤柄上。这是利用了锤头的惯性。故B符合题意；
C．枕木可以增大受力面积。火车轨道铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大面积的方式减小压强的。故C不符合题意；
D．用吸管喝饮料时，吸管内的空气被吸出，压强减小，饮料在大气压的作用下进入口中。故D不符合题意。
故选B。
3. 如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是
A. 吸盘吸附在墙面
B. 塑料袋向四周鼓出
C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内
D. 纸杯托水
【答案】B
【解析】
【详解】A．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意；
B．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意；
C．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意；
D．标准大气压支持10.3m高水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意．
4. 如图所示，下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）

A. 甲图越野车轮子宽大，可以减小压力
B. 乙图剪刀锋利的刃，是为了减小压强
C. 丙图两手指感受不同，因为压力不同
D. 丁图啄木鸟的尖喙，可以增大压强
【答案】D
【解析】
【详解】A．越野车轮子宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A错误；
B．剪刀锋利的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；
C．两手受到的压力相同，受力面积不同，两手指受到的压强不同，所以两手指感受不同，故C错误；
D．啄木鸟的尖喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D正确。
故选D。
5. 如图，小华利用自制喷雾器浇花。推动注射器的活塞时吸管内水面上升，这是因为吸管上方空气（ ）
A. 流速大，压强大B. 流速大，压强小
C. 流速小，压强大D. 流速小，压强小
【答案】B
【解析】
【详解】推动注射器的活塞时，吸管上方的空气流速增大，压强减小，吸管受到向上的压强大于向下的压强，所以液面上升，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6. 连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图的实例中利用连通器原理工作的是（ ）
A. 往b管中吹气，a管中的水面上升B. 下水管中“存水弯”
C. 向烧瓶浇冷水，停止沸腾的水又沸腾了D. 拦河大坝
【答案】B
【解析】
【详解】A．往b管中吹气，a管管口上方的空气流速加快，压强减小，在大气压的作用下a管中的水面上升。故A不符合题意；
B．下水管中“存水弯”两端开口、下方连通，因此是利用连通器工作的，故B符合题意；
C．向烧瓶浇冷水，烧瓶内水蒸气遇冷液化导致烧瓶内液面上方的气体压强减小，由于液体的沸点与液体表面上方的气体压强有关，气压越低、沸点越低。故此时水的沸点降低，停止沸腾的水重新沸腾。故C不符合题意；
D．液体的压强与液体密度、液体深度有关，液体密度相同时，深度越大压强越大。故水深越大，水的压强越大，因此拦河大坝上窄下宽。故D不符合题意。
故选B。
7. 一个重为2N的长方体木块，在水平桌面上做匀速直线运动时，受到的水平拉力为0.6N，若水平拉力增大为0.8N时，此时木块受到的摩擦力与合力的大小分别为（ ）
A. 0.6N，0.6N B. 0.6N，0NC. 2.0N，0.2ND. 0.6N，0.2N
【答案】D
【解析】
【详解】长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是0.6N，所以滑动摩擦力大小为0.6N；当拉力增大时，由于木块受到的压力大小和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小保持0.6N 不变。当拉力是0.8N，滑动摩擦力是0.6N时，合力大小是
F合=0.8N-0.6N=0.2N
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 如图所示试管中装有水，当试管从图示位置转到竖直放置过程中，水对试管底部的压强（ ）

A. 变大B. 不变C. 变小D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，液面到试管底部的深度在变大，根据p＝ρgh即可得出水对试管底部的压强在变大。
故选A。
9. 一个人站立在地面上时，对地面的压强是为pA；走路时对地面的压强为pB，则pA和pB大小关系为（ ）
A. B. C. D. 条件不足，无法确定
【答案】C
【解析】
【详解】一个人站立时和走路时对地面的压力相同，都等于他受到的重力；站立时双脚着地，走路时单脚着地，站立时地面的受力面积较大，根据可知，站立时人对地面的压强较小，即，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10. 如图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A、B两点处液体产生的压强pA＝pB，则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（ ）
A. p甲＞p乙B. p甲＜p乙C. p甲＝p乙D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】根据液体压强公式逐项判断。
【详解】图B点的深度小于A点的深度，即
hA＞hB
A、B两点处液体产生的压强
pA=pB
根据公式p=ρgh可知，甲的密度小于乙的密度，即
ρ甲＜ρ乙
A、B两点到底部的深度相等，根据公式p=ρgh可知
pA下＜pB下
pA+pA下＜pB+pB下
p甲＜p乙
故选B。
11. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（ ）
A. 实验中玻璃管内水银面的上方气压为零
B. 是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落
C. 大气压数值等于这段水银柱产生的压强
D. 玻璃管倾斜会影响实验测量结果
【答案】D
【解析】
【详解】A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，故A正确，不符合题意；
B．玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持，故B正确，不符合题意；
C．由图可知，玻璃管内水银柱停留在760mm高度不再下落，这时大气压的数值等于这段水银柱产生的压强，故C正确，不符合题意；
D．实验时，玻璃管如果倾斜会使管内水银柱的长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故D错误，符合题意。
故选D。
12. 如图，为小潭同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是（ ）

A. 球离开手后会继续向前飞行，是因为持续受到人的抛力
B. 球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力
C. 球运动到最高点时惯性消失
D. 球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．球离开手后会继续向前飞行，是因为球具有惯性，故A错误；
B．球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力方向不在同一条直线，故不是一对平衡力，故B错误；
C．球运动到最高点时惯性依然存在，故C错误；
D．球在飞行过程中，若所受外力突然消失，根据牛顿第一定律可知球将做匀速直线运动，故D正确。
故选D。
13. 如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器放在水平桌面上。若将其改为倒立放置，则（ ）
A. 水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大
B. 水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小
C. 水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大
D. 水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。容器放在水平桌面上，对桌面的压力等于重力，倒置后容器对桌面的压力不变，受力面积减小，由可知容器对桌面的压强增大。
故选A。
14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ）

A. 时，物体所受到力的合力为零B. 时，物体所受摩擦力是3N
C. 内物体所受摩擦力逐渐增大D. 时，物体所受摩擦力是1N
【答案】D
【解析】
【详解】A．由图像可知，时，物体做加速运动，因此受非平衡力作用，合力不为零，故A错误；
BC．由图像可知，在内，物体做匀速直线运动，此时物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图像可知，推力，则滑动摩擦力
在内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，则滑动摩擦力不变，因此时，物体受到的滑动摩擦力是2N，故BC错误；
D．由图像可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由图像可知，物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力是1N，故D正确。
故选D。
二、填空题（每空1分，共7小题，共15分）
15. 如图所示，在高铁站台上乘客需站在安全线以外候车。这是因为：当列车急速驶过车站，列车周围空气流速变大，压强______，离列车太近易发生危险。若高铁再提速，为确保安全，“安全线”到站台边缘的距离应______。（选填“变大”、“ 变小”或“不变”）
【答案】 ①. 变小 ②. 变大
【解析】
【分析】
【详解】[1]当高铁急速驶过车站，警戒线区域内的空气流速会变大，由流体压强与流速的关系知道，警戒线以内的地方空气压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，人外侧的空气压强大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向列车，易出现危险。
[2]若高铁提速，则向内侧的压强差会更大，所以，应该增大站台上乘客与行驶的高铁之间安全距离。
16. 小刚用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有_______，如果一切外力消失，足球将做_______，足球最终停下，是因为受到了_______的作用，同时他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是_______的。
【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线运动 ③. 阻力##摩擦力 ④. 相互
【解析】
【详解】[1]踢出去的足球离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离。
[2]由牛顿第一定律可知，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动。
[3]足球最终停下，是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因。
[4]用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼痛。
17. 如图所示茶壶的壶身和壶嘴构成了一个______，壶嘴和壶身中的水面具有高度相同的特点。壶盖上开个小孔，它的作用是利用______使壶里的水容易倒出来。

【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压
【解析】
【详解】[1]茶壶的壶嘴与壶身是上端开口、下部连通的，这是利用连通器的原理制成的，所以壶嘴和壶身中的水面具有高度相同的特点。
[2]在壶盖上开个小孔，其作用是在倒水时能使内外的大气压相等，将茶壶略微倾斜时，从而利用大气压使得壶里的水容易倒出来。
18. 如图是维修汽车千斤顶的原理图，它利用了______ 定律制成，当用1000N的力作用在小活塞上，能顶起5×104N的汽车，则小活塞面积与大活塞面积之比为______。

【答案】 ①. 帕斯卡 ②. 1∶50
【解析】
【详解】[1][2]千斤顶是利用帕斯卡定律制成的；根据帕斯卡定律
故
19. 如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为，则人和伞受到的阻力大小为_________N，方向是_________。
【答案】 ①. 800 ②. 竖直向上
【解析】
【详解】[1][2]由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为800N，方向为竖直向上。
20. 如图所示，A为重10N，底面积0.04m2的正方体木块，放在水平桌面上，F为竖直向下作用在A上的力，大小为14N。则桌面受到的压力是___________N，压强是___________Pa。

【答案】 ①. 24 ②. 600
【解析】
【详解】[1]桌面受到的压力
[2]对桌面的压强
21. 如图所示，容器中装有一定量的水，容器底面积为200cm2，则A点所受的水的压强为_________Pa，水对容器底的压力为______N。（取g＝10N/kg）
【答案】 ①. 3×103 ②. 60
【解析】
【详解】[1]A点的深度是该点到水平面的距离，所以A处的深度为30cm，则由液体压强公式可得
p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×0.01m=3×103Pa
[2]由压强公式变形可得
F=pS=3×103Pa×200×10-4m2=60N
三、作图题（每小题2分，共2小题，共4分）
22. “山水有相逢，“楠萍”迎客来”，将福建第十七届省运会吉祥物“楠楠”放在水平桌面上，请在图中画出“楠楠”的受力示意图（O点为“楠楠”的重心）。
【答案】
【解析】
【详解】“楠楠”受到重力和水平面的支持力，这两个力是平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。受力示意图如下
23. 在图中画出物体对斜面的压力示意图。

【答案】
【解析】
【详解】斜面受到的压力的作用点在斜面上，方向与斜面垂直。所以以压力的作用点为起点，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段即可。
四、解答题（共1小题，4分）
24. 小杰同学用钢化玻璃水杯装半杯开水后，拧紧杯盖，过一段时间发现杯盖难拧开，他灵机一动，将绷紧的橡皮筋套在杯盖上，就能轻松把杯盖拧开，如图所示，请用所学物理知识分别解释杯盖原先很难拧开和后来轻松拧开的原因．
【答案】见解析
【解析】
【详解】钢化玻璃水杯中装入半杯开水，一段时间后温度降低，水杯内气体遇冷收缩，气体压强变小，使杯内外气体产生压力差，杯和杯盖间的摩擦力较大，因此很难拧开；用绷紧的橡皮筋套上杯盖以后，增大手与杯盖的粗糙程度，增大摩擦力的大小，因此便能较轻松的地拧开杯盖．
五、实验探究题（每空1分，共5小题，共32分）
25. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)．
(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的．
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(填“快”或“慢”)．
(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______．
(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的______得出的正确结论．
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动____________(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质．
【答案】 ①. 相等 ②. 水平面的粗糙程度 ③. 慢 ④. 匀速直线运动 ⑤. 推理 ⑥. 不需要 ⑦. 运动状态
【解析】
【详解】解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，目的就是使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面的粗糙程度（将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的）来实现的；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）根据牛顿第一定律可知：小车将做匀速直线运动；（5）由于该定律的适用条件是物体不受力的作用，所以该定律不能用实验证明，它是大量实验的基础上，通过推理得出的；（6）它告诉了我们物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，一切物体都有保持原来原来运动状态不变的性质．
点睛：（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；正确理解牛顿第一定律即可回答（4）（5）（6）．
26. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______ 才能平衡；
（2）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小_________ （选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的_________ （选填“是”或“不是”） 平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到________ 的影响；
（3）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是_________：
A．左右各加一个钩码
B．把卡片剪成两半
C．把卡片扭转一个角度
（4）如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为________N。
【答案】 ①. 同一条直线上 ②. 不相等 ③. 是 ④. 摩擦力 ⑤. B ⑥. 4
【解析】
【详解】（1）[1]把小车转过一个角度，小车在水平方向上受到的两个力不在同一条直线上然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力必须作用在在同一条直线上时才能平衡。
（2）[2][3][4]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，即左盘重力稍大一点，小车两边的拉力大小不相等；小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力，即小车的平衡受到摩擦力的影响。
（3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（4）[6]如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图乙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，则拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N。
27. 利用小桌、海绵、砝码等探究“影响压力作用效果的因素”，如图的甲、乙、丙所示。
（1）实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果。我们________（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，________越大，压力作用效果越明显；通过比较图________和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将图丙中的小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为________（选填“”“”或“”）；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小潭发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 不可以 ③. 压力 ④. 乙 ⑤. = ⑥. 没有控制压力相同
【解析】
【详解】（1）[1][2]实验中，压力的作用效果不易于直接比较，通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种方法叫转换法；如果利用木板，性变效果不明显，故不能利用木板来代替海绵做实验。
（2）[3]比较图甲和图乙，受力面积相同，压力不同，压力较大的，海绵的凹陷程度也较大，即压力的作用效果较明显，所以可以说明：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
[4]比较图乙和图丙，压力相同，受力面积不同，受力面积小的，海绵的凹陷程度也较大，即压力的作用效果较明显，所以可以说明：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）[5]图丙和丁中，压力相同，受力面积也相同，所以压力的作用效果相同，即压强相等，即
受压物体的形变程度不同是因为不同材料的抗压能力不同。
（4）[6]实验时，要应用控制变量法，每次只能有一个变量改变，探究中存在的问题是，在探究压力与受力面积的关系时，没有控制压力相等。
28. 如图所示是用压强计探究液体内部压强的情景。

（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______。用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是______。调整好后，把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强______（选填“越大”或“越小”）；
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；
（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的______。
（5）在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图丁所示。随着瓶内水面的不断下降，可以观察到的现象是水的射程______（选填“变大”“变小”或“不变”）：这个实验表明______。
【答案】 ①. 相平 ②. 装置密封性不好或漏气 ③. 越大 ④. 相等 ⑤. 深度 ⑥. 高度差变大 ⑦. 变小 ⑧. 液体压强随深度的减小而减小
【解析】
【详解】（1）[1]实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。
[2]用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边的液面的高度几乎不变，则说明装置漏气。
[3]压强计测量液体压强时，根据转换法可知，通过U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大。
（2）[4]比较甲图、乙图和丙图可知：液体的密度相同、深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管两边液面的高度差相同，故可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
（3）[5]在乙图中把探头慢慢下移，深度增加，U形管两边液体的高度差增大，说明探头受到液体的压强增加，故可以得出：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。
（4）[6]若只将烧杯中的水换成盐水，液体的深度不变，液体的密度变大，压强变大，U形管两边液体的高度差变大。
（5）[7][8]观察到的现象是水射的越来越近，水的射程变小，因为当水流出，水面下降，水的压强减小，说明液体压强随深度的减小而减小。
29. 如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计装置：

（1）在托里拆利实验装置中，玻璃管内的上方是___________，玻璃管外水银面的上方是空气，因此在___________的作用下管内的水银柱不会下落。
（2）实验中，若将玻璃管如图倾斜，则玻璃管内水银柱的竖直高度___________；若当大气压减小时，会发现甲装置中的水银柱竖直高度___________。（均选填“上升、不变、下降”）
（3）图乙装置是小雨和小明自制的气压计，当将此装置从山下移到山顶，则细管中的水柱___________（选填“上升、不变、下降”）。
【答案】 ①. 真空 ②. 大气压 ③. 不变 ④. 下降 ⑤. 上升
【解析】
【详解】（1）[1]利用托里拆利实验装置测量大气压时，开始要在水银管内灌满水银，这样可以将管内空气全部排出，保证管内水银上方为真空。
[2]玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持。
（2）[3] [4]将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变；若当大气压减小时，会发现甲装置中的水银柱竖直高度下降。
（3）[5]图乙装置是小雨和小明自制的气压计，当将此装置从山下移到山顶，因为海拔越高，气压越低，此时外界大气压变小，瓶内气压不变，则细管中的水柱上升；
六、计算题（共3小题，共17分）
30. 如图所示，小车的总质量为1500kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车总重力的0.05倍。求：
（1）小车所受的重力；
（2）小车所受的阻力；
（3）发动机提供给小车的牵引力。
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）小车所受的重力为
（2）小车所受的阻力为
（3）小车在水平路面上做匀速直线运动，所以牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等，发动机提供给小车的牵引力为
答：（1）小车所受的重力为；
（2）小车所受的阻力为；
（3）发动机提供给小车的牵引力为。
31. 追寻红色记忆，传承红色基因。图是书坊学校陈列的59式中型坦克。该型号坦克质量为3.4×104kg，履带总着地面积约为5m2。求：
（1）该坦克的重；
（2）该坦克对水平地面的压强。
【答案】（1）34×105N；（2）6.8×104Pa
【解析】
【详解】解：（1）该型号坦克质量为3.4×104kg，重为
G=mg=3.4×104kg×10N/kg=3.4×105N
（2）该坦克对水平地面的压力是
F=G=3.4×105N
该坦克对水平地面的压强是
答：（1）该坦克的重是3.4×105N；
（2）该坦克对水平地面的压强是6.8×104Pa。
32. 如图所示，一装水的水桶放在水平地面上，空水桶重力是20N，水桶的底面积是0.03m2，桶内水的重力是100N，水的深度是20cm，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg。试求：
（1）水桶底受到水的压强；
（2）水桶底受到水的压力；
（3）水桶对地面的压强。

【答案】（1）2000Pa；（2）60N；（3）4000Pa
【解析】
【详解】解：（1）水桶底受到水的压强
p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa
（2）由 知道，水桶底受到水的压力
F=pS=2000Pa×0.03m2=60N
（3）水桶对地面的压力
F=G总=G桶+G水=20N+100N=120N
水桶对水平地面的压强
答：（1）水桶底受到水的压强为2000Pa；
（2）水桶底受到水的压力为60N；