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      福建省莆田市莆田第八中学八年级下学期第一次月考物理试题(原卷版)-A4

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      • 2025-12-29 16:47:15
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      • 张老师998
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      福建省莆田市莆田第八中学八年级下学期第一次月考物理试题(原卷版)-A4

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      这是一份福建省莆田市莆田第八中学八年级下学期第一次月考物理试题(原卷版)-A4,共9页。试卷主要包含了1-9, 下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
      2.请将答案正确填写在答题卡上
      第I卷(选择题)
      一、单选题(共28分)
      1. “漂移”是一种高难度的汽车驾驶技巧,如图是连续拍摄一辆汽车“漂移”的照片,漂移的操作要领是:当汽车在水平地面上极速行驶时,驾驶员突然刹车同事快速转动方向盘,下列说法正确的是( )
      A. 在“漂移”过程中,若轮胎抱死,则汽车受到地面的摩擦力为零
      B. “漂移”过程中,汽车的运动方向发生改变,这是由于重力的作用
      C. 汽车在水平地面上极速行驶时,汽车对水平地面的压力比汽车静止时的大
      D. 汽车静止在水平地面上时,汽车受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
      2. 如图所示的事例中,属于减小压强的是( )
      A. “森林医生啄”木鸟有尖锐的喙
      B. 注射器针尖做的很尖
      C. 剪刀有锋利的刃
      D. 沙漠中的越野汽车装有宽大的轮子
      3. 如图所示,将小车从斜面上某一位置由静止释放,小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景,下列说法正确的是( )
      A. 小车静止在斜面上时没有惯性
      B. 小车在水平面上运动的过程中,受到的是平衡力
      C. 小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因
      D 由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿第一定律
      4. 如图所示的事例中,目的是为了减小摩擦的是
      A. 在车胎上刻花纹
      B. 自行车脚蹬表面凸凹不平
      C. 在车轮上加防滑链
      D. 轴承上装有滚珠
      5. 下列说法正确的是
      A. 空中飞行小鸟之所以会掉不下来是因为它不受重力的作用
      B. 物体的质量跟重力的大小成正比
      C. 重心总是在物体上
      D. 在同一地点,物体的质量越大,其重力也越大
      6. 人站在匀速上升的电梯中,下列的几对力中属于平衡力的是
      A. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力B. 人受到的重力与电梯对人的支持力
      C. 电梯受到的重力与电梯对人的支持力D. 电梯受到的重力与人对电梯的压力
      7. 如图所示, F 和 F′ 分别作用在弹簧测力计的挂钩和吊环上,且 F = F′ =4N,两水平拉力方向相反,则下列说法中正确的是( )
      A. 弹簧测力计的示数是4N
      B. 弹簧测力计的示数是0
      C. 弹簧测力计的示数是8N
      D. 弹簧测力计的示数不断增大,最后会拉断弹簧
      8. 如图所示为在秦岭野生动物园的一只大熊猫静静地趴在地上晒太阳。下列说法正确的是( )

      A. 大熊猫对地面压力就是大熊猫受到的重力
      B. 大熊猫趴着时重力会变小
      C. 大熊猫对地面的压力和地面对大熊猫的支持力是一对平衡力
      D. 地面对大熊猫的支持力和大熊猫受到的重力是一对平衡力
      9. 一些应用摩擦力的实例中,属于增大摩擦力的是( )
      A. 书柜移门的底部装有滚轮B. 矿泉水瓶盖刻有竖纹
      C. 自行车转轴处要加润滑油D. 衣服的拉链擦些石蜡
      10. 探月过程时,把一块矿石从月球运到地球,则矿石所受重力及其质量( )
      A. 重力变小,质量变大B. 重力变大,质量变大
      C. 重力不变,质量不变D. 重力变大,质量不变
      11. 下列体育运动项目中,有一个力的作用效果与其它三个不同,它是( )
      A. 足球运动员把足球用头顶回去B. 铅球运动员把铅球投掷出去
      C. 射箭运动员用拉满的弓把箭射出去D. 撑杆跳运动员把杆压弯
      12. 如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识,正确的是( )
      A. 松手后两车都运动,因为两车都有惯性
      B. A对B的排斥力使A车运动状态发生改变
      C. B对A的排斥力使A车运动状态发生改变
      D. A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同
      13. 如图所示,用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是( )
      A. 须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力
      B. A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向左
      C. B对A的摩擦力大小为2N,方向水平向左
      D. 地面对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右
      14. 如图所示,质量相等的实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上,现沿水平方向切去一部分,使甲、乙剩余部分的高度相同。若剩余部分的质量为m甲、m乙,对地面的压强为p甲、p乙,则( )
      A. m甲p乙
      第II卷(非选择题)
      二、填空题(共12分)
      15. 如图所示是“开门”体验力的三要素示意图,A、B、C三点力的大小相等.比较A、B两点,说明力的作用效果跟力的________有关;比较A、C两点,说明力的作用效果与力的________有关.(均选填“大小”“方向”或“作用点”)
      16. 某同学看到家里的书柜门松了,关不紧,他找到一张纸折叠几次后夹在书柜门与门框之间,书柜门就能关紧了,这主要是通过____________的方法________(选填“增大”或“减小”)书柜门与门框之间的摩擦力.
      17. 如图的运输液体货物的槽车,液体上有气泡,当车向左突然开动时,气泡相对车将向______运动;向左行驶过程中突然刹车时,气泡相对车将向______运动(前两空选填“左”或“右”),其原因是车槽里的______惯性更大(选填“液体”或“气体”)。
      18. 如图所示,质量60kg的甲同学、质量50kg乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,则甲同学所受的重力为______N。如果甲用60N的力推乙,乙对甲的推力为______N。乙向后退,看到甲也后退,说明__________________。
      19. 如图所示,物体甲的质量为0.7kg,物体乙恰好水平向右做匀速直线运动,则物体乙受到的摩擦力f=___________N。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动,则需给乙施加一个F=___________N的水平向左的力。(不计绳重,绳与滑轮间的摩擦,g取10N/kg)
      三、简答题(共4分)
      20. 火星表面遍布沙丘和砾石,火星车在探测过程中很容易陷入细沙中被困。如图所示,如果你是火星探测器的设计者,为了减小探测器对地面的压强,你的改进办法是什么?并用所学物理知识解释这样改进的道理。
      四、作图题(共4分)
      21. 如图所示,画出放在水平桌面上的木块受到力的示意图。
      22. 关闭发动机后的汽车,在水平路面上前进了一段路程。请在图中画出汽车此时的受力示意图(作用点图中已标出)。
      五、实验题(共27分)
      23. 研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示;
      (1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是使小车到达水平面时的___________相同;
      (2)经过实验发现:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车前进的距离就越___________;如果运动的小车不受力的作用,它会________________。
      24. 如图甲所示,这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
      (1)如果物体只受两个力作用,且处于静止状态或______状态,说明这两个力是相互平衡的。
      (2)小明将系于小卡片(不计自重)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______(选填“相同”或“相反”),并通过调整钩码个数来改变拉力大小。
      (3)当小卡片平衡时,小明将小卡片扭转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡,由此实验步骤可知只有作用在______的两个力才能平衡。
      (4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步操作是______。
      (5)在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了图乙所示的实验,同学们认为小明的实验装置优于小华,原因是______。
      25. 地球附近的物体都要受到重力,小强同学认为物体所受的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究:
      (1)如图甲是他实验中使用的弹簧测力计,该测力计的分度值是______N,实验前,应对弹簧测力计进行的操作是____________;
      (2)下表是实验中记录数据,在第3次测量时,弹簧测力计的示数如图乙所示,则表格中空缺处应填入的实验数据是______N。根据表格中的数据在图丙中描出了对应点,并画出了物体受到重力的大小与质量的关系图像,由图像可得出结论:____________;
      (3)探究中多次实验的目的是:____________。
      26. 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小明组根据日常生活经验做出了如下的猜想。
      猜想A:滑动摩擦力大小与压力大小有关;
      猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
      猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。
      (1)小明选取了以下实验器材:一个正方体木块、长木板、毛巾、棉布和弹簧测力计。使用这些实验器材可以验证___________(选填“猜想A”、“猜想B”或“猜想C”);
      (2)在实验过程中,需用弹簧测力计水平拉动木块做___________运动,根据二力平衡的知识可知,滑动摩擦力大小___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)拉力大小;
      (3)如图所示,小明组的同学先后选择不同接触面依次进行实验,将测得的数据填入下表;
      分析实验数据,可得到的实验结论:___________;
      (4)小明要继续探究猜想C,他将木块切去一半放在木板上,如图丁所示,重复图甲的操作过程。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论___________(选填“可靠”或“不可靠”),理由是___________;
      (5)实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是___________
      27. 如甲图小昕同学为了研究弹簧测力计的原理,在黑板上做了探究弹簧的伸长量与拉力关系的实验,她先将吸盘挂钩吸在黑板上,再把一根弹簧挂在吸盘的挂钩上,用刻度尺测量此时弹簧长度为L0,在弹簧的下端逐次增加钩码(每个重为0.5N),并用刻度尺测量弹簧相应的长度,记录实验数据如下表。

      (1)表中第5次实验时的弹簧伸长量为__________cm;
      (2)当弹簧上挂着1个重0.5N的钩码时,此时弹簧对钩码的拉力是_________,依据是_______,科学家研究表明:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力大小相同、方向相反的力。根据这个结论,我们可知弹簧受到钩码的拉力为_________N;
      (3)根据表3中数据,在图乙中描点并画出弹簧的伸长量与拉力的关系图;________
      (4)分析实验数据或从弹簧的伸长量与拉力的关系图,可得到的结论:在弹簧弹性限度内,________。
      六、计算题(共25分)
      28. 如图是一款新研发的机器人。该机器人的质量是1.5kg,在平直的水平路面上行驶时,10min行驶了300m。求:
      (1)机器人受到的重力;
      (2)机器人的平均速度是多少m/s。

      29. A、B两正方体,重分别为50N和100N,A的边长为10cm,B的边长为20cm,如图甲、乙放置在水平桌面上,问:
      (1)甲、乙两图中桌面受到的压力之比F甲:F乙多大?
      (2)图甲中A受到的压强p甲为多少?
      (3)图乙中桌面受到的压强p桌为多少?

      30. 在一次刑事案件的侦破中,公安人员在海滩案发现场发现了罪犯站立时留下的清晰的脚印后,立即用石蜡浇注了如图所示的鞋模。经测量该鞋模的平均厚度h=3cm,底面积S鞋=200cm2。警察同时在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片,垫片的重力不计,与地面接触的面积S片=10cm2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,测力计读数F片=15N。根据以上数据(g取10N/kg),求:
      (1)垫片对地面的压强p片;
      (2)当罪犯双脚站立在地面时,对地面的压力F人;
      (3)“可疑”人的质量m。
      次数
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      质量m/g
      40
      100
      160
      200
      240
      300
      重力G/N
      0.4
      1.4
      2.0
      2.3
      3.0
      实验序号
      接触面情况
      压力情况
      弹簧测力计的示数/N
      1
      木板表面
      一个木块
      0.6
      2
      棉布表面
      一个木块
      1.2
      3
      毛巾表面
      一个木块
      1.8
      实验次数
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      钩码受到的重力/N
      0
      1
      2
      3
      4
      5
      弹簧的长度/cm
      5.0
      6.0
      7.0
      8.0
      9.0
      10.0
      弹簧的伸长量/cm
      0
      1.0
      2.0
      3.0
      5.0

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