初中 语文 统编版 八年级上册 第二单元 周测及答案

这是一份初中 语文 统编版 八年级上册 第二单元 周测及答案，共7页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，古诗文默写，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 诘责（jié） 畸形（qí） 佃农（diàn） 杳无消息（yǎ）
B 镌刻（juān） 教诲（huì） 不辍（chuò） 颔首低眉（hàn）
C 绯红（fěi） 滞留（zhì） 粗糙（cā） 深恶痛疾（wù）
D 解剖（pā） 胆怯（qiè） 骤雨（zhòu） 藏污纳垢（gòu）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 躁热 仲裁 筋疲力尽 油光可鉴
B 吹嘘 闲熟 任劳任怨 鹤立鸡群
C 轮廓 蒙昧 诚惶诚恐 正襟危坐
D 愚钝 落弟 为富不仁 器宇轩昂
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B 这篇文章观点十分新颖，见解深刻，的确不同凡响。
C 他的演讲充满激情，慷慨淋漓，赢得了全场观众的热烈掌声。
D 他对工作一丝不苟，生活上却食无求饱，居无求安。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
C 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D 他的写作水平明显提高了。
5. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A 《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过回忆与藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质。
B 《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的回忆性散文，文中的母亲是一位勤劳、善良、宽厚仁慈、坚强不屈的劳动妇女。
C 《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。
D 《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，作者是居里夫人的次女艾芙·居里，文章赞美了居里夫人坚定执着、为科学献身的精神。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。______。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A ①⑤④③② B ②①⑤③④ C ①②④③⑤ D ②①④③⑤
二、古诗文默写（每空1分，共10分）
7. （1）树树皆秋色，__________________。（王绩《野望》）
2.晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）
3.__________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
4.几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）
5.__________________，志在千里；__________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
6.岂不罹凝寒？__________________。（刘桢《赠从弟（其二）》）
7.柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》）
8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“__________________，回清倒影”的静景，再写了“悬泉瀑布，__________________”的动景。
三、阅读理解（共32分）
（一）阅读下面的文言文，完成 8 - 11 题（12 分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日
8. 下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（2 分）
A 沿溯阻绝（顺流而下） B 不以疾也（快）
C 迳黄牛山（经过） D 犹望见此物（好像）
9. 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）
A 自三峡七百里中 自非亭午夜分
B 绝巘多生怪柏 既人迹所绝
C 虽乘奔御风 虽途径信宿
D 故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故
10. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
1.清荣峻茂，良多趣味。
2.色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。
11. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的______；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的______。这在写法上都属于______描写。（4 分）
（二）阅读下面的现代文，完成 12 - 15 题（12 分）
①我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
②他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字，我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。
③我记得他开头讲一首古诗，箜篌引：
公无渡河。
公竟渡河！
渡河而死；
其奈公何！
④他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
⑤先生自己却不曾先开一讲书，他走上讲台来是要做学问的。他的学问是极好的，他的演讲是极好的，他的演讲是有内容的。他的学问是极好的，他的演讲是极好的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容的，他的演讲是有内容的。他的演讲是有内容