西师大版（2024）四年级上册六 条形统计图条形统计图精品同步达标检测题

这是一份西师大版（2024）四年级上册六 条形统计图条形统计图精品同步达标检测题，共26页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题，操作题，解决问题，几十五，所以一格代表5分最合适等内容，欢迎下载使用。
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、单选题
1．学校图书馆一天的图书借阅情况如下表。
用条形统计图表示表中的数据，每格代表( )本比较合适。
A．10B．15C．20D．30
2． 下表是校园广播站每星期播出各类节目的时间统计表，如果用条形统计图表示这些数据时，1 格代表( )分钟比较合适。
A．1B．2C．5D．10
3．林林统计了他们小组的数学成绩分别是 65 分，70分，80分，85分，90分，95分。如果要制作成条形统计图，那么一格代表( )分最合适。
A．1B．3C．4D．5
4．一幅条形统计图，用1厘米表示产值1000万元，那么某工厂年产值是2亿元，要用( )长的直条来表示。
A．20毫米B．20厘米C．20分米D．20米
5．下表是实验小学图书馆现有图书情况。
用条形统计图表示表中的数据，每格代表( )册书比较合适。
A．1B．15C．20D．30
6．新情境革命文化 延安是中国革命的摇篮。某工作人员随机统计了某日延安革命纪念馆的各年龄段游客的人数，具体情况如图所示。下列说法错误的是( )。
A．共统计了 10500人
B．35~59岁的人数比16~34岁的人数少1000人
C．60岁及以上的人数是0~15岁人数的5倍
D．在统计中，16~34岁的人群对红色文化更感兴趣
7．奇奇调查四年级部分同学最喜欢的棋类游戏，得到的统计表如下。若要将数据制成条形统计图，每格表示（ ）人合适。
A．1B．3C．5D．7
8．奇奇制作了一幅统计图，下面选项中（ ）可能是这幅统计图的标题。
A．某天餐厅的四道招牌菜的售出数量统计图
B．奇奇周一~周五的体重统计图
C．1~6年级参加知识竞赛的获奖人数统计图
D．7~11月李叔叔制作的手工作品的数量统计图
9．奇奇统计了四年级四个班获得奖牌的数量，并制成统计表。与统计表的信息一致的统计图是（ ）。
A．B．
C．D．
10．某超市共有大米240千克，大米的质量是小米的3倍。若制成条形统计图，表示大米质量的直条高6厘米，那么表示小米质量的直条高（ ）厘米。
A．1B．2C．8D．18
11．下表是部分运动员备赛期间睡眠时长统计表，如果用1格表示2人，那么用条形统计图表示至少需要画（ ）格。
A．4B．5C．6D．7
12．新考法 跨学科试题 下图是四年级部分学生对唐诗流派的喜爱情况统计图，下面表述中错误的是( )。
A．喜欢山水田园诗派的人数最多
B．喜欢边塞征战诗派的人数比喜欢思乡怀人诗派的人数少3 人
C．喜欢山水田园诗派的人数是喜欢思乡怀人诗派人数的2倍
D．四年级共有 60 名学生参与调查
二、填空题
13．某小区积极推进垃圾分类，下面是该小区一年产生的各类垃圾。
（1）用条形统计图表示上面的数据，1格代表 吨合适。
（2）该小区一年产生的 垃圾最多，这一年产生的可回收物是有害垃圾的 倍。
（3） 该小区这一年一共产生 吨垃圾。
14．四(1)班学生最喜欢的大课间活动统计图
四(1)班一共有 人，其中学生最喜欢的大课间活动是 ，有 人。最喜欢 的和 的人数一样多。
15．钱塘小学举行“塘塘图书漂流”捐书活动，小沙要绘制一幅各班捐书情况的条形统计图。如果用8厘米高的直条表示32本，那么6厘米高的直条表示 本；如果要表示40本，那么直条的高度应是 厘米。
16． 根据下面的统计图回答问题。
2024年某地9月份的天气情况统计图
（1） 横轴中，每一格表示 天。
（2） 天气为 的天数最多，为 的天数最少。
（3） 阴天的天数是雨天的 倍。
（4） 晴天比其他天气天数之和少 天。
17．甲、乙、丙、丁四家花店的进货总额统计图如下，已知乙花店的进货总额与平均值相等，丙花店进货总额比乙花店少，比甲花店多，丁花店进货总额不是最少的，请你在统计图中填上相应花店的名称。
18．四年级部分学生劳动课的选课情况如下统计图(每人选一门)。
（1） 选择编织课的学生比选择烹饪课的学生多 人，选择 课的人数最多。
（2） 本次共调查学生 人。
19． 在自然障碍赛中，参赛选手的成绩如下图。
（1） 粗心的小猴忘记登记纵轴数据，已知兔子的成绩是4分20秒，则狐狸的成绩是 分钟。
（2） 统计数据时漏掉了大猩猩的成绩，大猩猩用时5分30秒，它的成绩对应的直条高度应该在第 格和第 格之间。
（3） 通过统计图，该项目的冠军是 。
20．下图是四年级各班同学爱心捐赠衣物统计图。根据统计图回答问题。
（1）统计图中4 小格表示捐赠 件衣服。
（2）若三年级 1 班捐赠了 35 件衣物，在该图中需要画 格。
（3）四年级捐赠衣物最多的班级比最少的班级多 件。
21．某地区统计了2024年1月份和2月份的天气情况，如下图。
（1）1月份一共有 天，其中不是晴天的有 天。
（2）2月份 天的天数最少，2月份晴天天数比1月份阴天天数多 天。
（3） 月的空气质量更好，原因可能是 。
22．如下图是不同方队人数统计图。
（1） 的人数最少，有 人。
（2） 的人数是校旗方队人数的2倍，有 人。
（3）四个方队一共有 人。
三、判断题
23．统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。（ ）
24．条形统计图能直观形象地表示数量的多少。（ ）
25．一幅条形统计图中每格代表的数值都相等。( )
26．在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等．（ ）
27．条形统计图的直条只要把长短制精确就可以了，宽窄可以任意画。（ ）
28．从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。（ ）
四、操作题
29．“舞动青春”——舞蹈社团。 四年级学生参加舞蹈社团的共有 75 人。(每人只选择一种舞蹈)
奇奇：5人选择街舞。
妙妙：选择民族舞的人数是选择街舞的5倍。
甜甜：选择拉丁舞的人数比选择民族舞的多10人。
聪聪：其余的人选择爵士舞。
请把下面的条形统计图补充完整。
30． 阳光小学四年级各班近视人数如下：一班2人，二班4 人，三班3人，四班6人，五班5人，六班1人。
（1）请根据题意填写下面的统计表。
（2）请绘制条形统计图。
五、解决问题
31．6月5 日是新修订的《中华人民共和国环境保护法》规定的环境日。生态环境部发布的2024 年环境日主题为“全面推进美丽中国建设”。为保护环境尽一份力，四年级(2)班开展了回收饮料瓶的活动。如下表所示是四(2)班学生4个月回收饮料瓶的情况。
（1）根据统计表的内容完成条形统计图。
（2）如果回收的饮料瓶每千克能卖3元，那么四(2)班学生4个月回收的饮料瓶一共能卖多少元？
（3）你还能提出什么数学问题并解答吗？
32．下面是阳光小学四年级两个班同学每日睡眠时间统计表。
（1）根据统计表完成上面的统计图。
（2）每格代表 人， 的人数最多。
（3）这两个班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？
33．2023年杭州亚运会圆满落幕，在羽毛球类项目中，我国共获得金牌4枚，银牌的数量比金牌少1枚，铜牌的数量是金牌数量的一半；乒乓球类项目中，我国共获得6枚金牌，是银牌数量的3倍，铜牌数量的6倍。
（1）在羽毛球类项目中，我国获得银牌 枚，铜牌 枚；在乒乓球类项目中，我国共获得银牌 枚，铜牌 枚。
（2）将条形统计图补充完整。
34． 不同的光照时长可能会对种子发芽的数量产生影响。奇奇设计了不同的光照时长对无花果种子发芽数量的 第4~5题影响实验，下面是他实验后的数据统计图。
光照时长为4 小时的发芽数量是光照时长为1小时的4倍，光照时长为2 小时的发芽数量是光照时长为 1小时的2倍。
请根据给出的信息恢复上面统计图。
35． 随着全民阅读活动不断深化，市民购买图书的需求增加。某书店当月各类图书销售情况如下表。
（1）条形统计图中1格表示 本。
（2）把题中的数据用条形统计图表示出来。
（3）如果你是书店老板，会多购进一些什么书?为什么?
36．新情境生态环境废纸再利用可以节约能源、减少污染、保护环境。东风小学开展“俭以养德”废纸回收活动，下面是9~12月四年级学生回收废纸质量的统计图表。
（1）把条形统计图补充完整。
（2）若1千克废纸回收后可再造800克再生纸，四年级这4个月回收的废纸可再造 千克再生纸。
（3）观察条形统计图，你还发现了什么?
37．新情境传统文化 花中四君子指的是梅、兰、竹、菊。某校四年级的同学以花中四君子之一为主题画手抄报。下面是他们画手抄报主题的数量情况统计表。
（1）填写统计表，并完成统计图。
（2）四年级共画了 幅手抄报。
38．新情境 生态环境某山区政府在每年的世界地球日前后，都会号召大家开展植树造林活动，下面是近几年植树造林情况的统计表。
（1）请根据统计表，补全条形统计图。
（2）条形统计图中1 格代表 公顷。
（3）2023 年植树造林的面积是 2020年的 倍。
（4）你还能发现什么信息?
39． 新情境 地域特色武夷岩茶是福建武夷山特产茶叶，是乌龙茶中的极品，有“岩茶之王”的美誉。下面是茶叶店一周内武夷岩茶的销量情况统计图。
（1）上面的条形统计图中1 格代表 罐。
（2）若这周共销售武夷岩茶 108罐，周末两天共销售多少罐?
40．水——生命之源，节约用水可以保证水资源平衡。某小区开展“节水在点滴”活动，奇奇在小区随机选择了若干个家庭了解每个家庭常用的“节水小妙招”，统计数据如下表。
（1）根据统计表信息完成统计图。
（2）从统计图中可以看出：在常用的“节水小妙招”中，使用 的家庭户数最多。
（3）使用“洗脚水冲厕所”的家庭数是使用“水桶洗车”的家庭数的多少倍?
（4）关于节约用水，你还能做什么?
参考答案及试题解析
1．C
【解析】解：80、100、140、160、60都是20的倍数，并且数据较大，所以每格代表20比较合适。
故答案为：C。
【分析】观察数据特点，则这些数都是整十数，并且数据较大，每格代表20比较合适。
2．C
【解析】解：统计表中这些数都是的倍数，并且最大的数是30，30÷5=6（格），所以1 格代表5分钟比较合适。
故答案为：C。
【分析】要选择1 格代表的数是几合适，首先要观察数据的特点和大小，不能使最大的数据画的格数太多比较合适。
3．D
【解析】解：因为这些分数都是几十、几十五，所以一格代表5分最合适。
故答案为：D。
【分析】观察林林统计数据的特点，这些数都是5的倍数，并且数据稍大，则一格代表5分最合适。
4．B
【解析】解：2亿÷1000万×1
=20×1
=20（厘米）。
故答案为：B。
【分析】2亿元代表的长度=2亿元是1000万元的倍数×1000万元代表的长度。
5．C
【解析】解：用条形统计图表示表中的数据，每格代表20册书比较合适。
故答案为：C。
【分析】观察这4个数据，可以得到这4个数据都是20的倍数，所以每格代表20册书比较合适。
6．C
【解析】解：A项中，500+4500+3500+2000=10500（人），所以一共统计了10500人；
B项中，4500-3500=1000（人），所以35~59岁的人数比16~34岁的人数少1000人；
C项中，2000÷500=4，所以60岁及以上的人数是0~15岁人数的4倍；
D项中，在统计中，16~34岁的人数最多，所以16~34岁的人群对红色文化更感兴趣。
故答案为：C。
【分析】A项中，把每个年龄段的人数加起来即可；
B项中，35~59岁的人数比16~34岁的人数少的人数=16~34岁的人数-35~59岁的人数，据此代入数值作答即可；
C项中，60岁及以上的人数是0~15岁人数的倍数=60岁及以上的人数÷0~15岁的人数，据此代入数值作答即可；
D项中，比较每个年龄段的人数，然后找到最大的即可。
7．B
【解析】解：12、6、24、18都是3的倍数；若每格表示3人，纵轴分为8份即可，数据都能恰当表示且不会因为格太多画起来不方便。
故答案为：B。
【分析】绘制条形统计图时，单位长度具体表示多少数量，我们要根据给出数据的最大值及各数据的特点灵活、准确、恰当的去确定，格数不能太多无法绘制，也不能太少无法直观看出条形的高矮。
8．D
【解析】解：A：某天餐厅的四道招牌菜的售出数量只需要四个条形，不符合题意；
B：奇奇周一~周五的体重不可能变化有那么大，所以不符合题意；
C：1~6年级有6个班需要6个条形，不符合题意；
D：7~11月共5个月，李叔叔制作的手工作品数量单位也是数量，符合题意。
故答案为：D。
【分析】条形统计图中横轴表示项目，纵轴表示数量，且每一个条形对应一个项目，条形高矮对应项目数量的多少，据此可以判断。
9．C
【解析】解：18÷9=2，6÷3=2，即四（2）班最多是四（1）班的2倍，四（3）班是四（4）班的2倍。
故答案为：C。
【分析】根据统计表可知四个班奖牌数量的多少及它们之间的关系，与条形统计图中相应条形的长短关系即可判断。
10．B
【解析】解：240÷3=80（千克）
240÷6=40（千克）
80÷40=2（厘米）
故答案为：B。
【分析】根据题意可得：大米质量÷倍数=小米质量，大米质量÷大米质量的直条高度=每1厘米代表的质量，小米质量÷每1厘米代表的质量=小米质量的直条高度。
11．D
【解析】解：13÷2=6（格）……1（人），6+1=7（格）
故答案为：D。
【分析】根据统计表可知睡眠时间10小时的人数最多，则条形统计图的格数至少要能表示出睡眠时间10小时的人数，所以，睡眠时间10小时的人数÷每1格表示的人数=格数……剩余的人数，格数+1=至少需要的格数，据此可以判断。
12．D
【解析】解：A：喜欢山水田园诗派的人数最多，原题说法正确；
B：12-9=3，喜欢边塞征战诗派的人数比喜欢思乡怀人诗派的人数少3人 ，原题说法正确；
C：24÷12=2，喜欢山水田园诗派的人数是喜欢思乡怀人诗派人数的2倍 ，原题说法正确；
D：9+24+12+18=63（人），四年级共有63名学生参与调查，原题说法错误。
故答案为：D。
【分析】A：直条最长，说明喜欢的人最多，据此解答；
B：喜欢边塞征战诗派的人数是9人，喜欢思乡怀人诗派的人数是12人，据此解答；
C：喜欢山水田园诗派的人数是24人，喜欢思乡怀人诗派人数是12人，据此解答；
D：四个数字相加的和是63，不是60，据此解答。
13．（1）50
（2）厨余；3
（3）700
【解析】解：（1）150÷50=3，50÷50=1，300÷50=6，200÷50=4，用条形统计图表示上面的数据，1格代表50吨合适；
（2）因为300＞200＞150＞50，所以该小区一年产生的厨余垃圾最多，
150÷50=3；
（3）150+50+300+200=700（吨）。
故答案为：（1）50；（2）厨余；3；（3）700。
【分析】（1）观察统计表中的数据可知，这些数都是50的倍数，用1格代表50吨比较合适；
（2）要求该小区一年产生的哪种垃圾最多，按从大到小的顺序排列4种垃圾的质量即可；要求这一年产生的可回收物是有害垃圾的几倍，用除法计算；
（3）要求该小区这一年一共产生多少吨垃圾，将4种垃圾的质量相加即可。
14．45；踢毽子；13；跳绳；打排球
【解析】解：8+10+13+8+4+2=45(人)；
13＞10＞8＞4＞2，最喜欢踢毽子的人数最多，有13人。最喜欢跳绳和打排球的人数一样多。
故答案为：45；踢毽子；13；跳绳；打排球。
【分析】观察统计图可知，纵轴每格代表2人。最喜欢跳绳的有4格，是8人；最喜欢跳长绳的有5格，是10 人；同理可推出最喜欢踢毽子的有13人；最喜欢打排球的有8人；最喜欢打篮球的有4人，最喜欢踢足球的有2人。四(1)班一共的人数=参加各种活动的人数相加；最喜欢踢毽子的人数最多，有13人。跳绳和打排球的人数一样多。
15．24；10
【解析】解：32÷8×6
=4×6
=24(本)，
40÷(32÷8)
=40÷4
=10(厘米)；
故答案为：24；10。
【分析】根据单一量=总量÷数量，求出单一量，再根据数量=总量÷单一量，即可解答。
16．（1）2
（2）晴天；雨天
（3）3
（4）2
【解析】解：（1）横轴中，每一格表示2天；
（2）14＞8＞6＞2，选择晴天的天数最多，为雨天的天数最少；
（3）6÷2=3；
（4）8+6+2-14=2（天）。
故答案为：（1）2；（2）晴天；雨天；（3）3；（4）2。
【分析】（1）根据横轴的刻度判断每格表示的天数；
（2）判断出每种天气的天数，比较后判断哪种天气天数最多，哪种天数最少；
（3）用除法求出阴天天数是雨天的几倍；
（4）用其他天气的天数之和减去晴天天数即可求出少的天数。
17．丁，甲，乙，丙
【解析】解：乙花店：
（1200+150+600+450）÷4
=2400÷4
=600（元）
甲花店＜丙花店＜乙花店
150＜450＜600
丁花店1200元
故答案为：丁，甲，乙，丙。
【分析】根据平均数的应用，四个店的进货总额÷4=平均数，也就是乙花店的进货总额，根据条件“丙花店进货总额比乙花店少，比甲花店多”可得：甲花店＜丙花店＜乙花店，可以推出其他店的进货总额。
18．（1）10；插花
（2）110
【解析】解：（1）选择编织课的学生比选择烹饪课的学生多30-20=10（人），20＜25＜30＜35，选择插花课的人数最多；
（2）20+25+30+35=110（人）。
故答案为：（1）10；插花；（2）110。
【分析】（1）竖轴上每格表示5人，统计出编织课的人数和烹饪课的人数，相减后求出多的人数。比较每种课的人数，判断选择哪种课的人数最多；
（2）把四种课程的人数相加求出本次调查的人数。
19．（1）6
（2）5；6
（3）梅花鹿
【解析】解：（1）通过观察，狐狸的成绩在图中第六格，所以是6分钟。
（2）1分钟对应一格，大猩猩用时5分30秒，所以他的成绩对应的直条高度应该在第5格和第6格之间。
（3）占格越少，说明所用时间越短，观察统计图可得梅花鹿占格最少，该项目的冠军是梅花鹿。
故答案为：6；5、6；梅花鹿。
【分析】通过已知条件“兔子的成绩是4分20秒”，再结合统计图可知1分钟对应一格，由此可知其他动物的成绩，也可以由成绩对应图中直条高度，同样占格越少，说明所用时间越短，观察统计图找到占格最少的动物即为冠军。
20．（1）20
（2）7
（3）20
【解析】解：（1）统计图中4小格表示捐赠4×5=20件衣服；
（2）35÷5=7（格），所以在该图中需要画7格；
（3）40>30>25>20，所以四年级捐赠衣物最多的班级比最少的班级多40-20=20件。
故答案为：（1）20；（2）7；（3）20。
【分析】（1）图中4小格表示捐赠衣服的件数=4×每格表示的件数，据此代入数值作答即可；
（2）需要画的格子数=三年级1班捐赠衣物的件数÷每格表示的件数，据此代入数值作答即可；
（3）比较四年级每个班捐赠的件数，然后把最多的和最少的作差即可。
21．（1）31；20
（2）雨；12
（3）1；1月份的雨天天数比2月份多，空气质量更好
【解析】（1）1月份共有11+8+7+5=31(天)，不是晴天的有31-11=20(天)。
（2）17>5>2，2月份雨天的天数最少，2月份晴天比1月份阴天多：17-5=12(天)。
（3）1月份空气质量更好，原因可能是1月份的雨天天数比2月份多，空气质量更好。
故答案为：（1）31；20；（2）雨；12；（3）1；1月份的雨天天数比2月份多，空气质量更好。
【分析】（1）把1月份每种天气的天数相加求出1月份的总天数；用总天数减去晴天的天数就是不是晴天的天数；
（2）比较2月份每种天气的天数，确定哪种天数最少；用减法计算2月份晴天比1月份阴天多的天数；
（3）分析哪个月的空气质量更好并说出原因即可。
22．（1）校旗方队；9
（2）鲜花方队；18
（3）63
【解析】解：（1）校旗方队的人数最少，有9人；
（2）6÷3=2，所以鲜花方队的人数是校旗方队人数的2倍；
9÷3=3（人），3×6=18（人）；
（3）3×7=21（人）
15+9+21+18
=45+18
=63（人）
故答案为：（1）校旗方队；9；（2）鲜花方队；18；（3）63。
【分析】（1）由图可知校旗方队的条形最短，所以校旗方队的人数最少，有9人；
（2）由图可知校旗方队有3格，而鲜花方队有6格，6÷3=2，所以鲜花方队是校旗方队的2倍；校旗方队的人数÷校旗方队的格数=每格表示的人数，每格表示的人数×鲜花方队的格数=鲜花方队的人数；
（3）每格表示的人数×彩旗方队的格数=彩旗方队的人数，国旗方队的人数+校旗方队的人数+彩旗方队的人数+鲜花方队的人数=四队总人数。
23．正确
【解析】统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
【分析】根据简单的统计表、从统计图表中获取信息，即得统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。
24．正确
【解析】解：条形统计图能直观形象地表示数量的多少。正确。
故答案为：正确。
【分析】三种统计图特点：条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。
25．正确
【解析】解：一幅条形统计图中每格代表的数值都相等。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】条形统计图中通常竖轴表示数值，每格代表的数值都相等。
26．错误
【解析】解：在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少必须相等。
故答案为：错误。
【分析】在同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少要相等，这样才可以清楚的看出每一个条形图之间的关系。
27．错误
【解析】解：条形统计图的直条不仅把长短制精确，而且宽窄也要一致。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数量的多少，注意长条宽窄也要相同。
28．正确
【解析】解：根据统计图的特征可知，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，原题说法正确.
故答案为：正确
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.
29．解：街舞5人，
民族舞：5×5=25（人），
拉丁舞：25+10=35（人），
爵士舞：75-5-25-35=10（人）
【分析】横轴表示人数，纵轴表示舞蹈种类。横轴每格表示5人。根据每人的描述分别计算出每种舞蹈的人数，然后在统计图中相应的位置画出相应长度的长条。
30．（1）2；4；3；6；5；1
（2）解：
【解析】解：（1）
故答案为：（1）2；4；3；6；5；1。
【分析】（1）把题干中对应的数填入对应的统计表内；
（2）单式条形统计图绘制法：根据数据的大小，绘制出长短不同，宽度一样的直条，并在所画的直条的末端标上具体数字。
31．（1）解：
（2）解：(11+16+11+29)×3
=67×3
=201(元)
答：四(2)班学生4个月回收的饮料瓶一共能卖201元。
（3）解：六月份比三月份多回收多少千克饮料瓶？
29-11=18(千克)
答：六月份比三月份多回收18千克饮料瓶。
【分析】（1）依据统计表中的数据，画出直条，并且标上数据；
（2）四(2)班学生4个月回收的饮料瓶一共能卖的钱数=四(2)班学生4个月回收的饮料瓶的总质量×回收的饮料瓶平均每千克的单价；
（3）六月份比三月份多回收饮料瓶的质量=六月回收饮料瓶的质量-三月份回收饮料瓶的质量。
32．解：（1）（2）20÷2=10（人）所以20人对应2格，每格代表10人；48＞30＞20＞14＞0所以睡眠时间9小时的人数最多；（3）48＋30＋14=92（人）92＞20答：睡眠时间在10小时以下的人数比较多，睡眠时间不够；要合理安排时间，早睡，保证睡眠充足，这样才有利于身体发育。（建议不唯一）
（1）
（2）10；睡眠时间9小时
（3）解：48＋30＋14=92（人）
92＞20
答：睡眠时间在10小时以下的人数比较多，睡眠时间不够；要合理安排时间，早睡，保证睡眠充足，这样才有利于身体发育。（建议不唯一）
【解析】解：（2）20÷2=10（人）
所以20人对应2格，每格代表10人；
48＞30＞20＞14＞0
所以睡眠时间9小时的人数最多；
故答案为：（2）10；睡眠时间9小时。
【分析】（1）依据统计表中的数据画出直条，根据10小时及以上的人数有20人，20人对应2格，说明条形图中每竖格代表10人；
（2）每格代表10人；然后把人数比较大小；
（3）把睡眠时间低于10小时的人数相加，再和达到10小时的人数进行比较得出：睡眠时间不够；要合理安排时间，早睡，保证睡眠充足，这样才有利于身体发育。
33．（1）3；2；2；1
（2）解：画图如下：
羽毛球和乒乓球奖牌数量统计图
【解析】解：（1）羽毛球赛银牌：4-1=3（枚）；
铜牌：4÷2=2（枚）；
乒乓球赛中银牌：6÷3=2（枚）
铜牌：6÷6=1（枚）
故答案为：（1）3；2；2；1。
【分析】（1）此题主要考查了倍的应用，已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算；
（2）根据计算的数据可知，统计图的横轴每格代表1枚，根据计算的数据，用斜线部分表示羽毛球的奖牌情况，用阴影部分表示乒乓球的奖牌情况，据此绘制复式统计图。
34．解：。
【分析】光照时长为1小时的发芽数量=光照时长为4小时的发芽数量÷光照时长为4小时的发芽数量是光照时长为1小时的倍数，光照时长为2小时的发芽数量=光照时长为1小时的发芽数量×光照时长为2小时的发芽数量是光照时长为1小时的倍数，据此把统计图补充完整即可。
35．（1）10
（2）解：。
（3）解：我会多购进一些教育类图书，因为教育类图书卖的比较多。
【解析】解：（1）条形统计图中1格表示10本。
故答案为：（1）10。
【分析】（1）根据纵轴1个表示的本数作答即可；
（2）根据表中的数据把统计图补充完整即可；
（3）根据哪类图书卖的多，就可以多购进一些。
36．（1）解：。
（2）56
（3）解：四年级学生12月份回收的废纸质量最多。
【解析】解：（2）15+10+20+25=70(千克)，70×800=56000(克)=56(千克)，四年级这4个月回收的废纸可再造56千克再生纸。
故答案为：（2）56。
【分析】（1）根据表中的数据作图即可；
（2）先把四年级这4个月回收的质量加起来，然后乘1千克废纸回收后可再造再生纸的质量，最后进行单位换算即可；
（3）根据表中的数据作答即可。
37．（1）
（2）81
【解析】解：（2）15+21+27+18=81(幅)。
故答案为：（2）81。
【分析】（1）一个“正”字表示5幅，根据统计的情况判断出每种主题的人数。统计图中横轴表示主题，纵轴表示数量，根据数据大小可以确定每格表示3人。根据统计的数据在统计图中相应的位置画出相应长度的长条；
（2）把四个主题的人数相加求出共画手抄报的幅数。
38．（1）解：补全条形统计图如下图。
（2）10
（3）2
（4）答：我发现植树造林的面积逐年增加。
【解析】解：（2）条形统计图中1格代表10公顷。
（3）100÷50=2。
故答案为：（2）10；（3）2。
【分析】（1）横轴表示面积，纵轴表示年份，根据统计表中的数据在统计图中相应的位置画出相应长度的长条即可；
（2）根据横轴上的数据判断1格代表的面积；
（3）根据统计表或统计图中的数据说出自己发现的信息即可。
39．（1）2
（2）解：108-12-12-10-12-14=48(罐)
答：周末两天共销售48罐。
【解析】解：（1）统计图中1格代表2罐。
故答案为：（1）2。
【分析】（1）根据纵轴上的数据判断每格表示的罐数；
（2）判断出周一到周五每天销售的罐数，然后用销售的总数减去周一到周五每天销售的罐数，求出周末两天销售的罐数。
40．（1）解：
（2）喷头淋浴
（3）24÷8=3
答：使用“洗脚水冲厕所”的家庭数是使用“水桶洗车”家庭数的3倍。
（4）答：及时关闭水龙头。
【解析】（2）8