人教版（2024）八年级上册（2024）声音的产生与传播课后复习题

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（同步基础练习）
一、选择题（共25小题）：
1．锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（ ）
A．手吸收了声音B．锣面停止振动
C．手反射了声音D．手不能传播声音
2．如图，将一个正在发声的音叉接触悬挂的泡沫塑料小球，可观察到小球被音叉反复弹开，音叉不发声时观察不到该现象。下列说法正确的是（ ）
A．小球的作用是放大了音叉的微小振动
B．小球的作用是使音叉振动尽快停下来
C．微小振动的音叉不具有能量
D．发声的物体不一定在振动
3．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
①锣发声时用手按住锣，锣声就停止发声；
②拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
③在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
④放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声.
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4．如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（ ）
A．小“人”发声时在振动 B．声音不能在真空中传播
C．声音的响度与频率有关 D．声音可以传递能量
5．如图所示，一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。这样做的主要目的是（ ）
A．探究声音能否在固体中传播
B．探究发声体是否在振动
C．估测声音传播的速度
D．探究桌面发声音调的高低
6．2021年11月16日在广水市永阳学校举行了随州市物理优课竞赛活动，期间，李店初级中学李常猛老师制作了如图所示用的“土电话”，它表明了（ ）
A．只有气体能够传声
B．固体能够传声
C．声音的传播不需要介质
D．纸盒不振动也能发出声音
7．如图是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境声音对应的传播介质分别是（ ）
A．固体、固体
B．气体、气体
C．固体、气体
D．气体、固体
8．北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（ ）
A．声音在土地中传播的速度比在空气中快 B．使马蹄声的音调变高了
C．改变了马蹄声的音色 D．提高了士兵的听力
9．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（ ）
A．风声最快B．雨声最快C．鸟鸣声最快D．一样快
10．下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（ ）
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉将把泡沫塑料球弹起
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行
A．甲、乙、丁B．甲、丙、丁C．甲、乙、丙D．乙、丙、丁
11．如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和解释正确的是（ ）
A．甲、乙实验都不能看到泡沫塑料球被弹起
B．甲实验能看到泡沫塑料球被弹起，乙实验不能看到泡沫塑料球被弹起
C．乙实验右边音叉敲击后，左边完全相同的音叉能发出声音
D．能听到甲实验中音叉发出的声音
12．通常大会堂的四周墙壁都做成凸凹不平的像蜂窝状似的，这是（ ）
A．为了减弱声波的反射B．为了增强声波的反射
C．为了增强声音的响度D．仅仅是为了装饰
13．人发出声音后如果要想听到回音，回音要比前一次声音滞后至少0.1s，人耳才能分辨出来。声音在空气中的速度为340m/s，下列说法正确的是（ ）
A．老师在教室讲课听不到回声，是因为老师发出的声音没有反射回来
B．人要想听到回声，人距离障碍物至少34m
C．回声现象说明声音的传播不需要介质
D．利用声呐探测鱼群是利用了回声定位的原理
14．在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（ ）
A．听小骨损坏B．听觉神经损坏
C．鼓膜被震破D．以上都不对
15．人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（ ）
A．响度
B．音调
C．音色
D．声速
16．人耳不能很好的感知双耳效应的位置为（ ）
A．正左边B．正右边C．正后方D．左上方
17．在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为（ ）
A．10.88秒B．10.59秒C．10.30秒D．10.18秒
18．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水的深度约为（ ）
A．6kmB．6000kmC．3kmD．3000km
19．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。如果小雷对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与小雷的距离为（空气中的声速是340m/s）（ ）
A．1 700mB．3 400mC．170mD．340m
20．正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山崖鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s．则汽车的行驶速度是（ ）
A．5m/sB．10m/sC．35m/sD．100m/s
21．甲同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s）（ ）
A．1次敲击声B．2 次敲击声C．3 次敲击声D．4 次敲击声
22．若声音在空气中的传播速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中正确的是（ ）
A．声音沿钢轨传播的时间为t
B．钢轨的长度为（v2﹣v1）t
C．声音沿钢轨传播的时间为v1tv2−v1
D．钢轨的长度为v1v2v2−v1
23．两艘潜艇相距s，以相同的速度v1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于v2，则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为（ ）
A．sv1−v2B．2sv1−v2
C．v2sv12−v22D．2v2sv22−v12
24．某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学在铁管另一个末端用耳朵贴近铁管听声音。（为了简化计算取空气中的声速300m/s，水中的声速为1500m/s，铁中的声速为5000m/s）下列说法不正确的是（ ）
A．如果管中装满水，要听到2次响声，管道至少要37.5米
B．如果管中装满水，要听到2次响声，管道至少要31.9米
C．如果管中装满水，要听到3次响声，管道至少要214.3米
D．选择能听到3次声音的最短管道做实验，听到的第2次声音与第3次声音的时间间隔是0.57s。
25．如图（a）所示，停在路旁的巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波信号根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。P1与P2之间的时间间隔为2.7秒，超声波在空气中传播的速度为340m/s，若汽车是沿直线匀速行驶，则下列说法正确的是（ ）
A．第一次发出信号到该信号被测速仪接收到间隔时间为0.45s
B．第二次发出信号到该信号被测速仪接收到的时间内汽车行驶了12m
C．汽车第一次接收到信号和第二次接收到信号之间行驶了102m
D．该汽车的速度是17m/s
二、填空题（共10小题）：
26．钢琴的琴声是由琴弦 产生的；由于琴声是能够通过 传播的，为了不打扰他人，弹琴时应关闭门窗。
27．在设计、建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量 （选填“增加”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用 （选填“松软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。在月球上， （选填“能”或“不能”）利用回声测量物体间的距离。
28．声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”，“不同”）的，在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是 m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。
29．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是 不能传声；如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到的现象是乒乓球被弹开，此现象表明声音是由物体 产生的。
30．如图a，用橡皮锤敲响音叉B，然后用手握住B使其停止发声，仍能听到与B相同的音叉A在发声，这说明 可以传声。如图b，如果在A的叉股上贴上一小镜片，固定在C处的激光笔照射向小镜片后，在天花板上形成一小光斑，当蔽响音叉B时，该小光斑“左右晃动”，该现象说明声音是由 产生的。
31．声波遇到障碍物会被反射。用超声波测位仪向海底垂直发射声波，4s收到回波，如果声音在海水中的传播速度为1.5×103m/s，试计算此处海水的深度大约为 m。
32．乘火车旅行的一位乘客，在火车行到一隧道口前一段距离时，火车第一次鸣笛。经过3s后，他听到回声，再过4s后，火车第二次鸣笛，此次只经过了2s的时间他就听到了回声。火车的速度是 。（乘客到火车车头的距离不算，声音的速度为340m/s）
33．国庆节期间，瑶瑶同学随父母坐车出去玩。若车向山崖以20m/s的速度开去，他向山崖大喊一声，约3s听到回声，他喊时距山崖的距离为 m；若车以30m/s的速度离去，他向山崖大喊一声，约3s听到回声，他喊时距山崖 m。（已知声速按340m/s）
34．在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，这个现象说明声音在不同介质中的传播速度 （选填“相同”或“不同”）；若两声相隔2.43s，则声音在金属管中的传播速度是 m/s。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
35．一根长为L的直钢管，当在其中一端敲击一下时，其同学在另外一端听到了两次响声，并用秒表测量出时间间隔为t；第一次的响声是通过 （选填“空气”或“钢管”）传递过来的，已知声音在空气中传播速度为v0，则声音在钢管中传播的速度表达式v1＝ （用题目中的字符表达）。
三、实验探究题（共3小题）：
36．图甲和图乙是关于声现象的两个实验：
图甲：把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；
图乙：把正在响铃的电铃放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小。
（1）图甲实验中，此实验说明声音是由 （选填“乒乓球”、“音叉”）振动产生的；乒乓球的作用是 ，以便于观察，用到的研究方法是 （选填“控制变量法”、“实验推理法”或“转换法”）；
（2）图乙实验 （选填“能”或“不能”）在月球上做。
37．如图13.小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时：
（1）如图甲，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体 产生的。
（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明 可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球 被弹起（选填“能”或“不能”）.
（3）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越 ，进一步推理得出： 不能传声。
38．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动 ，这种思维方法叫做 。（等效法/控制变量法/转换法/类比法）
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音 ，并由此推理可知： 。
四、计算题（共7小题）：
39．在某次军事演习中，一门迫击炮向目标发射了一枚炮弹，炮弹发射后看到炮弹击中目标爆炸，过了4.5s听到爆炸的声音。（声音的速度为340m/s，不计光传播的时间）求：
（1）先看到爆炸后听到爆炸的声音的原因是什么？
（2）迫击炮离目标的距离是多少？
40．站在百米赛跑终点的计时员，在听到起点发令员的枪声后才开始按表计时，测得运动员的成绩为13.51s。（声音的速度为340m/s）求：
（1）发令员的枪声从起点传播到终点所需时间是多少？（保留两位小数）
（2）运动员的真实成绩是多少？
41．甲同学将耳朵贴在长1377m的金属管的一端，乙同学敲一下金属管的另一端，甲同学听到两次敲打的声音，两次响声间隔3.75s。假设当时声音在空气中的传播速度是340m/s。求：
（1）声音在空气中的传播时间；
（2）声音在金属中的传播速度。
42．一根钢管长为765m，在它的左侧敲一下，往右端的人可听到两次响声，若两次响声相隔2.10s。求：
（1）声音从空气中传到右端所用的时间；
（2）声音在钢管中的传播速度（声音在空气中的传播速度v0＝340m/s）。
43．为了测定声音在钢铁中的传播速度，小华同学在长为1020m的一根空铁管的一端敲一下铁管，小梦同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，设当时声音在空气中的速度v空＝340m/s。求：
（1）声音在铁管中的传播速度是多少？
（2）假如铁管中装满水，且知道声音在水中的传播速度v水＝1500m/s，则声音在铁管里水中传播的时间是多少？听到该次敲击声与听到从空气中传播的敲击声相隔多长时间？
44．一列长为1500m的货运列车在平直的轨道上匀速行驶，在要通过某长度为600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过4s听到 汽笛声，已知空气中声速为340m/s。求：
（1）押运员听到笛声时声音传播的距离；
（2）列车在平直的轨道上匀速行驶时的速度；
（3）列车完全通过大桥的时间。
45．据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此，四川高管近年来加大了道路限速监控管理，一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速，若监测点A、B相距21km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和120km/h，通过两个监测点的时间如图所示。（已知：超声波在空气中传播的速度为340m/s）求：
（1）若采用“区间测速”，请通过计算判断，这辆轿车在该路段会不会被判超速？
（2）如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车定点测速时，利用超声波可以监测车速，巡逻车上测速仪可以发出并接收超声波脉冲信号，某次一轿车以108km/h的速度朝巡逻车匀速驶来，距巡逻车111m时，巡逻车发出超声波信号，则经过多少秒巡逻车收到轿车反射回来的信号？
（3）在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9s，根据图（b）可知tP1nl＝0.3s，tP2n2＝0.2s假设被测汽车沿直线匀速行驶，则该车速度为多少m/s？
题型
选择题
填空题
作图题
实验题
计算题
总计
题数
25
10
0
3
7
45