少先队辅导员活动课案例获奖说课稿PPT——与垃圾“分”道扬镳（课件）

与垃圾分道扬镳说课人：XX老师时间：2025年12月踏上一段“听—判—做—悟”的绿色旅程前言垃圾失物招领中心绿色守护章一、说活动背景分不清“喝过的酸奶杯”沾油的纸“坏掉的玩具”“电池”环保教育若仅停留在说教层面，队员很难形成真实的内部动机一、说活动背景垃圾会说话废物转生工作台绿色抉择训练营垃圾来信室二、说活动目标三、说活动准备——队员准备三、说活动准备——辅导员准备制作三段“垃圾来信”AI视频，分别来自塑料瓶小波、废纸小白、电池小黑，内容真实、情感化垃圾分类卡、混合垃圾情境包、七秒投放计时器、垃圾命运地图地贴、可再利用材料包、安全剪刀、胶带、彩笔布置“垃圾失物招领中心”“绿色抉择训练营”“废物转生工作台”三大场景准备“绿色守护章”、成长记录卡、承诺贴、成果展示板等AI视频制作活动材料情境布置仪式物资四、说辅导要点四、说辅导要点设置三个环环相扣的环节，结构紧凑、层次分明，帮助队员从垃圾分类的认知到实际操作，再到长期实践，最终养成环保习惯。五、说活动流程——环节一：听听垃圾的“心里话”《塑料瓶小波的漂流记》五、说活动流程——环节一：听听垃圾的“心里话”《废纸小白的湿淋淋的一天》五、说活动流程——环节一：听听垃圾的“心里话”《电池小黑的危险告白》五、说活动流程——环节二：七秒投放“分拣员”目标是培养队员的快速分类判断能力，使垃圾分类反应更加自动化七秒投放挑战辅导员播放“零食角垃圾”“科学课废弃物”“手工课垃圾桶”等多种常见垃圾情境混合垃圾情境挑战五、说活动流程——环节二：七秒投放“分拣员”“错误路线”（污染路径）“正确路线”（再生路径）五、说活动流程——环节三：设计“绿色星球”未来世界未来的城市街道未来的学校未来的家庭五、说活动流程——环节三：设计“绿色星球”创作与设计队员们使用环保材料（如纸板、塑料瓶、废旧布料等）进行创作未来垃圾分类图目的是让队员们将垃圾分类理念转化为具体的设计增强他们对未来环保社会的认知与理解绿色星球模型五、说活动流程——环节三：设计“绿色星球”分享设计理念写下环保承诺队员们需要表达自己对垃圾分类的理解，设计中垃圾分类如何影响未来社会，以及作为未来环保小专家，他们将如何推广垃圾分类。在展示后，队员们写下自己的环保承诺，并根据承诺与后续环保行为获得不同等级的“立志章”。表现优秀的小队将获得“绿色先锋奖章”，以表彰他们在环保行动中的突出表现。通过创意设计思考未来环保社会的构建，深刻理解垃圾分类的重要性，并通过“立志章”争章激励机制，确保他们在未来继续践行环保行为六、说活动评价过程评价行为评价长期评价 七、说活动延伸鼓励队员与家人一起进行垃圾分类，在家里设立分类垃圾桶，进行家务环保任务打卡。队员们可以在社区中担任环保小使者，进行垃圾分类宣传，帮助社区居民提高环保意识。家庭垃圾分类实践绿色社区志愿行动七、说活动延伸七、说活动延伸感谢聆听说课人：XX老师时间：2025年12月