少先队辅导员技能大赛活动课说课（红领巾监督岗，小行动大成长）【课件】

这是一份少先队辅导员技能大赛活动课说课（红领巾监督岗，小行动大成长）【课件】，共16页。
2025少/先/队/员YOUNG PIONEER汇报人：XX老师汇报时间：2025.9监督岗日常使用的记录表看分小队巡查争取“组织章、劳动章”填写任务卡商议行动现场快改目录202501.活动背景02.活动目标03.活动准备04.辅导要点05.活动流程06. 活动评价一、说活动背景把改变发生在此刻把办法长在小圈里把事实落在任务卡把目光举到队旗下以一张监督岗记录卡为主线一、说活动背景 课程紧扣《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》中提出的“贴近生活、参与治理、注重体验”，融入“红领巾争章”，让队员从发现到改进形成完整闭环。贴近生活参与治理注重体验020301二、说活动目标分小队区域巡查引导队员发现校园中真实存在的“掉队角落”记录任务卡培养队员客观表达与简洁记录的能力小圈讨论学会在团队中快速生成可行方案并落实责任现场快改和成效展示帮助队员在实践中体验治理的成就感与责任感三、说活动准备——队员准备`楼道与楼梯领取“监督口袋包”2.领取“监督口袋包”任务卡红黄绿贴片行动小卡红星秩序队洁行小卫队文明食光队3.全体分为四个小队，明确分工：1.课前观看短片《监督从一张表开始》，理解记录的意义绿芽环保队教室与清洁区食堂与饮水区垃圾分类与绿化带三、说活动准备——辅导员准备准备“监督墙”分区域粘贴网格场地布置物资准备环境配合出活动物资“监督之星”章贴《周改进榜》提前预留检查点如楼梯口清洁角、垃圾桶旁四、说辅导要点五、活动流程环节一：把目光举到队旗下，寻找“掉队的角落”文明食光队观察食堂是否有插队绿芽环保队查看垃圾分类是否正确红星秩序队巡查楼梯口有无逆行洁行小卫队检查清洁角是否整齐四个小队分别接到“区域任务卡”，奔赴分管区域五、活动流程环节二：把事实落在任务卡，留下“说得清的证据”五、活动流程环节三：把办法长在小圈里，写下“立刻能改的行动”本周改进区“在楼梯口张贴箭头，两名队员值岗提醒”红星秩序队“清洁角挂定位牌，值日生照牌归位”洁行小卫队“在食堂入口立小队旗，引导排队”文明食光队“垃圾桶口贴颜色标识，一人负责提醒”绿芽环保队五、活动流程环节四：把改变发生在此刻，留下“看得见的成效”挂好清洁工具垃圾桶旁提醒分类各小队立刻行动立旗引导食堂门口在楼梯口张贴箭头让改变被全校看见六、说活动评价活动采用“全过程、任务型、成长式”的评价方式监督不是挑刺，而是守护；记录不是结束，而是开始2025少/先/队/员YOUNG PIONEER汇报人：XX老师汇报时间：2025.9谢谢大家！