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初中人教版（2024）第1节 温度优秀巩固练习
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这是一份初中人教版（2024）第1节 温度优秀巩固练习，文件包含专题31温度原卷版doc、专题31温度解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
专题3.1 温度
核心素养学习目标
1.物理观念：（1）学生能理解温度计的原理，能用温度计测量物体的温度并用符号表示。
（2）通过实验观察，感受水在三种状态下的不同特征，能简述物质三态的特征，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。
2.科学思维：理解科学研究方法—缺点列举法
3.科学探究：通过自己动手制作和实验，提高动手操作能力。
4.科学态度与责任：通过对实验的操作、观察、讨论，激发学生探索科学的兴趣。
温度计的原理和使用是重点；温度计的原理的理解是难点。
知识解读易错警示示
知识点1. 温度
1.温度：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。
2.温度的单位：摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
国际单位制中采用热力学温度,国际单位是开尔文，用符号K表示。
换算关系T=t+273K
3.摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。
4.摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，如“-10℃”，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
知识点2. 温度计
1. 温度计：日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。
2.常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据原理制成的。
3. 温度计的分类及比较
4.温度计使用方法：
①估：估计被侧物体的温度。
②选：据估测温度选择合适量程的温度计。
③看：看清温度计的量程和分度值。
④放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。
⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。
5.温度计使用中的注意事项
（1）根据被测量物选择适宜的温度计
（2）玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁(液体应该足够多以浸没玻璃泡)
（3）记录时应待温度计的示数稳定后读数,读数时,玻璃泡不能离开被测液体,视线必须与液体柱的上表面相平(俯视读大,仰视读小)
（4）使用温度计时，手应拿在它的上部，实验中不允许用它作搅拌棒使用。
知识点3. 体温计
1.认识体温计：体温计用来测量人体的温度。如图所示是常见的体温计，其玻璃泡内的测温物质是水银，量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃。
2.体温计的特殊结构和作用：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的细管，如图所示。测量体温时，玻璃泡中的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管（也叫缩口）挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计即使离开人体，显示的温度也不会变化。因此，体温计可以离开人体读数。
3.使用方法
（1）体温计在使用前，应用力往下甩几下，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数只升不降，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度。但是，当人体温度低于体温计原示数时，因为体温计的示数不会下降，显示还是之前的温度，将导致测量值偏高。
（2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来。
（3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。
注意！
易错点：
易错1. 温度的读法及国际单位书写要正确
（1）在一个标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃；
（2）0℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是物体没有温度；
（3）摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开，如10摄氏度，不能读作摄氏10度，也不能读作10度；
（4）书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开或错位，如人体的正常温度约为37℃，不能写成“37°”或“37C”。
典例精讲明确考向向
考点1.估测问题
【例题1】下列一些数据，符合实际的是（ ）
A．物理教科书的长度约为25dm；
B．人体感觉舒适的温度约为10℃；
C．做一次眼保健操的时间约为5min；
D．一个苹果的质量约为1kg
【答案】C
【解析】A.物理教科书的长度约为26cm，故A错误；
B.人体感觉舒适的温度约为23℃，故B错误；
C.做一次眼保健操的时间约为5min，故C正确；
D.一个苹果的质量约为200g。故D错误。故选：C。
考点2. 温度单位
【例题2】在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（ ）
A. 0℃B. 20℃C. 80℃D. 100℃
【答案】A
【解析】物理学规定，在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为0℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
考点3. 温度计的使用与读数
【例题3】（2024江苏连云港）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【例题4】用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度
读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大
【答案】D
【解析】A．温度计感温泡不可以碰到容器底或容器壁，否则会造成所测温度不准确，故A错误；
B. 将感温泡浸没热水后，应待温度计示数稳定后，再读数，故B错误；
C. 读数时温度计不应离开热水来读数，否则会造成读数有偏差，故C错误；
D. 读数时，视线应与刻度值保持水平，图中俯视读数或导致测量结果偏大，故D正确。
故选D。
【例题5】体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银____（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是______℃。
【答案】 热胀冷缩 不能 36.5
【解析】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。
由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。
体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。
方法总结思维进阶
1. 估测温度方法
解决温度的估测问题，需要记忆生活中的一些温度值，根据实际情况进行合理推断。
以下为生活中常见的温度值：人体的正常温度约为37℃，我国冬天的最低温度约为-50℃，人们感觉舒适的环境温度为23℃，洗澡水的最佳温度为40℃，纸的着火点为183℃，酒精灯火焰温度约为500℃等。
2. 对温度的理解和温度计的读数方法
（1）温度只有“高低”之分，而没有“有无”之分，我们可以说某个物体温度很低，但是不能说某个物体没有温度。
（2）关于温度计的读数是个易错点，我们可以先找零刻线的位置，然后假设温度升高，判断液面是靠近零刻线还是远离零刻线，如果是靠近则现在是零摄氏度以下，如果是远离则现在是零摄氏度以上.有些同学因为没有认清楚零刻线的位置而会把温度读错。
课节精练达标培优
（满分100分，答题时间30分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一、选择题（每小题10分，共50分）
1. 关于“摄氏度”，下列说法中正确的是（ ）
A．在一标准大气压下冰水混合物的温度规定为零摄氏度
B．在一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
C．﹣18℃就是零下18摄氏度
D．0℃就是没有温度
2．一支体温计的示数是38.0℃，若直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38.0℃和39.5℃，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的体温是38.0℃，乙的体温是39.5℃
B．甲的体温低于38.0℃，乙的体温是39.5℃
C．甲的体温不高于38.0℃，乙的体温是39.5℃
D．甲、乙两人体温都无法确定
3．下列估测中正确的是（ ）
A．水芯笔的长度约30cm
B．做完整套眼保健操用时约50s
C．某中学生百米赛跑的速度约25m/s
D．淋浴用热水的温度约42℃
4.按照温度计的使用步骤，下列排序正确的是（ ）
①选取适当的温度计；
②估计物体的温度；
③让温度计玻璃泡与被测物体充分接触；
④取出温度计；
⑤在温度计数值不再变动时进行读数。
A．②④①③⑤B．②①③⑤④C．①②③⑤④D．①③⑤②④
5.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
二、填空题（每空3分，共15分）
1．图中温度计读数为 ℃。
2.有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，刻度却不准确。它在冰水混合物中的示数是 -1℃，在沸水中的示数是103℃。
(1)当它指示的温度是 -6℃时，实际的温度是_________。
(2)它在 温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用。
(3)这只温度计的示数______时比真实值大，_________时比真实值小。
三、实验题（每空5分，共35分）
1. （28分）根据下图，回答问题：
（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；
（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________
（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水 银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
专题3.1 温度
核心素养学习目标
1.物理观念：（1）学生能理解温度计的原理，能用温度计测量物体的温度并用符号表示。
（2）通过实验观察，感受水在三种状态下的不同特征，能简述物质三态的特征，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。
2.科学思维：理解科学研究方法—缺点列举法
3.科学探究：通过自己动手制作和实验，提高动手操作能力。
4.科学态度与责任：通过对实验的操作、观察、讨论，激发学生探索科学的兴趣。
温度计的原理和使用是重点；温度计的原理的理解是难点。
知识解读易错警示示
知识点1. 温度
1.温度：在物理学中，通常用温度表示物体的冷热程度。热的物体温度高，冷的物体温度低。
2.温度的单位：摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
国际单位制中采用热力学温度,国际单位是开尔文，用符号K表示。
换算关系T=t+273K
3.摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。
4.摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“-”号，如“-10℃”，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
知识点2. 温度计
1. 温度计：日常生活中，我们常凭感觉判断物体的冷热，而这种判断往往很粗略，甚至不可靠。要准确地判断温度高低，就要用温度测量工具—温度计进行测量。
2.常用温度计的工作原理：家庭和实验室常用温度计是根据原理制成的。
3. 温度计的分类及比较
4.温度计使用方法：
①估：估计被侧物体的温度。
②选：据估测温度选择合适量程的温度计。
③看：看清温度计的量程和分度值。
④放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。
⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。
5.温度计使用中的注意事项
（1）根据被测量物选择适宜的温度计
（2）玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁(液体应该足够多以浸没玻璃泡)
（3）记录时应待温度计的示数稳定后读数,读数时,玻璃泡不能离开被测液体,视线必须与液体柱的上表面相平(俯视读大,仰视读小)
（4）使用温度计时，手应拿在它的上部，实验中不允许用它作搅拌棒使用。
知识点3. 体温计
1.认识体温计：体温计用来测量人体的温度。如图所示是常见的体温计，其玻璃泡内的测温物质是水银，量程为35℃-42℃，分度值为0.1℃。
2.体温计的特殊结构和作用：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段特殊的细管，如图所示。测量体温时，玻璃泡中的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管（也叫缩口）挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，这样体温计即使离开人体，显示的温度也不会变化。因此，体温计可以离开人体读数。
3.使用方法
（1）体温计在使用前，应用力往下甩几下，让直管内的水银流回玻璃泡内，然后再进行测量。这是因为体温计在正常使用时，示数只升不降，当人体的温度高于体温计原示数时，体温计的示数上升，此时能测量出人体的实际温度。但是，当人体温度低于体温计原示数时，因为体温计的示数不会下降，显示还是之前的温度，将导致测量值偏高。
（2）读数时，应把体温计从腋下或口腔中拿出来。
（3）体温计的分度值是0.1℃，读数时精确到0.1℃。
注意！
易错点：
易错1. 温度的读法及国际单位书写要正确
（1）在一个标准大气压下，只要是冰水混合物，无论是冰多还是水多，其温度都是0℃；
（2）0℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是物体没有温度；
（3）摄氏温度的单位“摄氏度”是一个整体，不能分开，如10摄氏度，不能读作摄氏10度，也不能读作10度；
（4）书写摄氏温度单位符号“℃”时，要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开或错位，如人体的正常温度约为37℃，不能写成“37°”或“37C”。
典例精讲明确考向向
考点1.估测问题
【例题1】下列一些数据，符合实际的是（ ）
A．物理教科书的长度约为25dm；
B．人体感觉舒适的温度约为10℃；
C．做一次眼保健操的时间约为5min；
D．一个苹果的质量约为1kg
【答案】C
【解析】A.物理教科书的长度约为26cm，故A错误；
B.人体感觉舒适的温度约为23℃，故B错误；
C.做一次眼保健操的时间约为5min，故C正确；
D.一个苹果的质量约为200g。故D错误。故选：C。
考点2. 温度单位
【例题2】在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为（ ）
A. 0℃B. 20℃C. 80℃D. 100℃
【答案】A
【解析】物理学规定，在标淮大气压下冰水混合物的摄氏温度为0℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
考点3. 温度计的使用与读数
【例题3】（2024江苏连云港）用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【例题4】用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（ ）
温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度
读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大
【答案】D
【解析】A．温度计感温泡不可以碰到容器底或容器壁，否则会造成所测温度不准确，故A错误；
B. 将感温泡浸没热水后，应待温度计示数稳定后，再读数，故B错误；
C. 读数时温度计不应离开热水来读数，否则会造成读数有偏差，故C错误；
D. 读数时，视线应与刻度值保持水平，图中俯视读数或导致测量结果偏大，故D正确。
故选D。
【例题5】体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银____（选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是______℃。
【答案】 热胀冷缩 不能 36.5
【解析】体温计属于液体温度计，玻璃泡内装有液态的水银，工作时利用液体的热胀冷缩的性质来测量人的体温。
由于体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的弯管，在温度下降时水银在细弯管处断开而不能自动流回到玻璃泡内，因此体温计能离开被测人体读数。
体温计的测量范围为35~42℃，体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，分度值为0.1℃，则图中体温计的示数为36.5℃。
方法总结思维进阶
1. 估测温度方法
解决温度的估测问题，需要记忆生活中的一些温度值，根据实际情况进行合理推断。
以下为生活中常见的温度值：人体的正常温度约为37℃，我国冬天的最低温度约为-50℃，人们感觉舒适的环境温度为23℃，洗澡水的最佳温度为40℃，纸的着火点为183℃，酒精灯火焰温度约为500℃等。
2. 对温度的理解和温度计的读数方法
（1）温度只有“高低”之分，而没有“有无”之分，我们可以说某个物体温度很低，但是不能说某个物体没有温度。
（2）关于温度计的读数是个易错点，我们可以先找零刻线的位置，然后假设温度升高，判断液面是靠近零刻线还是远离零刻线，如果是靠近则现在是零摄氏度以下，如果是远离则现在是零摄氏度以上.有些同学因为没有认清楚零刻线的位置而会把温度读错。
课节精练达标培优
（满分100分，答题时间30分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一、选择题（每小题10分，共50分）
1. 关于“摄氏度”，下列说法中正确的是（ ）
A．在一标准大气压下冰水混合物的温度规定为零摄氏度
B．在一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度
C．﹣18℃就是零下18摄氏度
D．0℃就是没有温度
2．一支体温计的示数是38.0℃，若直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38.0℃和39.5℃，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的体温是38.0℃，乙的体温是39.5℃
B．甲的体温低于38.0℃，乙的体温是39.5℃
C．甲的体温不高于38.0℃，乙的体温是39.5℃
D．甲、乙两人体温都无法确定
3．下列估测中正确的是（ ）
A．水芯笔的长度约30cm
B．做完整套眼保健操用时约50s
C．某中学生百米赛跑的速度约25m/s
D．淋浴用热水的温度约42℃
4.按照温度计的使用步骤，下列排序正确的是（ ）
①选取适当的温度计；
②估计物体的温度；
③让温度计玻璃泡与被测物体充分接触；
④取出温度计；
⑤在温度计数值不再变动时进行读数。
A．②④①③⑤B．②①③⑤④C．①②③⑤④D．①③⑤②④
5.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
二、填空题（每空3分，共15分）
1．图中温度计读数为 ℃。
2.有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，刻度却不准确。它在冰水混合物中的示数是 -1℃，在沸水中的示数是103℃。
(1)当它指示的温度是 -6℃时，实际的温度是_________。
(2)它在 温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用。
(3)这只温度计的示数______时比真实值大，_________时比真实值小。
三、实验题（每空5分，共35分）
1. （28分）根据下图，回答问题：
（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________，所测量物体的长度为________cm；
（2）若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度，会影响测量物体长度吗；________
（3）通过观察图2中的两个温度计，________图是寒暑表，________图是体温计，甲、乙两表的示数分别为________℃和________℃。
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水 银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
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