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      [精] 2.5 第5课 动荡变化中的春秋时期 课件 2025—2026学年统编版初中历史七年级上册

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      2.5 第5课 动荡变化中的春秋时期 课件 2025—2026学年统编版初中历史七年级上册

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      第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 ···························· 22第5课 动荡变化中的春秋时期 ························ 28第6课 战国时期的社会变革 ···························· 33第7课 百家争鸣 ················································ 39第8课 夏商周时期的科技与文化 ··················· 44第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡2022版课标(内容要求)通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生; 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商朝,创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段,统治者实行分封制,通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于剧烈动荡与变革中;诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步,是这一时期的主要特征。素养目标搜集、整理有关春秋时期诸侯争霸的典故,如“老马识途”“唇亡齿寒”“一鸣惊人”“退避三舍”等,探讨其所折射的时代背景,培养时空观念。奴隶社会向封建社会过渡时期公元前771年西周灭亡公元前770年周平王东迁洛邑公元前476年春秋结束 时空观念公元前475年进入战国公元前221年秦朝统一六国战国结束春秋战国东周奴隶社会向封建社会过渡时期西周公元前1046年武王伐纣奴隶社会的瓦解时期封建社会的形成时期春秋时期的政治、经济、军事发生了哪些变化?第5课 动荡变化中的春秋时期 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡政治之变根据课本,通过比西周的分封制,归纳春秋时期周王室衰微的表现有哪些?西周—分封制层层分封土地和人口普天之下,莫非王土率土之滨,莫非王臣向周王定期缴纳贡赋东周—分封制逐步瓦解设置县、郡,职位不再世袭周天子仅管辖洛邑一带各自为政,不再朝觐天子不再定期向周王室缴纳贡赋周王室权威明显削弱,渐渐失去对各地诸侯的控制。诸侯国日益强大变化原因 下表反映了西周和东周的政治状况对比变化情况。这种对比变化情况反映的历史现象?统治范围缩小军事实力下降政治地位下降经济薄弱故土尽失,国势大衰结果 按照周礼规定,诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋,是僭(jiàn)越礼制的行为。王室衰微,礼崩乐坏材料中,春秋时期诸侯的行为这反映了什么问题 ?西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏”。孔子曰:“天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”社会秩序混乱勾践剑(左)与夫差矛(右)平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记·周本纪》材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想:从周平王迁都洛邑,我国历史进入春秋时期之后,整个政治格局发生什么样的变化?材料研读周王室地位下降,诸侯各自为政,国家统治权实际上转移到了大国诸侯手里,他们操控政治、竞相角逐,国家处于分裂割据状态。战争频繁周天子有名无实掌握实际统治权读地图1.观察春秋时期诸侯国的分布。 主要分布在黄河中下游地区和长江中下游地区。2.找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置。齐桓公晋文公秦穆公楚庄王越王勾践吴王夫差春秋时期成为霸主有齐桓公(齐国)晋文公(晋国)秦穆公(秦国)楚庄王(楚国)等春秋时期,诸侯国林立,其中比较强大的有十几个。它们之间为了追逐自身的利益,经常从事结盟和军事征伐等活动。一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺霸主地位。目的手段口号为何这些诸侯能够成为霸主? 与其所处的位置是否有关系?春秋首霸齐桓公为什么能成为春秋第一个霸主?“齐国是东方一个大国,临海,盛产鱼盐矿藏,经济富庶。 ——朱绍侯《中国古代史》管仲原先辅佐公子纠,帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中,管仲用箭射中小白。小白假装身亡,趁机抢先归国即位,史称“齐桓公”。齐桓公认为管仲有才能,让他主持国政。管仲不负重托,治国有方,辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法,受到后人的称颂。材料研读地理位置优越:自然资源丰富,经济富庶。唯才是举,任用管仲为相,成功改革。提出“尊王攘夷”口号,获得政治上的优势。相关史事一起来了解春秋时期的成语故事——老马识途通过春秋时期的成语故事,了解春秋时期的时代特征春秋时期诸侯争霸的动荡这些成语都与战争、策略和争霸有关,它们反映了春秋时期各个诸侯国之间的争斗和竞争,以及各国君主和将领们在战争中运用智慧和策略的情景。退避三舍一鸣惊人唇亡齿寒影响材料二 春秋初,大小诸侯国有一百四十余,经过三百年的兼并和战争,到春秋末期只剩下了秦、楚、齐、燕....等十几个大国、强国。 ——摘编自中国国家博物馆《文物春秋战国史》材料研读诸侯国数量大幅减少指出材料一中,从图1到图2发生的变化。积极:大诸侯国疆域扩展,出现了局部统一,加快了统一进程。影响根据材料并结合所学知识,分析诸侯争霸带来的影响。材料研读材料三 春秋时期,各大国与邻近的民族部落方国发生战争,与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍,于是,进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外,本来属于“四夷”的秦、楚等国,不断吸收中原华夏文明成果,融入华夏族并被中原各国所认同。 ——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程:春秋》积极:为民族交融创造了契机,在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念;材料四 春秋时期的大国争霸,使得战事不断,中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争,一些小国备受战争之害,如郑国遭受战祸70多次,宋国也有40多次,大量人口失去生命或流离失所,生产被破坏,田地荒芜。 ——《史记·周本纪》 消极:战争给人民带来灾难、社会动荡不安。春秋无义战农业铁制农具、牛耕石器骨器青铜农具图片反映了我国古代不同时期的生产工具,请分别写出它们的名称及对应的时代。远古时期商周春秋后期石器时代青铜器时代分析铁制农具的优势是什么?带来的影响?坚硬、耐用锋利、省力价格低廉使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。人力铁器时代手工业请阅读课本并结合图片史料,说一说春秋时期手工业发展的概况。图中的剑和矛分别镌刻有“鸠浅”(勾践)和“夫差”等字样,上面布满精美的菱形花纹,反映出高超的铸造工艺。手工业的规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。商业促进推动农业发展手工业发展商业发展春秋时期经济迅速发展产品的增加,使商业活动逐渐活跃起来;各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护;金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。根据材料,梳理春秋时期经济的发展对当时社会的影响?材料一 《国语·周语》记述周定王派人去宋国,途经陈国时,就看到那里“野有庾积,场功未毕”(野外堆放着谷物,谷场还没有修整)的“公田不治”景象。与此相反,一些奴隶主却尽量驱使奴隶从事荒田的开垦,使西周末期以来不在税收之列的私田,急剧增加。 ——朱绍侯、张海鹏、齐涛《中国古代史》开垦私田公田荒废诸侯收益增加诸侯不再定期贡赋,周王室财政困难不再分封,设置郡、县管理诸侯势力日益强大以公田为基础的分封制瓦解周王室更加衰微启示:生产力(发展)决定生产关系(改变),经济变革引起政治和社会变革。铁制农具和牛耕的出现战国时期开始进入封建社会变化动荡变化中的春秋时期 政治变化王室衰微诸侯争霸社会动荡给人民带来灾难局部统一、民族交融农业手工业商业铁制农具和牛耕出现推动导致规模不断扩大、分工更加细致商业活动逐渐活跃经济变化1. 周平王迁都洛邑之后,出现了“春秋争霸”的局面,诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制2. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国国君很傲慢C.诸侯之间来往十分密切 D.周王室地位衰落3. “齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,‘尊王攘夷’为口号,第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是A.春秋 B.战国 C.西周 D.商朝4.春秋时期第一个霸主是A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践....5. 他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号, 第一霸主逞威风”。该歌谣中的他是A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践6. 成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。许多成语来源于历史典故,其中“卧薪尝胆”与下列哪一历史人物有关A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践7. 对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是①战争给社会造成了巨大灾难 ②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利,权力渐大A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8. 如图体现了春秋战国时期农业生产技术进步的是 A.石器 B.骨粗 C. 铁农具 D.耧车....

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      第4课 夏商西周王朝的更替

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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