所属成套资源:(人教版)必修第二册高中物理同步导学案 (2份,原卷版+解析版)
高中物理人教版 (2019)必修 第二册宇宙航行课堂检测
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这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册宇宙航行课堂检测,文件包含人教版必修第二册高中物理同步导学案74宇宙航行解析版docx、人教版必修第二册高中物理同步导学案74宇宙航行原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
预习案
使用说明及学法指导(正确的方法会取得事半功倍的效果!)
1.首先明确“知识必备”中的两个知识点;然后再通读教材,查找资料,完成“教材助读”中的问题;
2.完成时间:20分钟。
知识必备(你准备好了吗?)
1.平抛运动、圆周运动、离心运动与近心运动
2.万有引力的理论成就
教材助读(问题引领方向!)
1.区分发射速度与环绕速度
2.掌握卫星环绕地球的运动规律,线速度角速度周期加速度与轨道半径的关系
预习检测(检测有助于查找存在的问题和不足!)
1.三个宇宙速度及含义:
2.人造地球卫星
(1)______年10月4日,世界上第一颗人造地球卫星发射成功.______年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功.为我国航天事业作出特殊贡献的科学家______被誉为“中国航天之父”;
(2)地球同步卫星的特点
地球同步卫星位于______上方高度约______处,因______,也称静止卫星.地球同步卫星与地球以______的角速度转动,周期与地球自转周期______。
判一判
(1)发射人造地球卫星需要足够大的速度.( )
(2)卫星绕地球运行不需要力的作用.( )
(3)卫星的运行速度随轨道半径的增大而增大.( )
(4)绕地球做圆周运动的人造卫星的速度可以是10 km/s.( )
(5)在地面上发射人造地球卫星的最小速度是7.9 km/s.( )
(6)同步卫星可以“静止”在北京的上空.( )
我的疑问(发现问题比解决问题更重要!)
请将预习中未能解决的问题和疑问写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。
探究案
质疑探究(质疑解疑,合作探究)
探究点一:三种宇宙速度
例1.“玉兔号”月球车与月球表面的第一次接触实现了中国人“奔月”的伟大梦想。“玉兔号”月球车在月球表面做了一个自由下落试验,测得物体从静止自由下落h高度的时间为t,已知月球半径为R,引力常量为G。求:
(1)月球的质量;
(2)月球的第一宇宙速度。
针对训练1.我国发射了一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥一号”.设该卫星的轨道是圆形的,且贴近月球表面.已知月球的质量约为地球质量的eq \f(1,81),月球的半径约为地球半径的eq \f(1,4),地球的第一宇宙速度约为7.9 km/s,则该探月卫星绕月运行的最大速率约为( )
A.0.4 km/s B.1.8 km/s
C.11 km/s D.36 km/s
针对训练2.已知某星球的平均密度是地球的m倍,半径是地球的n倍,地球的第一宇宙速度是v,该星球的第一宇宙速度为( )
A.vmn B.mvn
C.nvm D.mnv
例2.关于地球的三个宇宙速度,下列说法正确的是( )
A.第一宇宙速度大小为7.9 km/h,是发射卫星所需的最小速度
B.绕地球运行的同步卫星的环绕速度必定大于第一宇宙速度
C.第二宇宙速度为11.2 km/s,是绕地飞行器最大的环绕速度
D.在地面附近发射的飞行器速度等于或大于第三宇宙速度时,飞行器就能逃出太阳系了
针对训练3.如图1所示,牛顿在思考万有引力定律时就曾设想,把物体从高山上O点以不同的速度v水平抛出,速度一次比一次大,落地点也就一次比一次远.如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星,则下列说法正确的是( )
图1
A.以vv金
针对训练7.伽利略用他自制的望远镜发现了围绕木星的四颗卫星,假定四颗卫星均绕木星做匀速圆周运动,它们的转动周期如表所示,关于这四颗卫星,下列说法中正确的是( )
A.木卫一角速度最小
B.木卫四线速度最大
C.木卫四轨道半径最大
D.木卫一受到的木星的万有引力最大
例7.如图所示,A是地球同步卫星,另一个卫星B的圆轨道位于赤道平面内,距离地面高度为h.已知地球半径为R,地球自转角速度为ω0,地球表面的重力加速度为g,O为地球中心.
(1)卫星B的运行周期是多少?
(2)如果卫星B的绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A、B两卫星相距最近(O、B、A在同一直线上),求至少再经过多长时间,它们再一次相距最近?
规律总结(知识提炼,浓缩精华)
针对环绕同一中心天体的星球:
(1)星球的轨道半径r确定后,其相对应的线速度大小、角速度、周期和向心加速度大小是唯一的,与星球的质量无关,即同一轨道上的不同星球具有相同的周期、线速度大小、角速度和向心加速度大小.
(2)星球的轨道半径r越大,v、ω、an越小,T越大,即越远越慢,可总结为高轨低速长周期(“速”包含线速度角速度加速度)。
探究点四:赤道上的物体,近地卫星和同步卫星的比较
例8.如图4所示,A为赤道上的待发射卫星,B为近地圆轨道卫星,C为地球同步卫星.三颗卫星质量相同,三颗卫星的线速度大小分别为vA、vB、vC,角速度大小分别为ωA、ωB、ωC,周期分别为TA、TB、TC,向心加速度大小分别为aA、aB、aC,则( )
图4
A.ωA=ωC
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