【新教材新课标】西师大版数学一年级上册5.5《提问题》课件+表格式教案+单元教学设计

西师大版数学(新教材)一年级数学上册5.5 提问题第四单元 10~20的认识目录CONTENT核心素养新知导入1.算一算，连一连。新知导入2. 看图列式。==8 + 4126 + 612新知导入任务一学习任务一探究8加几的计算方法任务一 原来有9 人在踢毽子 又来了5人任务一9+5=14（人）现在一共有多少人？任务一（1）原来的比新来的多多少人？（2）新来的比原来的少多少人？9－5=4（人）9－5=4（人）任务一观察三个算式，你有什么发现？任务一我们学习了从情境图中找信息、提问题、说算式，说说我们是怎么做的？ 观察提取信息 根据信息 提出问题 分析问题 列式解答任务二学习任务二课堂活动任务二找信息，提问题，说算式。任务二8+6=14（只）8－6=2（只）任务二8－6=2（只）任务二（1）一共有多少朵花？5+7=12（朵）（2）右边的花比左边的花多多少朵？7－5=2（朵）任务二（3）左边的花比右边的花少多少朵？7－5=2（朵）任务二提出的是蜜蜂问题只看和蜜蜂有关的信息提出的是花朵问题只看和花朵有关的信息任务二仔细观察题中的数学信息 提加法问题一共有多少…… 提减法问题谁比谁多多少、谁比谁少多少……任务二 解答问题 求一共多少用加法 求相差多少用减法课堂练习1.看图列式。 7元 9元？元？块7+9=16（元）8+8=16（块）课堂练习2.停车场原来有（ ）辆车，开来（ ）辆，一共有多少辆?868+6=14（辆）课堂练习3.填一填，并列出算式。（1）左边有（ ）个，右边有（ ）个，一共有几个球?（2）有（ ）个篮球，有（ ）个足球，一共有几个球?484+8=12（个）939+3=12（个）课堂练习4.小悦用自己所带钱的一半买了一枝钢笔，又花2元买了一盒酸奶，这时还剩6元。小悦原来带了多少钱？2+6=8（元）8+8=16（元）答：小悦原来带了16元。课堂小结作业布置【综合实践类作业】 在校园里寻找一个多人聚集活动的场景，比如跳绳、打篮球等，提出用加法或减法解决的数学问题。板书设计 提问题 （1）现在一共有多少人？ 9+4=13（人） （2）原来的比新来的多多少人？ 9－5=4（人） （3）新来的比原来的少多少人？ 9－5=4（人）提取信息 → 提出问题 → 列式解答