第二单元 第4课《数据分包灵活传》课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

从古代传信到数据传输——揭秘数据传输的双智慧古代中国人是如何把信息传到远方的？问题情境《踏莎行》宋·秦观驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。经典欣赏典故一：驿寄梅花情景体验：驿使传书02情景体验：驿使传书江南驿中原驿北方驿技术迁移：从驿站到网络节点古代驿站驿站负责暂存和转发信件，是信息传递的关键节点。思想传承现代网络节点网络节点负责暂存和转发数据包，是网络通信的核心设备。核心思想：通过接力传，让数据传得更远。 计算机网络进行数据传输时，也用到了类似的“接力传”思想，被称为存储转发。数据传输过程若内容太多，一个木盒装不下，该如何传递？典故二：鱼传尺素互联网在传输数据时，会先把数据分成一个个小的数据包，每一个数据包可以根据拥堵情况，沿不同路径到达接收者。接收者收到数据包之后，会把数据包重新组装起来。分包思想拆分-编号游戏活动：分包传信03游戏活动：分包传信发信人拆分内容传信人分路传递收信人按编号重组1. 把卡片包中的多张卡片从发送者传到接收者手中。2. 只能向后一排传卡片。3. 每位同学一次只能传一张卡片。4. 传送过程中，如果出现多位同学向一位同学同时传卡片的现象，则随机传其中一张，其他的持有者重新选择传信人。课堂讨论核心优势：让数据传得更灵活分包策略有哪些优势？解决容量限制大文件被拆分成小包，无需担心单个节点的存储能力。丢包重传高效只需重传出错的个别数据包，避免全部重传，节省资源。多路径灵活传输各数据包可沿不同路径传输，提高传输效率和可靠性。知识巩固04接力传拆分传驿寄梅花鱼传尺素传得更远传得更灵活存储转发分包思想传输思想古代典故传输优势现代技术课堂任务：古今通信智慧连线课堂小结05古今智慧一脉相承典故溯源驿寄梅花驿站接力鱼传尺素木盒拆分技术原理存储转发传得远数据分包传得活古今通信对比探究作业一（必做）未来挑战：火星通信提案如果人类在火星建立基地，如何将照片传回地球？火星基地遥远的距离巨大的延迟地球接收站设计“星际驿站”：如“地球空间站 → 月球中继站 → 火星基站”。说明“分包策略”：如将火星照片拆成多少个“星际数据包”，如何标注？解决“延迟问题”：提出1个创意方案（如优先传输关键数据）。作业二（选做）感谢您的聆听