人教版数学一年级上册课件《数学游戏：第1课时 在校园里找一找》

第1课时 在校园里找一找 数学游戏同学们，观察一下图中都有些什么呢？先和同伴交流一下吧！ 金秋时节，凉风习习，欢迎同学们来到美丽的校园，今天的校园到处充满欢乐，被喜气充盈着！有的同学不但知道校园里都有什么，还知道它们分别有几个。让我们先说一说，再数一数。 11面国旗1位老师 2数数的时候，一边用手指着点，一边数，最后数到几，物体的数量就是几。 3 4当事物比较多或分散时，用做标记法数，可以数一个画一个标记。 55颗五角星 88棵向日葵 99只小鸟怎样数数才能又对又快呢？按照顺序由远及近数或由近及远数用笔点着数教学楼有几层呢？我们的教室在第几层？你还能举出关于第几的其他例子吗？与同伴互相说一说。1234第1层第2层第3层第4层小试牛刀1. 数一数， 圈一圈。小试牛刀1. 数一数， 圈一圈。小试牛刀1. 数一数， 圈一圈。小试牛刀1. 数一数， 圈一圈。1. 和家长一起读一读。略2. 数一数， 圈一圈。2. 数一数， 圈一圈。2. 数一数， 圈一圈。源于教材3. 数一数， 圈一圈。源于教材3. 数一数， 圈一圈。源于教材3. 数一数， 圈一圈。4. 数一数，填一填，圈一圈。4此内容源于“典中点”经典题库4. 数一数，填一填，圈一圈。 数数时，要一个一个按顺序数，可以由远及近数，就不会多数或少数；如果数的是画在书上的图，可以用笔点着数，或者数一个用笔做一个记号，这样数就又对又快。最后数到几，就说明一共有几个人或物。