科学六年级上册观察洋葱表皮细胞表格教案及反思

这是一份科学六年级上册观察洋葱表皮细胞表格教案及反思，共2页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
科学
年级
六年级
学期
秋季
课题
观察洋葱表皮细胞
教科书
书 名：《科学》教材
出版社：教育科学出版社 出版日期：2022年07月
教学目标
科学观念：通过观察洋葱表皮玻片标本，知道洋葱表皮是由细胞构成的，认识到生活中大部分生命都是由细胞构成的。
科学思维：用比较的方法，认识植物细胞的特点。
探究实践：在教师的指导下，能制作洋葱表皮玻片标本；在显微镜下，能使用图画和文字的方式记录观察到的洋葱表皮细胞。
态度责任：体验到工具的发明和进步使人类的视野不断扩大和深入，发现了更多的自然奥秘，增进学生探索微小世界的兴趣。
教学内容
教学重点：用显微镜观察洋葱表皮细胞。
教学难点：制作洋葱表皮细胞玻片标本；正确使用显微镜。
教学过程
聚焦
课前任务，开展关于细胞的调查并完成KWL表
1.谈话：同学们，你们见过细胞吗？细胞是什么样的呢？
学生说一说自己对细胞的认识和了解。
科学家是怎么发现细胞的呢？
介绍罗伯特·胡克发现细胞的过程
今天我们就要通过显微镜来亲眼观察洋葱表皮细胞，让我们一起来看一看细胞究竟是什么样的？
揭示课题：观察洋葱表皮细胞。
【设计意图】通过一些学生不熟悉的物体进行导入，让学生产生好奇心，激发学生探索微小世界的兴趣。 预设5分钟
二、探索
（一）制作洋葱表皮细胞玻片标本
1.准备材料。出示所需材料。
2.学习制作方法 （微课指导+方法归纳）
（1）在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。 （2）用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。 （3）用镊子夹取盖玻片（或另一个玻璃载片）盖到标本上面，放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。 （4）在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒，在另一侧用吸水纸吸引，重复 2～3 次，让碘酒尽量渗透进洋葱表皮细胞。
3.简单概括制作洋葱表皮细胞玻片标本步骤为：滴-撕-展-盖-染-吸。
4。 观察、记录洋葱表皮细胞
同学们还记得如何使用光学显微镜吗？让我们做一个简单的回顾。 使用步骤：安放—对光—上片—调焦—观察。
微课指导，利用显微镜观察自己制作的洋葱表皮玻片标本，并记录观察到的洋葱表皮细胞。
三、研讨
1.研讨：学生交流观察记录的洋葱表皮细胞特点。讨论洋葱表皮细胞有哪些共同点？
四、研讨拓展 1.讨论：胡克发现的细胞与我们观察的洋葱表皮细胞有哪些相同？哪些不同？ （预设：相同点：都有细胞壁、都有规则的形状。不同点：①胡克发现的是死亡的细胞，没有细胞核；我们发现的是活细胞，可以看到细胞核；②它们的形状、大小也不相同）
2.通过今天的学习，我们知道洋葱表皮是由细胞构成的，并且利用光学显微镜观察到了细胞的结构。（填写KWL表中L一列）
3.课后，我们还将使用光学显微镜来观察进一步观察洋葱的内外表皮，一起探秘微小世界。