初中人教版（2024）集体生活成就我评课ppt课件

这是一份初中人教版（2024）集体生活成就我评课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了西游天团，孙悟空，猪八戒，议一议哪些是集体，接孩子的家长，犯罪团体，公交车上的乘客，中国乒乓球队，课堂笔记，集体的含义P49等内容，欢迎下载使用。
总议题：我们如何在集体中成长？
团队核心人物目标坚定慈悲为怀有时候不够灵活
团队武力担当机智勇敢嫉恶如仇骄傲易冲动
团队气氛担当憨厚淳朴贪吃好色猴哥的忠实粉丝
‌团队中的调和者任劳任怨忠心不二踏实稳重
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
议一议：看了这些情节，你有什么感受?
初中后，我们进入了新的班级，认识了新的同学。请回忆一下，进入新班级后，有哪些事情让你感受到了集体的温暖？这些事情对你有什么影响？请在小纸条上写下一件小事，随机抽取分享。
议学活动：这些活动你参加过吗？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
课堂笔记：集体的作用①
①集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体 成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得 安全感和归属感。
1.孙悟空和唐僧之间产生冲突的原因是什么？二人之间的相处模式有何变化？2.这说明集体生活对于个人产生了什么影响？我们怎样在集体中与他人相处？
班级大扫除时，李华经常偷懒，作为同桌，你该怎么提醒他？
小明的英语作业总是完不成，作为课代表，你该怎么办?
班级要参加学校组织的比赛，有同学不想参加，该怎么办？
小丽经常熬夜，有时候会打扰到别人，作为室友，你该怎么办？
课堂笔记：集体的作用②
②集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重。学会理解和包容，彼此友好相处。
始终坚守“西天取经”的目标，面对诱惑不动摇，对“取经大业”的整体方向负责。
承担“降妖除魔、保护团队安全”的责任，每次遇到危险，总是第一个冲上前。
前期挑担、后期探路，偶尔偷懒，一遇到困难就想分行李，但关键时刻不掉链子。
全程负责挑担、照顾唐僧起居、看管行李，任劳任怨，从不出错，对团队的日常保障负责。
取经路上，孙悟空不再想降妖除魔，猪八戒回了高老庄，沙和尚也不愿挑担，团队会变成什么样？联系班级生活，你担任的角色（如值日生、课代表、小组长）需要承担什么责任？在承担责任的过程中，你有什么收获？
课堂笔记：集体的作用③
③集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
我原本性格软弱，遇到妖怪会害怕、流泪，但在带领团队的过程中，逐渐变得坚定、有领导力，面对困难不再退缩，成为团队的“精神支柱”。
我原本是“齐天大圣”，任性妄为、不服管教，甚至大闹天宫，但在团队中，师傅的“紧箍咒”（规则约束）和大家的包容，让我慢慢收敛野性，学会“顾全大局”，从“泼猴”成长为“斗战胜佛”。
我原本好吃懒做、贪图享乐，遇到困难就想“散伙回高老庄”，但在团队的影响下，逐渐转变为有责任感的取经人，最终修成“净坛使者”。
我原本沉默寡言，缺乏主见，没有独立判断能力，存在感很低，但在团队的影响下逐渐变得活泼，从“边缘人物”逐步提升为团队的“稳定器”。
七年级（2）班每周都会开辩论赛，同学们越来越有热情，就连生性胆小、不爱说话的小丽都加入了进来，变得越来越健谈了。
小陆原本不太爱学习，但在这个班级里，同学们经常一起讨论、一起进步、一起帮助学习上有困难的同学，逐渐地小陆也爱上了学习！
体育课上，体能较弱的学生在团队游戏中担任“策略指挥”，通过观察队友特点制定战术，意外展现出组织才能，成为了团队里的“军师”。
课堂笔记：集体的作用④
④集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和长处。
唐僧团队的共同成长之路
团队组建之初唐僧不懂管理，悟空不服管教，八戒偷懒，沙僧沉默
课堂笔记：集体的作用⑤
⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展
①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，发挥自己 的优势和长处。⑤集体是我们共同成长的园地。
集体生活的重要作用（P50-52）
启思导行：绘制我的集体成长树
1.每个同学拿出一张纸，画一棵简单的“小树”，将树干分为五枝，分别对应“集体温暖”、“人际交往”、“责任担当”、“个性发展”、“共同成长”。2.在每一枝上，写下进入初中后，班级集体带给自己的具体成长。（如“人际交往枝”写“学会主动和同学打招呼”，“责任担当枝”写“做好值日生，教室更干净”等）。
集体生活能带给我们温暖
有助于我们学会与人交往
有助于培养我们的责任感
1．集体是人们联合起来的有组织的整体。以下是学生小明所在小组列举的群体，其中属于“集体”的是（ ）A．去往运城公交车上的20多位乘客 B．参加校运会比赛的10名班级同学C．行使抢劫行径的黑社会组织8人 D．正在网络发表言论的200名网友
2．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性
3．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）①积极参与集体生活，完善自我②只要借助团队的力量，就能使自己强大③集体能够涵养品格、发展个性④集体力量源于成员共同目标和团结协作A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．（2022·吉林·中考真题）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（）A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
5．婷婷是校学生会卫生部部长，她与卫生部的小伙伴们工作认真负责。为了更好地服务学校和同学们，她积极了解学校环境卫生中的问题，关注老师和同学们的需求，整理分析出现问题的原因，和小伙伴们一起研讨解决方案，并在与老师沟通后积极实施。由此可见，在集体生活中（ ）①可以展示能力，让大家都钦佩自己②可以学会与小伙伴们沟通交流，更好地完成任务③可以不断完善自己，让自己变得完美④可以提高分析问题、解决问题的能力A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
(1)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3) 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。