7.1集体生活成就我 课 件-2025-2026学年统编版 道德与法治七年级上册课件PPT

第七课 在集体中成长思考：是什么让他们的变化如此之大?你觉得军人身上最吸引你的是什么?看了视频之后，军人在军队里锤炼出来的那种刚 毅、果敢、威武、挺拔的军人气质更让我们印象深刻。 即便是脱下军装，军人的身姿和气质仍在。那么,为 什么经过军队的锤炼之后，个人的形象会发生如此大的变化呢?集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人P50生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。看图并回答：在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情?这些事情对你有什么影响?请同学们根据自己的真实感受回答。答案与解析：例如：拔河比赛中大家团结一心，最终获得了胜利，我深切体会到齐心协力的感觉真好。集体生活带给温暖，促进了我进步 小红从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触， 比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后， 班里的老师同学非常容易相处，他们接纳、 尊重、理解、包容小红，主动和她交往，从此 小红变了……小红会在哪些方面发生怎样的变化呢？（我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、 理解和包容，学会友好相处。)集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。易错警示：一些简单聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。人多力量大这种说法不正确。说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________帮助值日生擦黑板鼓励，帮助他解决难题主动搀扶他上下楼递上水，并表示祝贺主动捡起，并扔入垃圾箱在什么样的集体中获得的温暖更多呢？①成员大都来自一个小区，父母几乎都互相熟识②已经形成2年了③成员之间经常互相沟通④成员之间非常默契⑤成员都认同集体的目标①成员来自不同的城市，父母之间不熟②刚刚组建起来③只有集体活动时成员之间才联系④成员之间还在磨合⑤成员们对集体的目标还有疑虑涉及家庭、学校和社会中的道德责任。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如消费者权益保护等实用法律知识。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养批判性思维有助于深入理解。将法律条款与现实案例对应理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，法律意识的培养要从日常做起。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养社会责任感是重要目标。为了更好地掌握道德与法治知识，制作思维导图可以梳理知识脉络，保持好奇心和求知欲很重要。参加模拟法庭等活动能加深理解。 组织性、纪律 性、稳定性、正义性活动：温暖故事会回忆在班级中的点点滴滴，请同学们描述一件你感到温暖的事情，并说说你的感受。集体生活能带给我们温暖。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如消费者权益保护等实用法律知识。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养批判性思维有助于深入理解。将法律条款与现实案例对应理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，法律意识的培养要从日常做起。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。培养社会责任感是重要目标。为了更好地掌握道德与法治知识，制作思维导图可以梳理知识脉络，保持好奇心和求知欲很重要。参加模拟法庭等活动能加深理解。 突如其来的洪水包围了一小块土地，那一小块土地上生活着许多蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们爬出洞穴，一阵慌乱之后，又恢复了秩序，他们聚拢形成一个大大的蚂蚁团。这时水漫了上来，没有一只蚂蚁逃走，蚂蚁团在水面上慢慢飘动，蚂蚁们赢得了生存的机会，抵达陆地，才分散开来。集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。情境一：踏进中学校园，进入新班级，你最担心的是什么？如果班级里 有一个你的好朋友，你会怎样？为什么？情境二：上课铃响了，你匆匆忙忙跑进教室，却发现自己走错了班级。此时，你会有什么感受？ 思考：我们可以从集体中感受到什么？人非圣贤，孰能无过；学会宽容，接纳彼此；换位思考，尊重他人；己所不欲，勿施于人。集体生活有助于我们发展个性 个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。什么是个性？四人的个性都不同，而且个性鲜明从幼儿园到现在，你们一直在集体中生活，基本是同样的班主任和任课老师，那你们会成为相同的人吗？请说明原因⑤集体生活有助于我们发展个性结合视频，总结一下小学6年的集体生活，让你收获了什么？⑥集体是我们共同成长的园地集体生活的作用/意义？（笔记）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人②集体生活能带给我们温暖③集体生活有助于我们学会与人交往④集体生活有助于培养我们的责任感⑤集体生活有助于我们发展个性⑥集体是我们共同成长的园地思维导图随堂练习1.集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、明确分工的整体。下列属于集体的是（   ）A．超市购物人员 B．学校书法社团C．饭店就餐的顾客 D．在火车站候车室候车的乘客B2.记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便。以下是小石同学在学习“集体的温暖”时做的课堂笔记，其中正确的是（   ）A．集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多B．被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感C．当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感D．个体能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感D3.我校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、编程、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（   ）A．集体生活有助于培养我们的责任感B．集体活动有利于发展和丰富自己的个性C．个性的发展有助于促进集体的发展D．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”B