7.1集体生活成就我 课 件-2025-2026学年 统编版道德与法治七年级上册课件PPT

第七课 在集体中成长7.1 集体生活成就我法治观念责任意识学会在集体中涵养品格、发展个性。04通过集体完善自己、发展自己；在集体中涵养品格、发展个性教学难点1、什么是集体？(P50)★2、集体生活的作用？(P50-P52)★3、如何过好集体生活？ ( 集体生活如何成就我？)(P51)4、集体的联结度与哪些因素有关？热身小互动规则：全班同学起立，老师描述事件，能做到的继续站立，不能做到的就自行坐下。个人离不开集体，我们有过集体生活的情感需要 情景一：在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情?这些事情对你有什么影响?情境二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。情境三：赛场上，运动员的拼搏和啦啦队员的呐喊声，让我充分感受到集体的力望。知识归纳课堂笔记—1.集体的含义？P50HH.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。P50前提：组织性、纪律性、 稳定性、不违法（正义性）共同目标分工明确误区警示：一些简单聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。01：神舟飞船有13个分系统、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。因此，被大家誉为“万人会战造神舟”。02：航天员在太空顺利度过的每一天，都需要有地面24小时的陪伴和守护，做好在轨数据监测，为航天员在轨提供地面保障支持，确保航天员在轨正常运行。神舟十七号搜救回收任务采取“空中搜救航天员，地面处置返回舱”的搜救模式。03：东风着陆场所有搜救力量和装备设备均处于良好状态，具备执行搜救任务的条件。2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。从这几个航天团队故事中，你感受到集体的哪些魅力？感受到航天成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让人获得安全感和归属感。探究与分享2◆发现值日生忘记擦黑板时，你会____________________◆同桌学习成绩不如你时，你会______________________◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会__________________◆运动会上，同学跑完1500米，你会____________________◆当发现班级地上有垃圾时，你会_______________________帮助值日生擦黑板鼓励，帮助他解决难题主动搀扶他上下楼递上水，并表示祝贺主动捡起，并扔入垃圾箱(1)集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。2．集体对个人成长有哪些作用？(集体生活如何成就我)与集体的联结度有关的因素有哪些？相关链接师徒四人经历了九九八十一难，终于取得真经，回到了东土大唐，造福大众，也成就了自己。 ② 集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。探究——2.集体生活对我们有哪些作用？ ③ 集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。我性格内向、不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。我是学校文学社社长，与社团里的同学相互帮助、共同进步我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。020301探究与分享思考：（1）你了解自己的个性吗？ （2）集体生活对我们发展个性有什么影响？探究——2.集体生活对我们有哪些作用？人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ④ 集体生活有助于我们发展个性。辨一辨：下列行为是个性吗？⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。探究——2.集体生活对我们有哪些作用？ 学习完本课，七年级（1）班召开了“集体生活成就我”的主题班会，探讨自己在班集体里的变化。小明：我原来经常心情不好，挺自卑的。在老师和同学们的带动和鼓励下，我的心情好多了，也愿意参加集体活动了，学习成绩也进步了许多。小莉：自从当了班长，我忙多了。我学会了合理安排时间，高效学习；学会了如何化解同学之间的矛盾；如何组织集体活动。小宁：我独自长跑时，常常半途而废。后来班级组织同学们进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 ······ 思考：请你根据这三位同学的集体生活经历,总结一下集体对个人成长的作用。探究与分享（2）集体生活有助于我们学会与人交往。学会接纳、尊重，学会理解和包容，彼此友好相处（3）集体生活有助于培养我们的责任感。认真做事、体现个人价值、承担职责，做有担当的人（4）集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长（5）集体生活是我们共同成长的园地。相互促进、相互成就、共同发展。2.集体生活的作用辨一辨：下列行为是个性吗？⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。提升能力和健康成长。相互促进、相互成就、共同发展。（1）集体生活能带给我们温暖。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。（3）集体生活有助于培养我们的责任感。（4）集体生活有助于我们发展个性。（5）集体是我们共同成长的园地。2.集体生活的作用集体生活成就我7.1 集体生活成就我集体的含义：人们联合起来的有组织的整体集体生活的意义（1）每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（2）集体生活能带给我们温暖。（3）集体生活有助于我们学会与人交往。（4）集体生活有助于培养我们的责任感。（5）集体生活有助于我们发展个性。（6）集体是我们共同成长的园地。1.集体生活成就我，让我不断进步。下列做法中有利于我在集体中成长的是（ ）①在最美教室评比中，“我”作为记分人员，多给本班加分②参加演讲比赛，“我”全力以赴，争取好的成绩③期末考试中，“我”因英语成绩不好，偷看其他同学的答案④在合作学习中，“我”的视野更开阔，思维更活跃了A.①② B.①③ C.③④ D.②④D 课堂练习2.学校让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的潜力，让学习成绩落后的学生也能找到自信，感受集体的温暖。这说明（    ）A.在集体生活中，集体的力量都是正面的B.个性的发展有助于集体共同目标的实现C.参与集体的共同活动有利于发展和丰富自己的个性D.集体生活给个人提供了一个任意发展自己个性的平台C 课堂练习3.为了参加学校的文艺晚会，七（2）班的同学们认真排练舞蹈，生性内向、怯于表现的小菲在大家的鼓励和指导下，在舞台上自信满满，还获得了最佳表现奖。这说明集体生活（    ）A.有助于我们提升能力，不断成长B.有助于我们涵养品格，提高修养C.从根本上提升了我们的人际交往能力D.为个人发展提供最好条件和最大可能A 课堂练习4.心理学家提出这样一个公式：“我+我们=完整的我”。以下同学做法与该公式相符的是（    ）①小明在班级中我行我素，发展个性②小宁乐于承担班级事务，学会担当③小东以优秀同学为榜样，完善自我④小彤答应同学一切请求，收获友谊A.①② B.①④ C.②③ D.③④C 课堂练习课后作业开展“集体中的我”角色体验日记1.选择角色：在集体中选定1个角色（如“值日组长”“小组作业负责人”“班委”），记录3天内的角色体验。2.每日记录：•做了什么（如“组织小组讨论时，我主动倾听成员意见”）。•遇到的问题（如“有同学不配合值日”）。•解决方法与结果（如“通过沟通，同学最终完成分工”）。3.反思与改进：•撰写200字反思：“作为______，我意识到______（如沟通的重要性），以后我会______（如更耐心地协调矛盾）。”•与集体成员分享反思，听取建议。