物理沪科版（2024）测量：长度与时间达标测试

这是一份物理沪科版（2024）测量：长度与时间达标测试，共5页。试卷主要包含了8 cm　　　    B，学会长度的估测非常重要等内容，欢迎下载使用。

A.10 mm B.10 cm C.10 m D.10 km
2.用如图所示方法测出的圆的直径是____________cm。
3.如图所示,该秒表的示数为_________s。
4.测量课桌的宽度时,为了减小误差,王亮同学分别采取了下列四种措施,其中不正确的是 ( )
A.多次测量求平均值
B.改进测量方法
C.选用精度高的测量工具
D.分别用卷尺和米尺测量一次,然后求平均值
5.为给课桌裁剪一块合适的课桌垫,小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量,记录的数据分别为66.8 cm、67.0 cm、67.5 cm。则课桌长度的测量结果应为( )
A.66.8 cm B.67.0 cm C.67.1 cm D.67.5 cm
6.三星堆祭祀区8号坑出土了一件迷你版纵目面具,工作人员按照考古挖掘的要求用比例尺作参照拍照,每一个小方格的宽度为1 cm,如图所示。请估测面具两耳之间的距离更接近 ( )
A.3 cm B.6 cm C.9 cm D.12 cm
7.长度测量是最基本的测量,在使用刻度尺测物体的长度时,如图所示的几种方法中正确的是 ( )
8.(1)学会长度的估测非常重要。以下常见物体的估测,正确的是 ( )
A.学校教学楼每层的高度约为10 m
B.一支新铅笔的长度约为1.8 cm
C.一位中学生的身高约为1.60 m
D.一张课桌的高度约为80 dm
(2)在测量物体的长度时,读数正确的是图中的______(选填“甲”或“乙”)。

9.如图甲所示,西班牙制造的新式列车车厢的宽度l=3.500 m,为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道,技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度,如图乙所示,测量结果:l1=3.600 m、l2=3.480 m、l3=3.540 m。技术人员使用的刻度尺分度值为_________,新式列车车厢_______(选填“能”或“不能”)通过该隧道。

10.在长度测量中,采用多次测量取平均值的方法可以_________,小华用刻度尺对一支铅笔的长度进行了5次测量,记录数据为17.92 cm、17.58 cm、17.57 cm、17.56 cm、17.57 cm,则该铅笔的长度应记为______cm。
11.如图甲是小明用刻度尺测量物体长度的情景,其中所使用刻度尺的分度值为______,物体的长度是___________cm。如图乙所示,该秒表的示数为_____________s。

12.商丘古城,建于明正德六年(1511年)。古城由砖城、城湖、城廓三部分构成。城墙、城廓、城湖三位一体,使古城外圆内方,成一巨大的古钱币造型,建筑十分独特。现商丘古城为国家历史文化名城、全国重点文物保护单位、国家水利风景区。若想知道商丘古城城墙的周长,请你根据地图(若地图比例尺是1∶k),估测商丘古城城墙的周长s。
(1)操作器材:一根足够长的无弹性细棉线、________(写一测量器材)。
(2)测量步骤:
①用细线沿着地图上城墙的边缘绕一圈,标出起点和终点位置,将细线_______;
②测量此细线_______________的长度L。
(3)测量结果:s=__________(用测量物理量及已知条件,写出表达式)。
(4)小明在测量时不慎看错了刻度,这样的测量结果属于_____(选填“误差”或“错误”)。
(5)假如你去商丘古城旅游,在现场不借助其他任何测量工具,怎样用一把米尺估测出商丘古城城墙的周长?写出测量的方法:________。
13.在用“累积法”测量细铜丝直径时,小刚进行了如下操作:
(1)读数时,若采用图中A视线读数,会导致测量值与实际值相比偏______。
(2)记录测量结果时,要写出数值和_______。
(3)一次测量可能误差较大,为了减小误差,应当___________________。
(4)细铜丝的直径为___________cm。
14.小林同学按如图方式,用刻度尺测量一本科普书的厚度,若这本书共有300张纸,则每张纸的平均厚度为__________μm。
15.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个球体的直径,下列做法中正确的是 ( )
16.如图所示为地图上A、B两地,小明想要测量A、B两地之间火车路线的长度,于是他将无弹性细棉线沿着地图上的线路摆放,做好标记,拉直后用刻度尺测得所用细棉线的长度为18.30 cm,则由此可推断小明测量用的刻度尺分度值可能为_________(选填“1 mm”或“1 cm”);如果该地图的比例尺为1∶1 000 000,则A、B两地的实际距离为________km。
17.图甲中测量长度的工具叫滚尺,多用于跑道、农业等道路测量。滚尺主要由计数器和滚轮组成,当滚轮沿着路径滚动时,通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度,长度在计数器上直接显示。小明想利用滚尺和秒表,测量自己步行的平均速度。
(1)将滚尺的示数清零后,推动滚尺,同时秒表计时,测出某次步
行的距离如图乙所示,其距离为___________m,他用秒表记录的对应时间如图丙所示,读数为____________s,该段时间内他步行的平均速度为___________m/s;
(2)已知该滚尺滚轮直径为D,用s表示滚尺测出的距离,则上述测量中轮子滚过的圈数n=_________(用题中的字母表示);
(3)长期使用后,滚轮的轮胎磨损严重将导致测量出的步行速度_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
答案
第三节 测量：长度与时间
1.C
3.32
4.D
5.C
6.B
7.D
8.(1)C
(2)甲
9.1cm 不能
10.减小误差 17.57
11.31.0 217.5
12.(1)刻度尺
(2)①拉直
②起点和终点之间
KL
错误
(5)用米尺量出一步的长度大约为L',然后沿着古城城墙走一圈,记下总步数n,根据s'=nL'可算出商丘古城城墙的周长
13.(1)大
(2)单位
(3)多次测量求平均值
(4)0.19
14.80
15.D
16.1mm 183
17.(1)25.8 21.5 1.2
s/πD
偏大