9.2《提高防护能力》课件 2025-2026学年道德与法治 七年级上册

这个世界充满了危机与风险，就在刚才，我们收到现场报告面对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件掌握有效的应对方法拥有科学自救和救他的能力保护自己的生命，救助他人的生命为增加师生互动体验感，本次游戏将明确分配角色，你们的老师担任全程系统提示员，负责传递关卡任务、通关提示等关键信息；你们将作为生存小队，共同面对危机，接受考验！你们，准备好了吗？《》系统提示关卡目标任务道具全员共同侦察前方传回的信号，猜出对应危险，全队达成 80% 准确率即可通过考验。信号卡X10有可能出现的危险是： 。洪灾信号卡 台风溪水突然浑浊有可能出现的危险是： 。地震信号卡狗狂吠鸡飞跳、蛇出洞 地震有可能出现的危险是： 。滑坡信号卡泉水流量异常 传染病有可能出现的危险是： 。火灾信号卡闻到类似臭鸡蛋的刺激性气味 暴雨有可能出现的危险是： 。地震信号卡吊灯左右摇晃 食物中毒系统提示恭喜通关各位玩家，你们已解锁“危险预判”技能！不仅认识了地震、火灾、洪灾等多种危险，更提高了危险预判能力，学会防患于未然。那么当危险真的来临时，你能不能快速、正确撤离！准备加载下一关！系统提示关卡目标? 各位玩家请注意！“绝境撤离站”已激活！本关将触发多轮危险情境，每轮需根据现场情况选择逃生行动，每次选择都将影响后续发展，务必谨慎思考，最终成功逃出危险现场即可通关！（单线任务）A. 抓起书包、贵重物品，快步冲向教室门​B. 翻出桌角水瓶，浸湿衣袖捂住口鼻，趴低观察门缝烟雾​C. 赶紧躲到课桌下面，期望火灾能快点过去D. 跟着身边慌乱的同学，一起往走廊跑1.下课铃刚落，你正整理书包，走廊传来急促呼喊声、警报声，门缝渗烟雾、飘焦糊味！此时你会？A. 东侧通道（距你5米，挂红底黑字指示牌）​B. 西侧通道（距你15米，亮绿底白字指示牌）​C. 退回教室，用桌椅堵门，等烟雾消散再行动​D. 随便选一条通道，快速跑下去碰碰运气2.你迅速倒出水瓶浸湿衣袖捂住口鼻，发现门外烟雾浓度高但热源在上方。你小心推开门，走廊能见度尚可，你会如何选择安全逃生通道？A. 加快站立奔跑速度，想尽快冲过浓烟区​B. 立刻蹲下/匍匐，用浸湿衣袖捂紧口鼻，低姿态慢慢前进​C. 站在原地大声呼救，等救援人员来协助​D. 屏住呼吸，闭紧嘴巴一口气往下冲3.你认准安全出口，但是你发现，下方楼梯间涌出大量浓烟，此时你会怎么做？A. 无视障碍物继续前行，直接跨过B. 及时清除障碍物（如将凳子挪到通道边缘）C. 先停下，看看后面有没有同学，一起帮忙搬开D. 再搬几把桌椅挡住通道防止烟雾进入4.你蹲下后明显感觉到，地面1米以下的烟雾稀薄很多，浸湿的衣袖也有效挡住了有害烟气。你一手扶着通道墙壁，保持低姿态慢慢往下挪，下到4楼楼梯转角时，发现地上堆着2把凳子，正好挡住了大半的通行路线，你会？A. 直接拿起灭火器对准火苗喷射，优先喷火焰上部​B. 先取下灭火器、拔掉保险销，再对准火焰根部喷射​C. 摇晃灭火器后按住压把，对着火焰中部喷射​D. 取下灭火器直接按住压把，往火焰外部喷洒5.你将凳子快速挪到墙边，通道瞬间畅通。你继续往下走，刚下到 3楼楼梯口，看到一团火苗正从缝隙窜出，旁边墙上的灭火器箱门敞开着。你之前在学校认真学过灭火知识，判断此时情况紧急，必须用灭火器灭火，正确的操作步骤是？A. 快速奔跑，用风吹灭身上的火苗​B. 立即蹲下，双手拍打着火的衣角​C. 就地打滚，用身体压灭火苗​D. 撕扯掉着火的衣角，扔到远处6.你按正确步骤操作灭火器，很快覆盖火苗，但旁边的火星不小心落在你的裤脚上，几秒钟后裤脚开始冒烟，开始着火！此时你会？系统提示恭喜通关恭喜你成功逃离火灾！你现在被安置在临时避难所6楼深夜1点，你刚躺下休息，突然地面疯狂震动，整栋楼像波浪般剧烈摇晃！A. 立刻跳下床，冲向房门口准备撤离B. 迅速滚到床底，蜷缩身体C. 打开窗户准备跳楼D. 对着门外大声呼救，希望有人回应1.铁架床顺着地板快速滑动，天花板石膏板簌簌砸落粉尘，走廊的应急灯闪了两下后因线路短路熄灭，黑暗中传来楼体钢筋“咯吱”的扭曲声，你手边只有枕头，此时你会？A、头部B、胸部C、双手D、双脚2.在床底蜷缩好身体后，感觉床体仍有轻微晃动，头顶上方有一小块碎石掉落，你首先会选择保护（ ）A. 快速冲向门口，准备撤离B. 先在房间里仔细检查，看看有没有其他危险再走C. 回到床边，整理一下物品再离开D. 站在原地，观察一会儿再行动3.床体晃动逐渐停止，你从床底小心爬出，发现房间里没有明显的坍塌物阻挡门口，此时你会？A. 快速冲下楼梯B. 用手电筒照明小心下行C. 返回房间等待救援D. 大声呼叫确认其他幸存者4.跑到四楼后发现楼道多处坍塌，楼梯间布满碎石但尚未完全堵塞，此时你会？A. 尝试寻找物品砸开障碍物B. 直接跳向绿化带C. 寻找床单延长下降D. 等待地面人员协助5.你现在成功进入三楼走廊。但通道被倒塌的大门堵住，玻璃门碎裂一地，你发现三楼窗户开着，此时你会？A. 立即跑向街道B. 停留在楼前空地C. 前往开阔广场D. 返回救助他人6.你成功到达楼外，但地面仍有裂缝，远处建筑还在摇晃，此时你会？系统提示恭喜你，成功逃离地震区，转移到了相对安全的公园。当你终于安心地睡了一觉后，突然远处传来“轰隆”声 ，上游河堤溃决，洪水正快速向公园蔓延，救援队大喊：“洪水来了！往高处转移！”​A. 爬上附近的高楼B. 找到一辆车进去躲避​C. 站在原地，观察洪水上涨速度再决定D. 跑向附近的高塔1.洪水已漫过脚踝，周围有很多人慌忙奔跑，此时你会？A. 加快脚步直线冲，想尽快摆脱水流​B.寻找建筑物贴着走 C.找一根棍子杵着走D.试图游到安全区域2.水位没过膝盖，水流把你冲得晃了晃，远处有人被漂浮的物品绊倒，此时你会？A. ​试图用另一只手去捞被冲走的项链B. 松开站牌，试图去追被冲走的项链C. 放弃项链，抓紧站牌稳住后继续往高楼跑​D. 哭着喊“救命”，等救援队来帮忙3.一股急流突然冲来，你被卷得踉跄，幸好抓住了路边的公交站牌，但发现从小戴的项链被冲走，此时你会 ？A. 跟着敢蹚水的同学一起冲过去​B. 尝试与附近的人相互搀扶，慢慢蹚水过去​C.原路返回，寻找其他更安全的路线D.抓住水里的被子当漂浮物，借助它蹚水4.离高楼只剩20米，前方有片积水区（水深到胸口），一个人很难前行，你会？系统提示恭喜通关恭喜第二关通关！你们已成功闯过“绝境撤离站”全阶段挑战：从学校火灾的浓烟突围，到居民楼地震的险境避险，再到洪灾中的涉水撤离，高效率完成绝境求生任务！系统提示你们从之前的灾害区域撤离后，终于到达另一处临时避难所。避难所内聚集了不少人，许多人在之前的危险中受伤。目前救援队暂缺医疗物资，现场仅留有少量急救包（含碘伏、纱布、绷带、三角巾、生理盐水），需要你们帮助这些受伤的人处理伤情。伤员1伤员2伤员3伤员4伤员1：手被烫伤 ，皮肤红肿起泡 伤员2：逃跑时摔倒了膝盖 伤员3：:不慎溺水，呼吸微弱 伤员4：异物堵喉，呼吸困难请你们根据伤员伤情分组进行急救。伤员1冲：立即用流动的冷水冲淋伤处15-20分钟。脱：小心脱去或剪开烫伤处的衣物。泡：将伤处继续在冷水中浸泡15-20分钟。盖：用干净的纱布或毛巾覆盖伤处。送：送往医院诊治。1.  伤口用敷料覆盖并固定，将三角巾折叠成适当宽度的条带。2.  将条带中央部分斜放于伤处，外高内低，有延长线的底角置于两腿之间。3.  条带两端向后交叉。4.  返回时条带上、下两端分别压住膝前条带的上、下两边。5.  条带两端在大腿外侧打结固定。伤员2伤员3溺水者有意识：做好保暖保持呼吸道通畅溺水者无意识、但呼吸平稳：将其翻转为侧卧位清除口鼻异物，保持呼吸道通畅，随时观察生命体征，做好保暖溺水者无意识、无呼吸：立即实施心肺复苏（打开气道-人工呼吸-胸外按压）拨打急救电话伤员4系统提示恭喜通关恭喜！你们已成功通过“急救守护站”关卡，且圆满完成末世系列全部挑战：从“信号破译站”的信号解读、到“绝境撤离站”的灾害逃生，再到“急救守护站”的应急救护处理，你们展现了“末世生存全才”的硬核能力！ 系统提示游戏落幕，但“生存成长”永远在线。愿你们带着在游戏里打下的防护基础，在生活中继续主动学习、不断精进，既能护住自己, 遇到危险不慌不乱，又能帮到他人,在别人需要时伸出援手!《》为什么要提高防护能力？P70面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。资源包怎样提高防护能力？①②③ P71-72①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。P71②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。P72③学习防护和急救的知识与技能。P72资源包提高防护能力为什么要提高防护能力？怎样提高防护能力？①提高危险预判能力②提高避险和逃生能力③学习防护和急救的知识与技能1. 某中学规定:每周要上一节安全教育课,每学期要进行一次紧急疏散演习。对此,有些同学认为此举实在是没有必要。下列说法有助于说服这些同学的是（ ）①我们需要增强安全意识和自我保护意识②通过逃生演练可以掌握所有的自救自护方法③学习安全知识有助于我们遇到危险时求救和逃生④掌握防护能力不仅能保护自己的生命,也能救助他人的生命A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④D2.  依托精准的气象预报,提前开展撤离活动。这启示我们（ ）①台风等自然灾害发生之前往往有兆可循②海南人天生就有危险预判能力③要主动学习安全知识,防患于未然④要提高危险预判能力,对潜在的危险作出科学判断A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④D3.小虎在课堂上学习了各种骑行安全知识,放学路上,他仔细观察信号灯变化及周围车辆、行人动态,及时发现一辆即将转弯的轿车,他提前减速,成功避免碰撞。小虎（ ）A. 对潜在的危险作出了科学判断,防患于未然B. 保持了头脑冷静,懂得向他人求救C. 懂得在受伤时进行急救D. 遇到了自然灾害,并成功自救A1.借助网络学习1项应急救护包扎技巧，并确定具体包扎部位（如手臂、腿部、头部等），用毛巾、围巾、硬纸板、医用绷带等常见物品模拟学习。2.拍摄1-3分钟实操视频，画面、声音清晰，发在群里。