人教版 (2019)必修 第一册物质的分类及转化第3课时精练

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第3课时 物质的转化
◆知识点一 酸、碱、盐的通性
1.酸的通性
盐酸可与下列物质反应，写出盐酸分别与这些物质反应的化学方程式并注明反应类型。
(1)铁： ， 反应；
(2)氧化铜： ， 反应；
(3)烧碱： ， 反应；
2.碱的通性
(1)请指出表中各物质的类别。
(2)写出上述物质中能与氢氧化钙反应的化学方程式。
① ；
② ；
③ ；
④ 。
以上①～④四个反应的反应类型都是 。
3.盐的通性
(1)写出碳酸钠溶液与下列物质反应的化学方程式。
①氯化钙溶液： ；
②稀盐酸： ；
③氢氧化钡溶液： 。
以上①～③三个反应的反应类型都是 。
(2)写出硫酸铜溶液与下列物质反应的化学方程式。
①硝酸钡溶液： ；
②氢氧化钠溶液： ；
③单质铁： ，置换反应。
以上①～②两个反应的反应类型都是 。
归纳总结
酸、碱、盐的通性
(1)不同的酸具有相似的化学性质是因为都含有H＋，酸的不同特性在于不同的酸根阴离子。
(2)不同的碱具有相似的化学性质是因为都含有OH－，碱的不同特性在于不同的阳离子(金属阳离子和铵根离子)。
(3)同一类盐具有相似的化学性质的原因：从微观角度来看，组成上含有相同的阴离子或阳离子。
①含相同金属阳离子的一类盐可能具有相似的化学性质。
②含相同酸根阴离子的一类盐可能具有相似的化学性质。
即学即练
1．X、Y、Z、W各代表一种物质，若反应能发生，下列说法错误的是
A．该反应可能是盐和盐的反应B．该反应可能是碱性氧化物和水的反应
C．该反应可能是酸和碱的反应D．该反应可能是酸性氧化物和碱的反应
◆知识点二 物质的转化
1.通过 可以实现物质之间的转化， 是考虑如何实现物质之间转化的最基本的依据。
2.钙及其化合物之间的转化关系如图所示，写出图中物质转化的化学方程式。
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
3.碳及其化合物间的转化关系如图所示。
写出图中序号所示转化所需反应物的化学式：
① ；② ；③ ；④ ；⑤ (答案合理即可)。
4.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系
易错提醒
①上述转化关系并非包含所有反应，如H2、CO、C还原CuO或Fe2O3，CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O等反应均未包含。
②上述转化关系表示的是一般的共性，但学习时还要关注特殊性。例如，金属＋酸―→盐＋氢气，但铜与盐酸就不反应。
③有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如酸性氧化物与碱反应、碱性氧化物与酸反应均有盐和水生成，但不是中和反应。
5.无机基本反应类型
(1)化合反应：A＋B＋……―→C；
(2)分解反应：A―→B＋C＋……；
(3)置换反应：A＋BC―→AC＋B；
(4)复分解反应：AB＋CD―→AD＋CB。
易错提醒
①常见的置换反应有a.金属与酸、盐的置换反应；b.H2还原某些金属氧化物(如CuO)；c.碳与H2O(g)反应制取水煤气等。
②复分解反应一般是酸、碱、盐之间的反应。
即学即练
1．铁及其部分化合物的相互转化关系如下，该过程涉及的化学反应依次属于四种基本反应类型中的
A．氧化还原反应、复分解反应、分解反应、置换反应
B．置换反应、复分解反应、分解反应、置换反应
C．化合反应、复分解反应、分解反应、置换反应
D．化合反应、复分解反应、分解反应、分解反应
1.物质之间的转化链。如单质到盐的转化关系为
如：Naeq \(――→,\s\up7(O2))Na2Oeq \(――→,\s\up7(H2O))NaOHeq \(――→,\s\up7(H2SO4))Na2SO4 ；如：Seq \(――→,\s\up7(O2))SO2eq \(――→,\s\up7(H2O))H2SO3eq \(――→,\s\up7(NaOH))Na2SO3 。
2.物质转化的应用——物质制备方法的选择
(1)确定物质制备方法的依据：①物质的组成和性质；②物质之间的转化关系。
(2)工业生产中最适当方法的选择
(3)在实际生产中，通过物质的转化制备具体物质时，除了要考虑反应进行的可能性，还需要考虑原料来源、成本高低和设备要求等因素。例如，NaOH可以用Na2O和H2O反应制取，化学方程式： ，但Na2O来源少、成本高，故工业上通常用 的方法来制取NaOH。
实践应用
1．已知SO2是酸性氧化物。由单质到盐的转化关系可表示为：

下列转化关系正确的是
A．CuCuOCu(OH)2CuCl2
B．MgMgOMgCl2MgSO4
C．CCO2H2CO3CaCO3
D．SSO2H2SO4Na2SO4
考点一 酸、碱、盐的性质
【例1】下图为硫酸性质的知识归纳。下列说法正确的是
A．若盐为，则反应中有蓝色沉淀生成
B．若碱为，产生白色沉淀，证明两者发生了中和反应
C．若金属氧化物为铁锈的主要成分()，可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质除去铁锈
D．若金属为和，将等质量的两种金属与过量的稀硫酸完全反应，产生的一样多
概念辨析
（1）能电离出H＋的不一定都是酸，如NaHSO4，只有电离生成的阳离子全部是H＋的化合物才是酸；
（2）能电离出OH－的不一定都是碱，如Cu2(OH)2CO3，只有电离生成的阴离子全部是OH－的化合物才是碱。
（3）盐不一定由金属和非金属元素共同组成，盐也可以全部由非金属元素组成，如NH4Cl。
【变式1-1】下列物质可直接与其他物质反应生成盐的有
①金属 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸
A．①②③B．①④⑥C．②⑤⑥D．①②③④⑤⑥
【变式1-2】下列化学方程式书写错误的是
A．
B．
C．
D．
考点二 物质之间的转化关系
【例2】能实现下列物质间直接转化的元素是
A．SiB．SC．CuD．Fe
易错提醒
1．物质的变化是复杂的，物质之间的转化可能有多种途径。
2．变化是可认识的、有规律的，转化是有条件的，在研究陌生物质的性质时，要特别关注反应条件和环境。
【变式2-1】下列转化不能通过一步实现的是
A．Na2O→Na2CO3→NaOHB．Cu→CuO→CuCl2
C．CaO→CaCO3→CaOD．Fe→Fe2O3→Fe(OH)3
【变式2-2】图示相连物质间在一定条件下可以发生反应，表格提供的四组物质符合要求的是
A．AB．BC．CD．D
基础达标
1．（2025高一下·湖南·学业考试）生活处处是化学，下列过程不涉及化学变化的是
A．葡萄酒变酸B．绳锯木断C．铁刀生锈D．木炭燃烧
2．（2025高一下·湖南·学业考试）下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．金刚石用于切割玻璃B．活性炭用于吸附冰箱中的异味
C．铜用于制作导线D．天然气用作燃料
3．（24-25高一下·山东枣庄·期中）下列变化一定发生化学反应的是
A．石墨转化为金刚石B．碘单质升华
C．颜色发生变化D．衰变为
4．（23-24高一上·四川成都·开学考试）下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是
A．葡萄酿酒，钢铁生锈B．粗盐潮解，干冰升华
C．海水晒盐，白磷自燃D．食物腐败，木材燃烧
5．（24-25高一上·山东青岛·阶段练习）下列我国古代的技术应用中，不涉及化学反应的是
A．胆矾炼铜B．火药使用
C．打磨磁石制指南针D．粮食酿醋
6．（2025高一上·福建·学业考试）下列物质不与溶液发生化学反应的是
A．B．C．D．
7．（24-25高一上·新疆伊犁·阶段练习）只用一种试剂就能把下列四种、、和溶液鉴别出来，则这种试剂是
A．溶液B．溶液C．稀硫酸D．稀盐酸
8．迈达斯是神话中能点石成金的人物。某化学趣味实验中，将各100mL两种无色透明液体先后倒入同一大烧杯中，瞬间得到了金灿灿的液体，该神奇的实验称为迈达斯魔术，其反应可表示为，该反应的反应类型为
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应
9．（24-25高一上·湖北黄冈·期中）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某化学兴趣小组设计的甲、乙两种实验方案如下(部分反应物或反应条件略)。下列说法错误的是
方案甲：
方案乙：
A．X可以是K2CO3
B．③和④属于同种基本反应类型
C．与方案甲相比，方案乙有流程简单、反应步骤少，节约能源等优点
D．若每一步均完全转化，则反应相同质量的石灰石，放出气体的物质的量：甲>乙
10．（24-25高一上·天津河西·期中）下图表示部分常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)，下列说法错误的是
A．反应①和②可以是不同反应
B．图中SO2和Fe3O4属于酸性氧化物
C．图中物质类别有单质、氧化物、碱和盐
D．圈Ⅱ中的氧化物都可以由O2和对应单质在点燃条件下生成
综合应用
11．（24-25高一上·安徽合肥·期中）以下物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是
① ②
③ ④
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
12．（24-25高一上·广西南宁·阶段练习）某同学要在奥运五连环中填入物质，使相连物质间能发生反应，不相连物质间不能发生反应。你认为“五连环”中有空缺的一环应填入下列物质中的
A．氧化钙B．二氧化碳C．氧气D．硫酸铜
13．（15-16高一·全国·课后作业）氢氧化钾是我国古代纺织业常用于漂洗的洗涤剂。古代制取氢氧化钾的流程如下：
上述流程中没有涉及的化学反应类型是
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
14．（24-25高一上·重庆·期末）早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺，其过程如图所示。下列说法错误的是
A．草木灰中含有K2CO3
B．操作a和操作b不相同
C．反应过程中未涉及的基本反应类型为置换反应
D．反应过程中能够循环利用的物质是碳酸钙
15．（23-24高一上·上海·期中）下列反应不能用划线反应物所具有的类别通性解释的是
A．碱：
B．金属单质：
C．酸：
D．酸性氧化物：
16．学习化学要学会运用合适的方法，如“类推”，这样才能事半功倍。下列类推不正确的是( )
A.已知少量CO2通入Ca(OH)2溶液中溶液变浑浊，少量CO2通入NaOH溶液中溶液也会变浑浊
B.已知CO2能与CaO反应生成CaCO3，CO2也能与BaO反应生成BaCO3
C.已知CaO能与HCl反应生成CaCl2，CuO也能与HCl反应生成CuCl2
D.已知Na2CO3溶液能与Ca(OH)2溶液反应生成CaCO3沉淀和NaOH，Na2CO3溶液也能与Ba(OH)2溶液反应生成BaCO3沉淀和NaOH
拓展培优
17．（24-25高一上·陕西西安·阶段练习）铜是人类最早发现并开始使用的金属之一，有同学设计了两种制备铜的方案。下列说法错误的是
方案一：
方案二：
A．②和③的基本反应类型不同B．由反应④可知，金属活动性：
C．①和④的均可换为D．相比方案一，方案二更节约能源、操作更安全
18．（23-24高一上·福建福州·阶段练习）构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应，下列四组选项中，符合该图要求的是
A．①；②；③B．①；②；③
C．①；②；③D．①；②；③
19．（24-25高一上·河北石家庄·阶段练习）多角度认识物质的性质是化学研究的基本任务。下列有关酸、碱、盐的认识正确的是
A．实验：用pH试纸测得某溶液呈强酸性，其溶质不一定是酸
B．微观：盐的水溶液中一定含有金属元素
C．变化：反应后只生成盐和水的两种物质一定是酸和碱
D．宏观：复分解反应一定有气体、沉淀或水生成
20．2021年在四川广汉三星堆新发现大量青铜器，如青铜面具、青铜神树等等。如图中的文物是三星堆出土的青铜面具之一，由于时间久远，表面有一层“绿锈”，“绿锈”俗称“铜绿”，是铜和空气中的水蒸气、O2、CO2作用产生的，其化学式为Cu2(OH)2CO3，请用学过的方法对其展开探究。
(1)根据以上信息，可以获知的Cu2(OH)2CO3的物理性质有 、 (选取其中两点)。
(2)从不同的物质分类标准的角度分析，“铜绿”不属于 。
A．铜盐 B．碳酸盐 C．碱式盐 D．碱 E．含氧酸盐
(3)“铜绿”热稳定性差，受热易分解，请写出“铜绿”受热分解的化学方程式 。
(4)以“铜绿”为反应物可以实现以下物质转化：
经观察反应①固体物质溶解，有气泡产生，请写出该反应的化学方程式 。反应④使用的是气体还原剂，且得到的产物之一，可以使澄清石灰水变浑浊。请写出反应④的化学方程式 。
教学目标
1．熟知酸、碱、盐的性质，会书写相关反应的化学方程式，并判断其反应类型。
2．认识同类物质有相似性，学会分析研究物质性质与相互转化的方法，促进“证据推论与模型认知”化学核心素养的发展。
重点和难点
重点：酸、碱、盐的性质
难点：物质性质及相互转化
物质
NaOH
HNO3
CO2
P4
Na2CO3
CuCl2
MgO
类别







甲
乙
丙
丁
A
CO
CuO
B
HCl
NaOH
C
KOH
D
HCl