外研版（2024）七年级下册（2024）Developing ideas表格教学设计

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课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
春季
课题
Unit 4 The Art f Having Fun Develping ideas-Listening and speaking②
教科书
书 名：2024外研版《英语》教材
出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2024年7月
教学目标
1. 通过阅读活动和信息查找活动，学生能够梳理采访的目的；
2. 通过对采访目的分析，学生能够选择合适的访谈主题和访谈问题；
3. 通过复习活动，使用合适的引导语句优化访谈内容；
4. 通过观看访谈视频，学习访谈注意事项，完成对杨宇的访谈任务。
教学内容
教学重点：
1.能够通过课堂活动，理解如何成为好的访谈主持人；
2.能够掌握访谈活动的基本对话技能；
教学难点：
1.能够在实践活动中正确运用采访策略，主持一次访谈活动；
2.能够理解访谈活动的内在意义，通过完成一次访谈活动，传递身边优秀人物的精神品质；
教学过程
教学目标
学习活动
设计意图
通过电影《哪吒2》导入话题，学生能够知悉本课时的学习任务：作为主持人完成对知名导演杨宇的校园采访。
复习主持访谈的要点。激活原有知识。
Knw abut the task
T be a presenter and make an interview with Yang Yu.
2.Let’s review
Hw t be a gd interviewer?
Aruse students’ interest and lead int the tpic.
2.Review the main pints f being a gd interviewer.
3.通过阅读任务单和资料查找，明确采访目的。
3.Knw the purpse f the interview
(1) Read the task
(2) Search fr Yang Yu’s backgrund infrmatin.
3.Learn t classify the infrmatin and be clear abut the purpse.
4.根据采访目的确定合适的访谈话题。
5.选择合适的采访问题
6.观察优秀访谈并学习其行为举止。
7.根据所学知识对朋友的访谈稿提出可行性建议
4.Chse prper tpics.
Chse the tpics accrding t the purpses.
5.Raise sme questins.
Chse prper questins and put them in lgical rder.
4.Based n the purpses, students are able t acquire the purpse crrectly.
5.Avid taking abut irrelevant tpics and raising privacy questins r lng questins.
Perfrmance
Observe the vide and learn frm the interviewer.
Practice
Yu friend is chsen t be the interviewer. He is preparing fr the interview. Please help him and give him sme advice.
Imprve the perfrmance frm the fllwing aspects including acting and dressing.
Students are able t make a judgement by using the tips they learned.
Hmewrk
Must-d: Wrk with yur partner, create the interview abut Yang Yu.
Chse-t-d: Make an interview n a persn wh achieves success frm interest.