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      江西省上饶市2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版)

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      • 2025-10-22 14:24:11
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      江西省上饶市2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版)

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      这是一份江西省上饶市2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试卷(学生版),共6页。试卷主要包含了 计算的结果是等内容,欢迎下载使用。
      一.选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确选项)
      1. 2024年巴黎奥运会上中国体育代表团获得40枚金牌,金牌数与美国队并列第一,创造了参加境外奥运会的最佳战绩.下列各组巴黎奥运会的项目图标中,是全等形的是( )
      A. B.
      C. D.
      2. 计算的结果是( )
      A. B. C. D.
      3. 若一个多边形内角和为1080°,则这个多边形的边数为( )
      A. 6B. 7C. 8D. 9
      4. 已知一个三角形的两边a,b满足 则此三角形的第三边不可能为( )
      A. 3B. 8C. 13D. 19
      5. 图,在中,,和的平分线交于点E,过点E作分别交于M、N,则的周长为( )
      A. 4B. 6C. 8D. 10
      6. 如图,已知平分,于,,则下列结论:①;②;③;④;其中正确结论的是( )
      A. ①③④B. ①②③C. ②③D. ①②④
      二、填空题(共6 题,每题3分)
      7. 如图,把手机放在一个支架上面,就可以非常方便地使用,这是因为手机支架利用了三角形的_________性.

      8. 若是完全平方式,则_____________________ .
      9. 如图,若,则_______°.
      10. 如图;的面积为,垂直的平分线于P,则的面积为________.
      11. 如(2x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为______.
      12. 如图,于点,,,射线于点,一动点从点出发以2个单位秒沿射线运动,点为射线上一动点,随着点运动而运动,且始终保持,若点经过秒,与全等,则的值为_________秒.
      三.解答题(共5 题,每题6分)
      13. (1)解方程:;
      (2)计算:
      14. 因式分解
      (1)
      (2)
      15. 如图,的顶点都在方格纸的格点上,按要求在方格纸中画图.
      (1)在图①中画出中边上的高线;
      (2)在图②中,作直线,将分成面积相等的两个三角形;
      (3)在图③中画出一个与全等的.
      16. 阅读并完成下面的推理过程以及括号内的理由:
      已知:.求:度数.
      解:因为,(已知),
      所以______( ).
      即.
      在和中,

      所以( ),
      所以( ).
      17. 先因式分解,再计算求值:,.
      四.解答题(共3题,每题8分)
      18. 已知A、B均为整式,,小马在计算时,误把“÷”抄成了“”,这样他计算的正确结果为.
      (1)将整式A化最简形式;
      (2)求整式B;
      (3)求的正确结果.
      19. 如图,,点D上,.

      (1)求证:;
      (2)若,求的长.
      20. 如图,已知:,,AE是的中线,求证:.
      五.解答题(共2题,每题9分)
      21. 小聪同学在物理课上学习了发声物体的振动实验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A,小球A可以自由摆动,如图,表示小球静止时的位置.当小聪用发声物体靠近小球时,小球从摆到位置,此时过点B作于点D,当小球摆到位置时,与恰好垂直(图中的A,B,O,C在同一平面上),过点C作于点E,测得,.
      (1)小聪认为与一定相等,你同意他的看法吗?请说明理由;
      (2)求的长.
      22. 图①是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀分成四块小长方形,然后拼成一个如图②所示的空心正方形.
      (1)图(2)中阴影部分的正方形的边长为___________.
      (2)请你用含的代数式表示图②中阴影部分的面积.
      (3)观察图②,你能写出和这三个代数式之间等量关系吗?
      (4)根据(3)中的等量关系,解决下面的问题:已知,求的值.
      六.解答题(共1题,12分)
      23. 问题情境:
      如图①所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样的图形叫做“规形图”,叫“规角”.
      【探究发现】
      (1)观察“规形图”,试探究规角与之间的数量关系,并说明理由;
      【解决问题】
      (2)请你利用以上结论,解决下列问题:
      (i)如图②,在中,的平分线交于点P,若,则 度,若,则 度(用含的式子表示);
      (ii)如图③,平分平分,若的度数 .
      【延伸探究】
      (3)如图④,在中,的平分线与的外角的平分线交于点P,过点C作于点H,若,求的度数;
      【拓展应用】
      (4)如图⑤,在中,,点I为三条内角平分线交点,连接.延长,与的外角的角平分线交于点P,与交于点Q.在中,如果有一个角是另一个角的2倍,直接写出的度数为 .

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