3.1《认、读、写11～20各数》（课件）2025-2026学年小学数学一年级上册 冀教版

第一课时认、读、写11～20各数01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计学习目标通过数实物、估数等活动，感受11～20数的大小、数量多少，建立数与数量对应关系，发展数感。0102正确认读、书写11～20各数，理解数字符号含义，能用符号表示数及数量关系。03在抓花生米、数水果等实践活动中，尝试不同数数方法，培养实践能力；鼓励创新数数、估数策略，发展创新意识。温故孕新1.数一数，圈一圈。温故孕新2.数一数，填一填。258情境导入猜一猜情境导入合作探究 探究1数花生合作探究合作探究合作探究我抓了18粒。我抓了17粒。1，2，3，4，…1，2，3，4，5，6，7，…合作探究不一样，这次我抓了15粒。我也不一样，这次我抓了14粒。合作探究合作探究合作探究 探究2数水果合作探究合作探究要一个一个数清楚每种水果的数量，怎么数才好？合作探究12161311141520191718合作探究 探究3数的读、写合作探究十一10添1十二10添2合作探究十三10添3十四10添4合作探究十五10添5十六10添6合作探究十七10添7十八10添8合作探究十九10添9合作探究1020二十巩固练习1.读直尺上的数。十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十巩固练习2.数一数，一共有（ ）只乒乓球拍。246810121414巩固练习3.先估计一下有多少，再数一数。17154.56108911121314157巩固练习5.数一数。巩固练习6.（1）一共有（ ）只蚂蚁。（2）从左边数，把第5只蚂蚁圈起来； 从右边数，把第 11只蚂蚁圈起来。18课堂小结板书设计认、读、写11～20各数巩固练习基础达标：1.读一读，写出下面横线上的数。（1）红红今年十一岁。 写作：（ ）（2）奶奶家养了十七只小鸡。 写作：（ ）（3）一（1）班有二十名女生。 写作：（ ）（4）这个月是十二月。 写作：（ ）11172012巩固练习基础达标：2.数一数，再添数。11121314151617181920巩固练习能力提升： 1.你知道蜜蜂采的是几号花吗？填一填。3697213141619151718注：在填空前先找规律，然后根据规律填写即可。分层作业能力提升：2.按要求完成。（1）估一估，再数一数。（2）先圈出10个，再数一数一共是多少？1216分层作业拓展迁移： 找一找家里数量是11~20的东西，比如筷子、小饼干等，用今天学的数字告诉爸爸妈妈它们的数量，明天来学校和小伙伴分享。