2025-2026学年江苏省苏州市立达学校、振华学校九年级（上）第一次月考化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年江苏省苏州市立达学校、振华学校九年级（上）第一次月考化学试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普短文题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列我国的发明或技术中，主要发生物理变化的是（ ）
A. 黑火药爆炸B. 粮食酿酒C. 活字印刷D. 烧制陶瓷
2.下列仪器能直接加热的是（ ）
A. 锥形瓶B. 试管C. 量筒D. 烧杯
3.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）
A. 发出耀眼的白光B. 放出大量的热C. 生成了氧化镁D. 镁条逐渐变短
4.下列仪器名称正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
5.下列物质中既含有氮元素又含有氧元素的是（ ）
A. 碳酸氢铵B. 氧化镁C. 五氧化二磷D. 二氧化碳
6.下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是（ ）
A. 铁生锈B. 食物腐败C. 镁条燃烧D. 动植物呼吸
7.下列反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是（ ）
A. B.
C. 氧化汞汞+氧气D. 碳+氧气二氧化碳
8.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ）
A. 组装仪器B. 检查气密性
C. 加热 KMnO4D. 收集氧气
9.我国新一代载人运载火箭三级液氢液氧发动机完成了高空模拟长程试验，将有力支撑我国载人月球探测工程顺利开展。火箭发动机里使用的液态氧的作用是（ ）
A. 作燃料B. 用作冷却剂C. 供给宇航员呼吸D. 用作火箭的助燃剂
10.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A. 冰水共存物，五氧化二磷B. 矿泉水，河水
C. 二氧化碳，澄清石灰水D. 空气，食盐水
11.化学与生活、环境、资源、能源等密切相关。下列说法错误的是（ ）
A. 合理开发利用自然资源，促进社会可持续发展
B. 工业废水、生活污水不能随意排放
C. 利用露天焚烧秸秆来获得肥料
D. 生活垃圾要分类回收
12.下列说法属于化学性质的是（ ）
A. 能导电B. 硬度最大
C. 常温下呈气态D. 会生锈
13.下列变化前者是物理变化，后者是化学变化（ ）
A. 铁锅生锈，液化石油气燃烧B. 冰融化成水，澄清石灰水中通入二氧化碳
C. 汽油挥发，暖水瓶胆爆炸D. 火药爆炸，碘的升华
14.化学能指导我们更好的认识、改造、应用物质。下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 果汁B. 医用酒精C. 水泥砂浆D. 冰水混合物
15.正确量取9.0mL液体，应选用的最佳仪器是：①15.0mL量筒；②10.0mL量筒；③20.0mL量筒；④50mL小烧杯；⑤胶头滴管（ ）
A. ③⑤B. ④⑤C. ①⑤D. ②⑤
16.下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是（ ）
A. 加氧化铜B. 加稀硫酸
C. 加热试管D. 熄灭酒精灯
17.要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ）
A. 酒精和白醋（闻气味）B. 水和双氧水（二氧化锰）
C. 氧化铜和二氧化锰 （观察颜色）D. 铁丝和铜丝 （观察颜色）
18.某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 该装置能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的颜色和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 自来水经过该装置后可得蒸馏水
19.下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A. 石墨有导电性，可用于生产铅笔芯B. 镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花
C. 氢气有可燃性，可用作燃料D. 活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水
20.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. 洁净的空气是纯净物
B. 在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定
C. 按质量分数计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了分解反应
二、填空题：本大题共1小题，共3分。
21.按要求回答下列问题：
（1）请比较下列物质性质，在横线上填“＞”、“=”或“＜”。
①密度：氧气 ______ 空气。
②硬度：金刚石 ______ 石墨。
③沸点：液氮 ______ 液氧。
④化学活泼性：氧气 ______ 氮气。
⑤等量的氯酸钾生成氧气的质量：加二氧化锰 ______ 不加二氧化锰。
（2）请选择下列物质的序号填空：
a.氮气；b.氧气；c.水蒸气：d.二氧化硫；e.二氧化碳；f.镁
①能用于炼钢、气焊和医疗急救的是 ______ 。
②饼于放置在空气中变软的原因是空气中有 ______ 。
③用作灯泡填充气的是 ______ 。
④能用来制作照明弹的是 ______ 。
三、科普短文题：本大题共2小题，共6分。
22.阅读下列内容，回答相关问题：
通常情况下，氨气（NH3）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂、也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2.工业合成氨反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下，经催化合成NH3.为解决合成转化率低的问题，反应后可将NH3从混合气体中分离出来，将未反应的H2和N2重新混合继续合成。氨能有望成为未来理想的清洁能源，具有巨大的应用价值。
（1）氨气被压缩成液氨时，发生了______（选填“物理”或“化学”）变化。
（2）根据氨气的物理性质，氨气泄漏可立即用______吸收。
（3）在合成塔中发生的符号表达式为______。
（4）氨能成为清洁能源的主要原因是______。
（5）结合图2信息，按下列条件进行合成氨反应中，平衡时氨的含量最高的是______。
A.300℃、300大气压
B.300℃、500大气压
C.500℃、500大气压
D.500℃、300大气压
（6）合成氨过程中可循环利用的物质除催化剂之外，还有______。
（7）根据表中数据回答问题：在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在______。
23.阅读下列科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层，超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。
（1）写出臭氧（O3）的物理性质 ______ （至少写出一条），臭氧（O3） ______ （填“属于”或“不属于”）空气污染物。
（2）将带火星的木条伸入到盛有臭氧（O3）的集气瓶中，可以看到 ______ 的现象。
（3）红磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物相同，请写出红磷在臭氧中燃烧的文字或符号表达式： ______ ，该反应的基本反应类型为 ______ 。
（4）应采取 ______ 的方法保护臭氧层。
（5）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起 ______ （填序号）。
A.光合作用增加
B.动物生长得更好
C.皮肤癌患者增多
D.太阳照射时间长
四、实验题：本大题共1小题，共3分。
24.化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是开展化学实验的关键。
（1）固体试剂一般存放在______（填仪器名称）。
（2）小明同学正确称量15g食盐过程中，指针偏向左边，他应该______（填序号）。
A.增加砝码
B.继续加试剂
C.减少砝码
D.减少试剂
（3）小想量取16mL液体，应选用______（填字母）。
A.10mL量筒
B.25mL量筒
C.50mL量筒
D.胶头滴管
（4）小华需要量16mL的双氧水，量取液体时仰视读数，小华实际量取的液体体积______（填“大于”“小于”或“等于”）16mL。小华读数时视线应与量筒内液体______保持水平。
（5）如图所示，实验室要加热约250mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有______（填序号）。
五、探究题：本大题共2小题，共20分。
25.实验探究题：碳酸氢铵哪儿去了？
【资料信息】
①纯净的碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在。但是，当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳酸氢铵就易消失；碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红色。②氨气（NH3）能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气。③二氧化碳（CO2）气体能使澄清石灰水变浑浊；碳酸氢铵气体也能使澄清石灰水变浑浊。
【探究过程】
提出问题：碳酸氢铵加热会消失，此过程发生的变化是物理变化还是化学变化？
（1）做出假设：
猜想一：碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了碳酸氢铵蒸气，发生了______变化。
猜想二：碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了______变化。
（2）收集证据：
（3）获得结论：______。
（4）交流评价：
①实验步骤“将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触”，其目的是______。
②若碳酸氢铵加热有二氧化碳生成，能不能根据“将产生的气体通入澄清石灰水变浑浊”这一现象判断碳酸氢铵加热属于什么变化？______，原因是______。
③实验证明，碳酸氢铵加热确有二氧化碳生成，写出碳酸氢铵加热反应的符号表达式：______。
④碳酸氢铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用或储存碳铵时应注意什么问题？______。
26.过氧化氢溶液俗称双氧水，常温下是一种无色液体，实验室常用双氧水和二氧化锰制取氧气。查阅资料：将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。
（1）请你写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的文字表达式 ______。
（2）小红按图1装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图2装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图1实验中带火星木条未复燃的原因是 ______。
（3）表是某小组同学探究影响过氧化氢分解速率部分因素的相关实验数据。
表格中的V= ______；从实验 ______和 ______（填序号）对比可知，过氧化氢分解速率与过氧化氢溶液浓度有关。若x ______49.21（填“＞”、“=”或“＜”）可知温度越高，过氧化氢分解速率越快。
（4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果。所用实验装置如图所示。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图所示。
①实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是 ______。
②结论：对过氧化氢分解催化效果较好的催化剂是 ______。
③由氧化铜催化的反应，t1-t2时间段反应速率逐渐变 ______（填“快”或“慢”）。原因是 ______。
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】C
18.【答案】B
19.【答案】C
20.【答案】B
21.【答案】＞ ＞ ＜ ＞ = b c a f
22.【答案】物理；
水；
；
在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2，无污染；
B；
N2、H2；
-196℃～-33℃
23.【答案】淡蓝色、有鱼腥臭味的气体 属于 带火星的木条复燃 红磷+臭氧五氧化二磷或P+O3P2O5 化合反应 使用无氟冰箱、空调，开发新能源等（合理即可） C
24.【答案】广口瓶；
D；
BD；
大于；凹液面最低处；
①④⑤⑥
25.【答案】物理；化学；
水或H2O；氨气或NH3；
猜想二正确；
①对比实验，证明碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变色；②不能；碳酸氢铵气体也能使澄清石灰水变浑浊；③NH4NO3NH3+CO2+H2O；④低温避光密封保存
26.【答案】过氧化氢水+氧气；
氧气中水蒸气含量较大，氧气不纯；
5；①；②；＜；
①反应为放热反应；②二氧化锰；③慢；随着反应进行，过氧化氢浓度减小，反应速率减慢 A.长颈漏斗
B.滴瓶
C.镊子
D.研钵
物质
H2
N2
NH3
沸点/℃
-252
-196
-33
实验内容和步骤
实验现象
实验结论、解释
将干燥的碳酸氢铵在试管中加热
管口有水珠
有 ______ 生成
将湿润的酚酞试纸放于试管口
酚酞试纸变红色
有 ______ 生成
将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触
酚酞试纸不变色
实验序号
过氧化氢溶液的浓度/%
过氧化氢溶液的体积/mL
温度/℃
二氧化锰的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
5
20
0.1
4
16.75
②
15
V
20
0.1
4
6.04
③
30
5
35
0
2
49.21
④
30
5
55
0
2
x