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      吉林省长春五十二中赫行实验学校2024--2025学年下学期九年级下第二次月考数学试卷(含答案解析)

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      吉林省长春五十二中赫行实验学校2024--2025学年下学期九年级下第二次月考数学试卷(含答案解析)

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      这是一份吉林省长春五十二中赫行实验学校2024--2025学年下学期九年级下第二次月考数学试卷(含答案解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 珠穆朗玛峰高于海平面米,其海拔高度为“米”;吐鲁番盆地低于海平面米,则吐鲁番盆地的海拔高度为( )
      2. 如图,数轴上表示数的点向左平移3个单位得到表示数的点,则下列等式正确的是( )
      3. 科学家在一个名为“因特网梅森质数大搜索”的国际合作项目中发现是一个质数,它的位数接近1300万位,“1300万”这个数据用科学记数法表示为( )
      4. 将一个矩形纸片沿虚线折叠,围成无上下底的三棱柱,尺寸如图所示,则的值可能是( )
      5. 如图,为垂直于地面放置的竹竿,米,当太阳光线与竹竿所夹锐角为时,竹竿在地面上的影子长为( )
      6. 关于的方程(为常数)根的情况,下列说法正确的是( )
      7. 如图,等边的边长为2,点、分别在边、上(不与的顶点重合),将沿翻折,点落在点处,则三个阴影三角形的周长和为( )
      8. 如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,中,,边在轴上,点与边中点均在反比例函数的图象上,的延长线与轴交于点,若的面积为,则的值为( )
      二、填空题
      9. 若、是2025的两个平方根,则_____.
      10. 若,则的余角大小为_____.
      11. 幻方,最早源于我国,古人称之为纵横图,如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个数字之和均相等.则图中的值为_____.
      12. 正多边形的一部分如图所示,点为正多边形中心,若,则该正多边形的边数为_____.
      13. 如图,点是分别以为直径的两个同心半圆的圆心,若,则阴影部分面积为_____.
      14. 如图,是的外接圆,是的直径,是边上一点(不与、重合),连接并延长,交于点,连接、,过点作的平行线交于点,连接.给出下面五个结论:
      ①;
      ②;
      ③;
      ④当点是中点时,;
      ⑤当时,.
      上述结论中,正确结论的序号有_____.
      三、解答题
      15. 先化简,再求值:,其中.
      16. 甲与乙做游戏,游戏规则:同时抛掷两枚硬币,出现两个正面或出现两个反面,则甲赢;出现一正一反则乙赢,用画树状图(或列表)的方法说明这个游戏对甲、乙两人是否公平.
      17. 某校七年级530名师生乘车外出春游,已有2辆校车共可乘坐72人,至少还需租用44座的客车多少辆?
      18. 如图,在中,为对角线.
      (1)用无刻度的直尺和圆规作线段的垂直平分线,交边于点,交边于点;
      (2)连结、,求证:四边形是菱形.
      19. 图①、图②、图③均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.四边形的顶点均在格点上.只用无刻度的直尺,分别在图①、图②、图③中过四边形的一个顶点作一条直线,使该直线平分四边形的面积,保留作图痕迹.
      20. 某校七、八年级组织普法知识竞赛,从七年级随机抽取20名学生成绩;从八年级随机抽取10名学生成绩.对抽取的成绩数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
      a.数据频数分布表如下:(分数均为整数)
      b.七年级C组的数据如下:80,82,82,84,85,87,89;
      c.八年级B组的数据如下:73,76,79;
      d.七、八年级抽取的学生成绩的平均数与中位数如下表:
      根据以上信息,回答下列问题:
      (1)_____;
      (2)若将两组数据混合得到30个数据,这些数据的平均数为_____;中位数为_____;
      (3)若该校七年级有560名学生参加本次竞赛,八年级有360名学生参加本次竞赛,规定成绩不低于85分为优秀,估计七、八年级各有多少名学生成绩为优秀?
      21. 甲、乙两个水槽的容量都是8升,开始时甲水槽盛满水,乙水槽没有水,现将甲水槽的水匀速倒入乙水槽.甲水槽剩余水量(升)与倒水时间(分)之间的函数图象如图①所示.
      (1)求图①中与之间的函数关系式;
      (2)在图②的坐标系中画出两水槽中水量差(升)与倒水时间(分)之间的函数图象;
      (3)直接写出两水槽的水量差为升时的值.
      22. 【模型特征】小亮发现:如果两个等腰三角形顶角相等且顶角的顶点重合,就能构造出全等三角形.例如图①,与均为等腰直角三角形,,易证.应用此模型可以解决一些几何问题.
      【模型应用】问题:如图②,四边形中,,求线段的长.小亮尝试作出辅助线:如图③,过点作的垂线交的延长线于点,连结.请你接着完成下面的问题:
      (1)求证:;
      (2)的长为_____;
      【拓展应用】如图④,四边形中,,,,则线段的长为_____.
      23. 如图,在矩形中,.动点在上运动(点不与点、重合),点在线段上,且.
      (1)求证:的大小为定值;
      (2)当点落在矩形的对角线上时,求线段的长;
      (3)连结,线段的最小值是_____;
      (4)当将以、、为顶点的三角形面积分成两部分时,直接写出线段的长.(只写出两个答案即可)
      24. 在平面直角坐标系中,抛物线(、为常数)与轴交于点与.点在抛物线上,且点的横坐标为.当点不在坐标轴上时,连结并延长至点,使.以为斜边作垂直于轴.
      (1)求此抛物线对应的函数表达式;
      (2)当,且时,求的值;
      (3)当点落在此抛物线上时,求的值;
      (4)当此抛物线在内部的点的纵坐标随着的增大而减小时,直接写出的取值范围.
      吉林省长春五十二中赫行实验学校2024--2025学年下学期九年级第二次月考数学试卷
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、图形的性质、图形的变化、方程与不等式、函数、统计与概率
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      A.米
      B.米
      C.米
      D.米
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.1
      B.2
      C.3
      D.4
      A.米
      B.米
      C.米
      D.米
      A.有两个不相等的实数根
      B.有两个相等的实数根
      C.没有实数根
      D.无法确定
      A.8
      B.6
      C.4
      D.2
      A.
      B.2
      C.3
      D.
      x
      5
      8
      组别
      A
      B
      C
      D
      分数(分)
      七年级频数
      3
      6
      7
      4
      八年级频数
      2
      3
      1
      4
      平均数
      中位数
      七年级
      83
      八年级
      80
      80
      题型
      数量
      单选题
      8
      填空题
      6
      解答题
      10
      难度
      题数
      容易
      3
      较易
      2
      适中
      15
      较难
      2
      困难
      2
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.94
      相反意义的量
      2
      0.94
      数轴上两点之间的距离;数轴上点的平移(动点问题);有理数的减法运算
      3
      0.85
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      4
      0.65
      确定第三边的取值范围
      5
      0.94
      其他问题(解直角三角形的应用)
      6
      0.65
      根据判别式判断一元二次方程根的情况
      7
      0.65
      等边三角形的性质;折叠问题
      8
      0.4
      反比例函数与几何综合;斜边的中线等于斜边的一半;相似三角形的判定与性质综合
      二、填空题
      9
      0.65
      平方根概念理解;已知式子的值,求代数式的值
      10
      0.85
      求一个角的余角
      11
      0.65
      数字问题(一元一次方程的应用)
      12
      0.65
      已知正多边形的中心角求边数;圆周角定理
      13
      0.65
      求其他不规则图形的面积;全等的性质和SAS综合(SAS)
      14
      0.65
      同弧或等弧所对的圆周角相等;相似三角形的判定与性质综合;利用平行四边形性质和判定证明;利用垂径定理求值
      三、解答题
      15
      0.65
      分式化简求值
      16
      0.65
      列表法或树状图法求概率
      17
      0.65
      用一元一次不等式解决实际问题
      18
      0.65
      作垂线(尺规作图);证明四边形是菱形;线段垂直平分线的性质;利用平行四边形性质和判定证明
      19
      0.65
      根据正方形的性质求面积;格点作图题;平行四边形性质的其他应用;利用网格求三角形面积
      20
      0.65
      由样本所占百分比估计总体的数量;求一组数据的平均数;频数分布表;求中位数
      21
      0.65
      画一次函数图象;其他问题(一次函数的实际应用)
      22
      0.4
      旋转模型(全等三角形的辅助线问题);用勾股定理解三角形;等边三角形的判定和性质;含30度角的直角三角形
      23
      0.15
      相似三角形的判定与性质综合;解直角三角形的相关计算;动态几何问题(一元二次方程的应用);求过圆内一点的最长弦
      24
      0.15
      y=ax²+bx+c的图象与性质;待定系数法求二次函数解析式;根据交点确定不等式的解集;已知正切值求边长
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,2,3,9,15
      2
      图形的性质
      4,7,8,10,12,13,14,18,19,22,23
      3
      图形的变化
      5,7,8,14,23,24
      4
      方程与不等式
      6,11,17,23
      5
      函数
      8,21,24
      6
      统计与概率
      16,20

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