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      12.4分式方程培优提升训练冀教版2025—2026学年八年级数学上册

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      数学八年级上册(2024)12.4 分式方程同步练习题

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      这是一份数学八年级上册(2024)12.4 分式方程同步练习题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.若是方程的根,则m的值为( ).
      A.1B.C.3D.
      2.分式方程的解为( )
      A.B.C.D.无解
      3.用换元法解方程时,如果设,那么原方程可化为( )
      A.B.C.D.
      4.某校购买了一批篮球和足球,购买的篮球和足球的数量相同,其中足球花费2000元,篮球花费3500元,已知篮球的单价比足球贵30元.设足球的单价为元,则下列方程正确的是( )
      A.B.C.D.
      5.解分式方程时,去分母可得( )
      A.B.
      C.D.
      6.若,则( )
      A.,B.,
      C.,D.,
      7.如果关于的方程的解是正数,那么的取值范围是( )
      A.B.且C.D.且
      8.关于的方程无解,则取值为( )
      A.1或B.C.D.或2
      二、填空题
      9.若,如.按照上述运算法则,若,则x的值为 .
      10.若关于的不等式组有且仅有3个整数解,且关于的分式方程的解为非负数,则符合条件的所有整数的和是 .
      11.若关于的分式方程有增根,则的值是 .
      12.若关于的分式方程无解,则的值为 .
      三、解答题
      13.解分式方程
      (1) (2)
      14.已知分式方程.
      (1)当取何值时,方程的解为正数?
      (2)当取何值时,方程无解?
      15.阅读:
      对于两个不等的非零实数a、b,若分式的值为零,则x=a或x=b.
      又因为,
      所以关于x的方程xa+b有两个解,分别为x1=a,x2=b.
      应用上面的结论解答下列问题:
      (1)方程xq的两个解分别为x1=﹣2、x2=3,则p= ,q= ;
      (2)方程x8的两个解中较大的一个为 ;
      (3)关于x的方程2x2n+2的两个解分别为x1、x2(x1<x2).求的值.
      16.关于的分式方程.
      (1)若此方程有增根,求的值
      (2)若此方程解为正数,求的取值范围.
      17.某开发公司生产的1920件新产品需要精加工后才能投放市场,现有甲、乙两个工厂都想加工这批产品,已知乙厂单独加工完这批产品比甲厂单独加工完这批产品多用20天,而乙厂每天加工的数量是甲厂每天加工数量的,公司需付甲厂加工费用每天120元,需付乙厂加工费用每天80元.
      (1)设甲每天加工的数量为x个,则乙每天加工的数量为_________个;
      (2)求甲、乙两个工厂每天各能加工多少个新产品?
      (3)公司制定产品加工方案如下:方案一:由甲单独完成;方案二:由乙单独完成;方案三:由甲、乙两个厂家合作完成;无论哪种方案,在加工过程中公司都将派一名工程师到厂进行技术指导,并负担每天20元的午餐补助费.请你帮助公司选择一种既省时又省钱的加工方案,并说明理由.
      18.如果两个分式M与N的和为常数k,且k正整数,则称M与N互为“和整分式”,常数k称为“和整值”.如分式,,,则M与N互为“和整分式”,“和整值”.
      (1)已知分式,,判断A与B是否互为“和整分式”,若不是,请说明理由;若是,请求出“和整值”k;
      (2)已知分式,,C与D互为“和整分式”,且“和整值”,若x为正整数,分式D的值为正整数t.
      ①求G所代表的代数式;
      ②求x的值;
      (3)在(2)的条件下,已知分式,,且,若该关于x的方程无解,求实数m的值.
      参考答案
      一、选择题
      1.B
      2.C
      3.C
      4.A
      5.B
      6.B
      7.B
      8.A
      二、填空题
      9.
      10.7
      11.
      12.或
      三、解答题
      13.【解】(1)解:
      去分母得,
      解得
      检验:将代入
      ∴原方程的解为;
      (2)解:
      去分母得,
      解得:
      检验:将代入
      ∴原方程无解.
      14.【解】(1)去分母得:
      整理得:.
      ∵方程的根为正数,
      ∴且,
      解得:且;
      (2)分式方程化为:,
      ∵方程无解,
      ∴方程有增根或等式不成立,
      ①当方程有增根时,即,
      即,
      ∴,
      ②当时,等式不能成立,
      ∴,
      综上所述,a的值为.
      15.【解】解:(1)由已知可得p=(﹣2)×3=﹣6,q=(﹣2)+3=1,
      故答案为﹣6,1;
      (2)∵ab=7,a+b=8,
      ∴a=1,b=7或a=7,b=1
      故答案为7;
      (3)∵,
      ∴,

      ∴2x﹣1=n+3或2x﹣1=n﹣2,
      ∴或,
      又∵x1<x2,
      ∴,,
      ∴.
      16.【解】(1)解:方程两边都乘以得,

      分式方程有增根,

      解得,

      解得;
      (2)解:方程两边都乘以得,

      解得,
      方程的根为正数,
      ,且
      ∴且.
      17.【解】(1)解:设甲每天加工新产品件,
      ∵乙厂每天加工的数量是甲厂每天加工数量的
      ∴乙每天加工的数量为个;
      (2)解:根据题意得:
      解得:
      检验:把代入,符合题意

      答:甲每天加工的数量为48个,则乙每天加工的数量为32个;
      (3)解:方案一:甲单独加工完成需要(天)
      费用为:元
      方案二:乙单独加工完成需要(天)
      费用为:元
      方案三:乙合作完成需要(天)
      费用为:元
      所以既省时又省钱的加工方案是甲、乙合作完成.
      18.【解】(1)解:∵,,




      ∴A与B是互为“和整分式”, “和整值”;
      (2)①∵,,


      ∵C与D互为“和整分式”,且“和整值”,
      ∴,
      ∴;
      ②∵,且分式D的值为正整数t.x为正整数,
      ∴或,
      ∴(舍去);
      (3)由题意可得:,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      整理得:,
      ∵方程无解,
      ∴或方程有增根,
      解得:,
      当,方程有增根,
      ∴,
      解得:,
      综上:的值为:或.

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