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      第18课《我的白鸽》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册

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      人教部编版(2024)七年级上册(2024)我的白鸽/陈忠实课文ppt课件

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      这是一份人教部编版(2024)七年级上册(2024)我的白鸽/陈忠实课文ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了任务四品味语言等内容,欢迎下载使用。
      陈忠实(1942-2016),陕西西安人。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》 中篇小说集《初夏》《四妹子》长篇小说《白鹿原》散文集《生命之雨》《告别白鸽》等。其中《白鹿原》获第四届茅盾文学奖。陈忠实先生的创作有着深厚的关中文化背景,叙述风格以质朴、客观见长,习惯将主观的思想倾向蕴 含在对人物情节朴素、客观的刻画中。
      写作背景《我的白鸽》是陈忠实的一篇作品,创作于1996年8月,原 题为《告别白鸽》。1988年开始,作者把妻儿和长辈安置在城 里,只身来到乡下的祖屋,潜心写作。四年的艰苦写作幸得有 白鸽相伴,给枯躁的生活增加乐趣,于是写下此文。《我的白鸽》除了有对白鸽的珍视,更有对关中乡土文化的 执着坚守,以及对家乡山川田园的热爱。
      huì qiè huò lǎng tuì lā ta喙 惬意 豁 朗 蜕变 邋遢lí pái jiě tíng zhú骊山 排解 亭 亭玉立 风烛 残年
      任务一 “我”与白鸽的故事
      默读课文,划分文章结构
      速读课文,梳理“我”与白鸽相处的几件事及“我”的情感变化。时间 事件 “我”的心情
      任 务 二 : 探究白鸽的特点
      至于如何饲养,老舅不屑地说: “只要每天 早晨给它撒一把苞谷粒儿 …… "易于喂养“我几乎同时发现,两只白鸽轮番飞进飞出,每一只鸽子的每一次归巢,都使纸箱里欢闹起来 …… ”爱护后代
      “那对老白鸽你养不住,咱们两家原上原下几里路,一放开它就飞回老窝了。”
      找出文中描写白鸽的句子,分析白鸽的特点。
      “哦!那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看 … ."初生小鸽丑陋“那是怎样漂亮的两只幼鸽哟,雪白的羽毛,让人联想到刚刚挤出的牛乳。"“从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩… "幼鸽长成后漂亮
      任 务 三 :探究情感态度
      “寂寞”一词在第三段出现两次,你能体会这种“寂寞”吗?第一处是指“纯粹的乡村情调和质朴到近乎平庸的生活”,让“我”感到单调枯燥,产生“寂寞”的感觉。第二处是指“我”陷入艰苦的写作过程,看不到出口,这种沉闷 空虚的感觉让“我”感到“寂寞”。
      “获得了生气”的不仅仅是破败的“老屋”,还有曾经寂寞的“我”。白鸽的到来,使“我”居住的环境发生了变化,“我”的心情也变得愉悦起来。白鸽给老屋带来生气,也成为作者寂寞时情感的寄托。
      作者依赖自鸽,白鸽也给了作者精神上的慰藉。欢闹的白鸽,成了作者写作生活的良友,无形中影响着作者的心绪。
      飞翔的白鸽掠过家乡的山水田园,承载着“我”的思绪,带给“我”宝贵的生命体验。
      接着又是扑啦啦一声响,另一只白鸽飞落到我的肩头,旋即又跳弹到手臂上,挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。动作描写 “飞落”、“跳弹”、“挤着抢着”、“啄食”这一系列的动作,生动形象地描绘了喂食时白 鸽啄食的情景,表现了白鸽对“我”的信赖及“我”与 白鸽之间的亲密关系。
      “两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明,我不禁笑了。从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。 ”比 喻 把两只“幼鸽”比作“天宫降临的仙女”,表达了“ 我对幼鸽的喜爱之情。
      幼鸽那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩, 使“我”从内心感到喜爱
      “小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋,经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了,四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气,以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。”虚实结合+抒情白鸽由两只变成了四只,用年久失修的房屋衬托圣洁的 生命,为“我”家增色添喜,自豪之情溢于言表。
      任 务 五 : 综合探究
      本文以《我的白鸽》为题,有什么作用?点明文章记叙的对象和线索--白鸽,“我的”洋溢着作者浓浓的自豪和喜悦之情。题目简洁,概括性强,让读者一 目了然。
      第 ⑦⑧⑭段开头,都提到了美丽的早晨,有什么含义?表层含义都是指这个早晨的景色是美丽的深层含义都是指这个早晨“我”的心情是喜悦的,这 个早晨是有特殊意义的,是令“我”难忘的。这也是作者按事情发展的时间顺序安排材料的标志。
      你怎样理解“世界对我来说就是白鸽” ?①白鸽不断变换方向的飞翔路线,引领“我”感受那迷人的山 川风光和悠久的历史文化,包含着“我”对家乡的爱恋。②表达了“我”对两代白鸽的喜爱,对小白鸽能自由飞翔的自 豪之情。③“我”见证了小白鸽成长的整个过程,引发了“我”对生命 成长的感叹。④表现了“我”看到小白鸽第一次飞上天空时的激动心情。

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      初中语文人教部编版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      18 我的白鸽/陈忠实

      版本:人教部编版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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