浙江省绍兴市越城区多校联考2025-2026学年七年级上学期9月月考科学试卷（解析版）

这是一份浙江省绍兴市越城区多校联考2025-2026学年七年级上学期9月月考科学试卷（解析版），共22页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. 广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求.下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（ ）
A. 太阳系中哪颗行星最漂亮
B. 流星是如何形成的
C. 物质质量在太空中是否改变
D. 太空育种的种子是否会变异
【答案】A
【解析】
科学问题是指能够通过科学方法进行研究、探索，从而得出科学结论的问题。通常涉及到对自然现象、规律、原理等方面的疑问。
A．“太阳系中哪颗行星最漂亮”中“漂亮”是一个基于个人主观感受和审美标准的描述，不同的人对于“漂亮”的定义可能不同，没有一个客观的、统一的科学标准来衡量,无法通过科学方法进行准确研究和得出科学结论，不属于科学问题，A符合题意。
B．“流星是如何形成的”中流星的形成涉及到天文学中天体运行、物质组成等科学知识,可以通过科学观测、实验、理论推导等方法进行研究,属于科学问题，B不符合题意。
C．“物质质量在太空中是否改变”涉及到物理学中质量的概念以及太空特殊环境对物质的影响，能够通过科学实验和理论分析来探究，属于科学问题，C不符合题意。
D．“太空育种的种子是否会变异”与生物学中的遗传变异知识相关,可以通过种植实验、基因检测等科学手段来研究，属于科学问题，D不符合题意。
故选A。
2. 走进实验室，我们必须严格遵守实验室的安全守则，以下行为合理的是（ ）
A. 边吃零食边做实验
B. 随意闻气味
C. 同桌在做实验的时候，我可以睡会儿
D. 出现意外伤害事故，应立即报告老师
【答案】D
【解析】
根据对实验室规则和分组实验要求的掌握作答。
A．在实验室中，很多药品具有毒性和腐蚀性，如果吃零食，喝水，很可能造成误食，A不合理；
B．很多药品发出刺激性气味，甚至有毒，所以不能随便闻安全性未知的药品的气味，以防中毒，B不合理；
C．同桌在做实验的时候，我们可以适当辅助，并且注意观察并记录实验现象，C不合理；
D．实验过程中如果出现意外，造成伤害事故，要及时报告老师，D合理。
故选：D。
3. 下列常见仪器的操作过程正确的是（ ）
A. 用一支读数为38.7℃的体温计，不作任何处理就去测量一个病人的体温
B. 刻度尺必须要有“0”刻度才能使用
C. 在用量筒测量液体体积前，应看清量筒的量程和最小刻度
D. 用排水法测量不规则小石块的体积时，应先测出水和小石块的总体积
【答案】C
【解析】
A．没有甩的体温计的读数是38.7℃，直接用来测量人的体温，若人的体温高于38.7℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若人的体温不高于38.7℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.7℃，故A错误；
B．测量时如果刻度尺的零刻线磨损，可以从较清楚的刻线处对齐测量，记录结果时从对齐的刻线处量起，故B错误；
C．为了便于准确测量体积，使用量筒测量液体体积时，首先要认清量筒的量程和分度值，故C正确；
D．在测体积时利用排水法，先测水体积，再测水与石块的总体积，故D错误。
故选C。
4. 某同学用量筒量取5.0mL水时仰视读数，则所量水的体积（ ）
A. 等于5.0mLB. 大于5.0mL
C. 小于5.0mLD. 不能确定
【答案】B
【解析】
仰视时视线从下向上看，会使读数与实际液面位置相比偏低，该同学要量取5.0mL水，则量取的水的体积会比读数5.0mL大。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5. 长时间玩手机会影响视力，学校每年都会定期进行“明眸皓齿”活动，以评估学校学生的视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的（ ）
A. 提出问题B. 建立假设
C. 制订计划D. 收集证据
【答案】D
【解析】
科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制订计划（或设计方案）→收集事实与证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。
学校每学期都会对学生进行视力检查，“视力检查”这一过程属于探究环节中的收集证据，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6. 两支内径相同、玻璃泡容积不同，但玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，一段时间后看到( )
A. 两支温度计水银柱上升高度相同，示数相同
B. 玻璃泡容积小的水银柱上升得高，但示数相同
C. 玻璃泡容积大的水银柱上升得高，且示数较大
D. 玻璃泡容积大的水银柱上升得低，且示数较小
【答案】B
【解析】
同一杯热水，用两只不同的温度计测量，温度计示数应该相同；故CD错误；
玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大后的体积是相同的，玻璃泡容积小，细管内水银体积大，水银柱升得较高，故A错误，B正确符合题意。
7. 有一支使用过的体温计，水银面指在38.3℃，小科同学在未甩的情况下，分别测量生病同学的体温，测得的结果第一次为38.3℃，第二次为39.2℃，第三次为39.2℃，则（ ）。
A. 只有第一、二次正确
B. 第二次肯定正确，第一、三次一定错误
C 只有第一、三次正确
D. 第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
【答案】D
【解析】
因体温计玻璃泡与玻璃管中间有一段狭道，所以体温计离开人体后水银柱不会下降。测量前体温计水银面指在38.3℃，未甩的情况下示数只升不降，第1次测得结果仍为38.3℃，说明实际体温小于或等于38.3℃，故第一次可能正确；同理，第二次示数较第一次上升，故第二次39.2℃的读数肯定正确；第三次示数与第二次相等，说明实际体温小于或等于39.2℃，故第三次可能正确。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（ ）
①相信这种说法
②建立新的假设
③查找资料研究
④亲自动手实验
⑤向南半球的朋友求证
A. ①③④B. ①③⑤C. ②④⑤D. ③④⑤
【答案】D
【解析】
①相信这种说法，对结论的认可，不是获取证据，故①错误；
②建立新的假设，不是获取证据，而是建立假设，故②错误；
③查找资料研究，属于获取证据的过程，故③正确；
④亲自动手实验，属于获取证据的过程，故④正确；
⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据的过程，故⑤正确。
故选D。
9. 用最小刻度值是毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6mm，换用最小刻度是厘米的刻度尺测量这一物体，其结果应是（ ）
A. 45.06厘米B. 450.6厘米C. 45.1厘米D. 45厘米
【答案】C
【解析】
分度值是1mm的刻度尺测量一物体的长度时结果是450.6mm=45.06cm，
用分度值是1cm的刻度尺测量这一物体的长度，结果应准确到1cm，
然后再cm下再估读一位，则测量结果是45.1cm，故C正确、ABD错误。
故C符合题意。
10. 小优和小米分别购买了两种橡胶球。小优说：我的橡胶球弹性比你好。小米说：我希望你能证实你的说法。请你帮助小优选择哪个方案解决这个问题（ ）
A. 把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离
B. 用手触摸两球，看哪个球较硬
C. 把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度
D. 让两球从离地等高处静止释放，测量哪一个反弹得高
【答案】D
【解析】
A．两球向墙掷去，两球反弹的大小与用力的大小有关，不能根据反弹时离墙的距离区分它们弹性的大小，故A不符合题意；
B．球的硬度不能决定弹性的大小，故B不符合题意；
C．把两球向地面掷下，小球反弹的高度与用力的大小有关，故C不符合题意；
D．两球从离地等高处由静止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比较它们反弹的高度。故D符合题意。
故选D。
11. 对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ）
【答案】B
【解析】
A．用被拉长了的皮尺测量跳远距离时，此距离是一定的，但皮尺上的分度值的真实长度变大，而分度值的示数没有变化，所以测量结果比实际距离偏小，A错误；
B．在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会导致头发丝的宽度测量结果偏大，计算得到的直径也偏大，B正确；
C．用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则示数会偏小，C错误；
D．用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面相平，否则测量的液体体积会不准确，仰视读数会比实际值要偏小，D错误。
故选B。
12. 瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。有经验的顾客也会通过看西瓜的颜色来挑选。“拍打西瓜”的挑选方式是通过不同声音的特点辨别瓜的成熟度，科学上称为转换法。如图所示，在探究酒精灯各层火焰温度高低的实验中也用到转换法，如图与小木棒烧焦程度现象相符的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
酒精灯外焰因与空气充分接触，燃烧完全故温度最高，内焰温度次之，焰心温度最低，所以外焰处烧焦最严重，焰心烧焦程度最弱，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 量筒应做得细而高，而不宜做成粗而矮的形状（如图所示），其主要原因是（ ）
A. 细高的量筒便于操作
B. 低矮的容器由于刻度太低，不便读数
C. 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性
D. 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
【答案】D
【解析】
细的量筒横截面积小，对应相同的体积变化，液面高度变化大，即能显示微小的体积变化，测起来更加准确；量筒的示数是均匀的，做的细而高，表示体积的刻度线间隔较大，可以更快、更准确的读数。
故选D。
14. 如图所示为巧测一高度为l的薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1；然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（ ）
A. πd2l1B. πd3C. πd2（l1+l2）D. πd2（l1−l2）
【答案】C
【解析】
酒瓶的底面积为，瓶中水的体积
瓶中空气体积
酒瓶的容积为

故选C。
15. 某同学对甲、乙两支温度计的部分结构及测量情况作了对比（如表）则当乙的示数为-2℃时，甲的示数为（ ）
A. 4℃B. 5℃C. 7℃D. 15℃
【答案】B
【解析】
已知甲温度计示数为20℃时，乙温度计示数为14℃；甲温度计示数为80℃时，乙温度计示数为78℃；甲温度计准确，乙温度计不准确，但甲和乙温度计刻度都均匀，说明乙温度计上标注14℃到78℃之间有格，则每格代表的实际温度为
。
乙温度计示数为时，该位置与乙温度计上示数为14℃之间的真实温度差为
。
则乙温度计示数为，所代表的真实温度为
。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
二、填空题（每小题2分，共40分）
16. 如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
（1）写出仪器名称：A_________，D_________，E_________。
（2）用于加热量筒中已经量好的10毫升液体需要用到哪些仪器_________（填名称）。
【答案】（1）胶头滴管 试管 药匙
（2）试管夹、试管、酒精灯
【解析】
（1）仪器A是胶头滴管，D是试管，E是药匙。
（2）用于加热量筒中已经量好的10毫升液体在试管中进行，还需要用试管夹夹持试管，酒精灯用来加热。
17. 根据实际情况填写单位或完成下列单位换算。
（1）一枚一元硬币的厚度约为1.5_________。
（2）一大瓶汽水的体积为2.5_________。
（3）70cm3=_________L；23.5mm=_________m；0.7cm=_________nm。
【答案】（1）mm/毫米
（2）L（升） （3） 0.07 0.0235 7×106
【解析】
（3）[1]70cm3=70mL=0.07L
[2]
[3]
18. 读图回答下列问题。
（1）图甲温度计所示的温度为_________。
（2）按图乙a→b→c方式操作，测得蜡块的体积为_________；若操作b与c顺序对调，则测得蜡块的体积将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。若操作b读数时俯视，操作c读数时仰视，则测得蜡块体积将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）
（2）20cm3 偏大 偏小
【解析】
（1）该温度数值由下至上变小，故为零下温度，且分度值为1℃，所以示数为。
（2）[1]因蜡块在水中会上浮故用沉坠法测蜡块体积，b中读数为30mL，c中读数为50mL，所以蜡块体积
[2]若操作b与c顺序对调，取出蜡块这一过程会带出部分水分导致测得的蜡块体积偏大。
[3]若操作b读数时俯视会导致偏大，操作c读数时仰视会导致偏小，则将偏小。
19. 市场上销售的“飘柔”洗发露有两种包装，瓶装：容量为400mL，单价24元/瓶；袋装：容量为5mL，单价0.5元/袋。其中“mL”为_____的单位，从容量上讲，1瓶洗发露相当于____袋洗发露，从价值上讲，通过计算得知，___________（填“袋装”或“瓶装”）的更为经济。
【答案】体积 80 瓶装
【解析】
[1]瓶装洗发露的容量是400mL=400cm3，所以mL是体积的单位。
[2]从容量上讲，1瓶洗发露相当于袋洗发露。
[3]80袋洗发露的价格
0.5元/袋80袋=40元
大于24元，故瓶装的更为经济。
20. 科学实验离不开科学测量。
（1）图甲所示圆柱体的直径为___________。
（2）如图乙所示，测量温度时正确的读数方法是___________（填“a”“b”或“c”）。
（3）小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺外没有别的可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下四个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为 47.1mm，则测得该圆柱体的直径为___________mm。（π取3，保留一位小数）
【答案】（1）1.50cm
（2）b （3）5.2
【解析】
（1）[1]刻度尺的分度值为1mm，则圆柱体直径为
（2）[2]在对温度计进行读数时，要求视线正对刻度线。a、c两种方法中视线没有正对刻度线，只有b符合要求。故a、c不符合题意，b符合题意。
故选b。
（3）[3]四个点之间的距离等于三倍圆柱体的周长，则其直径为。
21. 有一支刻度均匀但读数不准的温度计，把它放在冰水混合物中时示数为4℃，放入一标准大气压下的沸水中时示数为94℃，若将它放在教室内示数为22℃，则教室里的实际温度为_________。
【答案】20℃
【解析】
冰水混合物实际温度为0℃，该温度计示数为4℃，标准大气压下沸水的实际温度为100℃，该温度计示数为94℃，设该温度计示数为22℃时的实际温度为t，该温度计虽读数不准但刻度均匀，可用比例关系列得
解得，故此时实际温度为20℃。
三、实验探究题（每空2分，共40分）
22. 柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效，还没熟透的柿子，是青色的。把青柿子放到米缸里，过一段时间柿子就会变成红色。柿子成熟的快慢和什么因素有关呢？对于这个问题，某科学兴趣小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同，成熟度相似的青柿子70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，结果如下：
（1）该兴趣小组研究的是问题是___________？
（2）该兴趣小组是如何判断三天后柿子的成熟情况？___________。
（3）该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子，目的是为了___________。
【答案】 （1）温度是影响柿子成熟快慢的因素吗？ （2）观察三天后柿子的颜色和软硬，越软、越红的柿子越成熟 （3）防止一个柿子存在偶然性，实验结果缺少说服力
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组，解答即可。
（1）从表格中看出唯一不同的变量是温度，因此该兴趣小组是温度对柿子果实成熟的影响。
（2）由图表格中可以发现随着温度的增加，柿子的颜色越来越红，软硬程度是越来越软，故可观察三天后柿子的颜色和软硬，越软、越红的柿子越成熟。
（3）该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子，目的是为了避免偶然性，实验中偶然因素很高，所以要多次实验求平均值，为了避免偶然性。
23. 探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关?
【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关：猜想二：可能与篮球的充气情况有关：
【制定计划与设计实验】在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案：方案①：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度：方案②：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；方案③：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度。
【评估与交流】
（1）按照方案①探究，其不足之处是_________；
（2）按照方案②探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越_________；
（3）按照方案③探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越_________。
【答案】（1）无法保证每次用的力大小一致
（2）强 （3）弱
【解析】
（1）按照方案①探究，其他条件都相同，其不足之处是：用力向下拍不同的篮球，在用力向下抛球时，很难控制相同的力，即无法保证每次用的力大小一致。
（2）按照方案②探究，其他条件都相同，使不同的篮球从同一高度自由下落，篮球反弹后的高度越高，说明篮球的反弹性能越强。
（3）按照方案③探究，其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，篮球所需自由下落的高度越高，说明篮球的反弹性能越弱。
24. 小组同学外出旅游，小海和小曙各携带了差不多温度的开水，但不到一个小时，小海保温杯中的水已经变凉了，小曙保温杯中的水却还是暖暖的。于是他们提出问题：保温杯的保温效果与什么因素有关？
同时利用家里两个不同品牌的智能保温杯（能显示杯内液体的温度）进行探究，并作了以下猜想：
猜想一：保温杯的保温效果跟保温杯的材料有关。
猜想二：保温杯的保温效果跟所装液体的质量有关。
猜想三：保温杯的保温效果跟所装液体的种类有关。
为了验证猜想一，他们用两个不同材料制成的相同容积的保温杯装满沸水，放置在同一室内，所测的数据如表所示。
（1）保温杯的保温效果可以通过__________来比较，分析实验数据可知实验时的室温为_________；
（2）分析数据可得出结论：___________；
（3）如果要验证猜想三，需要选用同种材质的保温杯，装入___________的液体。
【答案】（1） 相同时间内水的温度的变化 20 （2）保温杯的保温效果与材料有关 （3）相同质量的不同种
【解析】
（1）[1]保温杯的保温效果越好，保温杯内水的温度降低的越慢，水的温度越高，所以实验中通过相同时间内水的温度的变化来比较保温杯的保温效果。
[2]分析表中数据可知：当水的温度降低到20℃时，温度不再降低，由此可知实验时的室温是20℃。
（2）[3]根据表格中的数据可知，装满沸水的玻璃保温杯和不锈钢保温杯放置在同一室内，不锈钢保温杯内水的温度下降的慢，则不锈钢保温杯的保温效果要好一些，这说明保温杯的保温效果与材料有关。
（3）[4]如果要验证保温杯的保温效果跟所装液体的种类是否有关，需要控制保温杯的材料相同、所装液体的质量相同，改变液体的种类；因此需要选用同种材质的保温杯，装入相同质量的不同种液体。
25. 村里果园的橙子熟了，果农们要将橙子按照体积大小进行分装入箱，橙子的大小通常以横径（最大横切面直径）为标准，分为三个等级：大果：横径80mm以上：中果：横径70mm-80mm；小果：横径小于70mm。项目化学习小组同学为了帮助果农减轻筛选橙子的劳动，使用木头制作了简易筛果器（如图）操作方法：将待筛选的橙子放进入果口，橙子会进入筛果区，筛果功能由左右两块分开的木条来实现，调整好两块木条之间的角度和a区与b区的高度，橙子进入筛果区后会沿着两块木条之间的“轨道”，由a区向b区滚动，当橙子的直径小于两块木条之间的距离时，橙子落入果篮，不同大小的橙子会在筛果区的不同位置下落进入不同的果篮，由此完成筛果的过程。请回答：
（1）某同学使用刻度尺测量一枚塑料圆形物体的直径模拟测橙子的横径，下列测量方法正确的是_________，该圆形物体的直径是_________cm，该同学对这枚圆形物体的直径测量了三次，目的是_________。
A.B.
C.D.
（2）根据学习小组同学设计的筛果器原理，盛装大果的果篮为_________（选填“A果篮”、“B果篮”或“C果篮”）。
（3）在保持橙子进入入果口的速度相同的情况下，若想提高筛采器筛选橙子的速度，你对筛果器的结构进行的改进是_________。
（4）如图为甲、乙两位同学设计的筛果区木条的摆放情况正视图，同学们觉得甲同学的方案更好，你觉得他们这样认为的理由是_________。
【答案】（1） D 0.90 多次测量求平均值，减少测量误差
（2）C果篮 （3）将a区抬高 （4）甲同学的方案橙子能更好地沿着木条滚下，不易滚出“轨道”外，所以甲同学方案更好
【解析】
（1）[1] A．不能确保测量的是圆形物体的直径，故A错误；
B．圆形物体的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐，故B错误；
C．被测量的圆形物体没有紧靠刻度尺有刻度的一侧，故C错误；
D．测量过程符合刻度尺的使用规范，故D正确。
故选D。
[2]由图可知刻度尺的分度值为，该圆形物体的直径是。
[3]该同学对这枚圆形物体的直径测量了三次，然后对三次数据求平均值，得出圆形物体的长度，通过多次测量求平均值的方法来减小测量误差。
（2）根据筛果器俯视图可知，距离“入果口”更远的果篮上面木条之间的距离更大，所以大的果子会掉入C果篮。
（3）根据生活常识可知，在保持橙子进入入果口的速度相同的情况下，可以采取将a区抬高或将b区降低的方式，提高筛果器筛选橙子的速度。
（4）甲同学的方案橙子能更好地沿着木条滚下，不易滚出“轨道”外，所以甲同学方案更好。
26. 某同学用量筒进行测量体积的实验。
（1）某次实验中他先俯视读出量筒内水的体积为150毫升，倒出一部分水后，仰视读出剩余水的体积为100毫升，则实际倒出的水的体积_________50毫升（填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）用量筒测量小石块体积时，需要先在量筒中加入“适量的水”，再将小石块浸没在水中。这里“适量的水”是指能淹没石块，且石块浸没后_________（填“水不超过量程”或“水不溢出”）。该同学用正确的方法测得如图所示的不规则小石块的体积为10立方厘米。测该石块的体积时，量筒中加入的“适量的水”的范围是多少?于是他又进一步实验：用正确的方法测得石块不同方向放置时的高度，其中最高为4.0厘米，最低为1.5厘米。若他所用的量筒的量程为100毫升，分度值为1毫升，底面积为7平方厘米。则要测得该石块的体积，量筒中所加的“适量的水”的范围是_________毫升。
（3）某同学还想用上述方法测一枚大头针的体积，他先读出量筒内水的体积为V，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中后，读出水面所指示的体积为V1，那么一枚大头针的体积就是V1-V。你认为他的这种方案可行吗?并说明理由：_________。
【答案】（1）小于 （2）水不超过量程 18~90
（3）不可行，一枚大头针的体积不会导致液面有明显的变化
【解析】
（1）俯视读出量筒内水的体积为150毫升，则实际体积小于150毫升，倒出一部分水后，仰视读出剩余水的体积为100毫升，则实际剩余体积大于100毫升，所以实际倒出的水的体积小于50毫升。
（2）[1]“适量的水”是指能淹没石块，且石块浸没后水面不超过量筒的最大刻度，即水不超过量程。
[2]量筒底面积，由解得量筒底面半径，则底面直径，故石头只能竖放，此时若要完全浸没石头水面高度需4cm，则水和石头总体积。
水的最小体积。
放入石头后，总体积不超过量程100ml，水的最大体积，
故水的体积范围为18-90ml。
（3）一枚大头针的体积太小，小于量筒的分度值，放入前后液面变化过小无法读出差值，故不可行。
四、解答题（共3小题，28题第（3）小题1分，其余每空2分，共35分）
27. 科学测量中正确的操作和读数是准确测量的前提。
（1）图甲中钢尺的分度值为_________，木块的长度是_________cm。若将这把钢尺在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量，则测得的数据与实际相比，会_________（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。
（2）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕12圈，铜丝的直径是_________mm。
（3）温度计是根据液体的_________原理制成的，图丙中温度计的示数为_________，读作_________。
（4）小柯想测目已的体温，他取出一支示数为36℃的体温计，用嘴吹玻璃泡测体温，结果读数不变，他以为体温计坏了，就把它插到一杯热水中，一会儿“嘭”的一声炸了。请指出小柯的两处错误操作：
①_________；
②_________；
【答案】（1）1mm 3.15 偏大
（2）1.1 （3）热胀冷缩 -7℃ 零下七摄氏度
（4）体温计测量前未甩 用体温计测量超过其量程的物体温度
【解析】
（1）[1]图甲中钢尺的分度值即最小刻度为0.1cm，即1mm。
[2]木块左侧与0刻度对齐，右侧估读为3.15cm，故长度为3.15cm。
[3]钢尺会热胀冷缩，在冰箱中放置一昼夜后取出立即测量，测得的数据与实际相比会偏大。
（2）铜丝左侧读数估读为0.50cm，右侧读数估读为1.85cm，12匝线圈总长度
则铜丝的直径。
（3）[1]温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
[2]图丙中温度计的示数为零下温度，且分度值为1℃，示数为-7℃，读作零下七摄氏度。
（4）[1]体温计玻璃泡与玻璃管中间有一段弯曲，水银柱不会自动下落，使用前需甩几下。
[2]体温计的量程为35-42℃，测量的热水的温度超过了体温计的量程。
28. 选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码呢？如表所示为国家标准鞋码对应数据表。
（1）如图甲所示为小科测量左脚脚长的情形，则他应选择的鞋码为___________；根据表中数据可归纳出脚围C与脚长L的关系为C=___________。
（2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等，其中方格法的具体操作方法如下：
①数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）。
②___________。
③计算该物体的面积S。
（3）如图乙所示为小科在方格纸上站立时，描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为7.0 cm2，则小科双脚站立在水平地面上时，鞋底贴地部分的面积是___________。
【答案】（1）36 L-15mm
（2）测量小方格的边长，计算小方格的面积
（3）392cm2
【解析】
（1）[1]由表中数据可知，脚长为230mm的小科应选择36码的鞋子。
[2]由表中数据可知，脚长减去15mm等于脚围，所以脚围和脚长的关系为
（2）要计算总面积，还需要知道每个小格子的面积，所以接下来的操作是：测量小方格的边长，计算小方格的面积。
（3）由图可知，每只脚与地面间的接触的格数约为
故双脚与地面间的接触面积为
29. 图1是小东同学整理的温度计发展历程及对它们的评价，图2是詹·雷伊温度计模型。
资料1：酒精的凝固点-117℃，沸点78℃；水银的凝固点-39℃，沸点357℃。
请结合资料，解决以下问题：
（1）图2中“詹·雷伊温度计”是利用___________原理制成的；
（2）相对于水银温度计，请填写图1中“？”处对酒精温度计优点的评价内容___________；
小东利用青霉素瓶、细长玻璃管（足够长）、红墨水等也制作了一支温度计（如图3），用以比较不同液体的温度高低，同时针对该温度计设计了评价表；
（3）根据评价表，该温度计被评为“合格”，为使改温度计能达到“优秀”水平，该温度计还应该如何改进，写出你的具体方法：___________；
（4）若将该温度计玻璃泡放到20℃的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离h2为35cm，若测某液体的温度时，液面距青霉素瓶底部距离h₃为32cm时，该液体的温度是___________；
（5）资料2：膨胀系数是表征物体受热时其体积增大程度的物理量，水的膨胀系数是0.000208/℃，煤油是0.001/℃；据此，选择煤油做温度计的材料能提高准确度的理由是___________。
【答案】 （1）液体的热胀冷缩 （2）酒精的凝固点低， 能测的最低温度更低 （3）把该温度计的玻璃泡放到冰水混合物中， 在玻璃管液面处标上0刻度， 放到标准大气压下的沸水中在玻璃管液面处标上100刻度， 0和100之间划分均匀等分 （4）34℃ （5）煤油的膨胀系数大， 升高相同温度， 体积增大的更多， 液面升高更多
【解析】
（1）[1]由图2可知，詹·雷伊温度计下端装有液体，液体受热体积膨胀，遇冷体积收缩，所以“詹·雷伊温度计”是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
（2）[2]由资料1可知，酒精的凝固点为-117℃，所以酒精的凝固点很低， 能测的最低温度更低。
（3）[3]由温度计评价表可知，被评为“合格”的温度计，能比较不同物体的温度，但无法粗略测出具体的温度，所以为了粗略测出0~100℃液体的温度，可以把该温度计的玻璃泡放到冰水混合物中， 在玻璃管液面处标上0刻度， 放到标准大气压下的沸水中在玻璃管液面处标上100刻度， 0和100之间划分均匀等分。
（4）[4]由于温度计玻璃泡放到20℃的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离h2为35cm，则液面上升1cm，升高的温度
。
液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，该液体的温度
。
（5）[5]由于水的膨胀系数是0.000208/℃，煤油是0.001/℃，所以煤油的膨胀系数较大， 升高相同温度， 煤油的体积增大的更多， 煤油的液面升高更多，能提高准确度。
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时仰视读数
偏大
温度计
刻度线
刻度
温度计示数对比（℃）
环境①
环境②
环境③
甲
均匀
准确
20
80
？
乙
均匀
不准确
14
78
-2
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度/℃
17
20
23
26
29
32
35
颜色
青色
青黄色
偏黄
有点红
泛橙红
偏红
红色
软硬
硬
硬
偏硬
有点硬
有点软
偏软
很软
时间/h
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
水的温度/
玻璃保温杯
100
60
50
40
30
20
20
20
不锈钢保温杯
100
80
60
50
40
30
25
20
鞋码
34
35
36
37
38
39
40
脚长L/mm
220
225
230
235
240
245
250
脚围C/mm
205
210
215
220
225
230
235
温度计评价表
评价等级
优秀
合格
待改进
评价指标能
粗略测出0℃~100℃液体的温度
能比较不同物体的温度，但无法粗略测出具体的温度
无法体现温度计的功能