浙江省绍兴市五校联考2025-2026学年七年级上学期月考课堂作业调测卷科学试卷（解析版）

这是一份浙江省绍兴市五校联考2025-2026学年七年级上学期月考课堂作业调测卷科学试卷（解析版），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1. 广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求.下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（ ）
A. 太阳系中哪颗行星最漂亮
B. 流星是如何形成的
C. 物质质量在太空中是否改变
D. 太空育种的种子是否会变异
【答案】A
【解析】“太阳系中哪颗行星最漂亮”中“漂亮”是一个基于个人主观感受和审美标准的描述，不同的人对于“漂亮”的定义可能不同，没有一个客观的、统一的科学标准来衡量,无法通过科学方法进行准确研究和得出科学结论，不属于科学问题，A符合题意。 “流星是如何形成的”中流星的形成涉及到天文学中天体运行、物质组成等科学知识,可以通过科学观测、实验、理论推导等方法进行研究,属于科学问题，B不符合题意。 “物质质量在太空中是否改变”涉及到物理学中质量的概念以及太空特殊环境对物质的影响，能够通过科学实验和理论分析来探究，属于科学问题，C不符合题意。 “太空育种的种子是否会变异”与生物学中的遗传变异知识相关,可以通过种植实验、基因检测等科学手段来研究，属于科学问题，D不符合题意。故选A。
2. 为研究学校近视防控措施的效果，每个学期我们都需要检查视力。“检查视力”的过程属于科学探究环节中的（ ）
A. 提出问题B. 建立假设
C. 设计实验方案D. 收集事实与证据
【答案】D
【解析】学校每学期都会对学生进行视力检查，“检查视力”这一过程属于探究环节中的收集事实与证据，故D符合题意。故选D。
3. 如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（ ）
A. 2.8cmB. 2.00cm
C. 2.80cmD. 3.60cm
【答案】C
【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；以物体的左端为研究对象，开始时物体左端对应的刻度值为0.00cm，滑行结束时左端对应的刻度值为2.80cm，物体长度为2.80cm，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
4. 实验是科学学习的基本方法之一，下列实验操作规范的是（ ）
A. 滴加液体B. 读取体积
C. 测量温度D. 测量长度
【答案】B
【解析】使用滴管滴加液体时，应把它悬空放在烧杯上方，由图可知操作方法错误，故A错误；读取量筒中液体的体积，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B正确；用温度计测量液体的温度，由图可知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，故C错误；用刻度尺测量物块长度，没有从0刻度线或其它整刻度线量起，故D错误。故选B。
5. 下列常见的测量工具中，其刻度线分布不均匀的是（ ）
A. 量筒
B. 刻度尺
C. 温度计
D. 量杯
【答案】D
【解析】量筒是测量液体体积的工具，内径粗细均匀，故A不符合题意；刻度尺的刻度线分布是均匀的，所以能够较准确的测量物体的长度，故B不符合题意；温度计玻璃泡上的细管粗细均匀，玻璃泡内液体因温度引起的体积变化是均匀的，所以刻度线是均匀的，故C不符合题意；量杯是测量液体体积的工具，由下向上开口逐渐增大，所以刻度线不均匀，体积相同的液体对应刻线间距不同，故D符合题意。故选D。
6. “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸
B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物的生活需要营养
D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】D
【解析】生物能进行呼吸是指生物能吸入氧气，呼出二氧化碳，“朵朵葵花向太阳”这一现象并未体现生物的呼吸过程，故A不符合题意；生物能排出体内产生的废物，例如人体出汗、排尿等，“朵朵葵花向太阳”现象与生物排出废物无关，故B不符合题意；生物的生活需要营养，比如绿色植物通过光合作用制造有机物获取营养，“朵朵葵花向太阳”现象并非体现生物获取营养，故C不符合题意；“朵朵葵花向太阳”是因为向日葵受到阳光这一外界刺激，而做出朝向太阳的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应这一特征，故D符合题意。故选D。
7. 小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ）
A. 若采用更精密的测量工具可以消除误差
B. 误差总是存在的，所以四次测量结果都是正确的
C. 数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
D. 用正确的求平均值的方法算得该书宽度是12.35cm
【答案】D
【解析】采用更精密的测量工具可以测量的数值更接近准确值，可以减小误差，不可以消除误差，故A错误；由记录的结果可以看出12.46cm与其它三个数值准确值不同，相差较多，所以它是一个错误的结果，故B错误；长度的记录的数值包括真实值和估计值两部分，刻度尺读数应读到最小刻度的下一位，所以第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的，故C错误；可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度为
故D正确。
8. 小科有下列四次测量：
①用受潮的木尺测量七年级上科学书的长度；
②用量筒测量溶液体积时仰视读数；
③欲测量一根细铜丝的直径，细铜丝缠绕在铅笔杆上时过于疏松；
④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量。
其中一定会导致测量值比真实值小的一组是（ ）
A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ①②
【答案】D
【解析】①受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，故①符合题意；②用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，故②符合题意；③如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，会导致线圈宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大，故③不符合题意；④长度测量时没有将刻度尺零刻度线作为起点进行测量，由于刻度尺的刻度是均匀的，所以测量值与真实值相等。故ABC不符合题意，D符合题意。
9. 小俊在使用水银体温计给同学测量体温，在给甲同学测量前他看了读数为37℃，直接给甲同学测量结束后是37℃，甩了之后给乙同学测量温度为37℃，然后直接给丙同学测量的温度为37.5℃，测量的体温一定准确的是（ ）
A. 甲乙丙B. 甲丙C. 甲乙D. 乙丙
【答案】D
【解析】使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，因此乙丙测量准确，甲不准确，故D符合题意，ABC不符合题意。
10. 下列描述正确的一项是（ ）
A. 甲图镜筒下降时，眼睛注视目镜以防错过清晰的像
B. 乙图中草履虫不是生物
C. 丙图视野中看到细胞质逆时针流动，实际细胞质也是逆时针流动的
D. 丁图中黑色圆圈的出现是由于染色不均匀
【答案】C
【解析】在使用显微镜时，当镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，而不是注视目镜，故A错误；生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。草履虫是单细胞生物，能完成各项生命活动，具有生物的基本特征，属于生物，故B错误；显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的物像，但细胞质的环流方向不变。如果丙图视野中看到细胞质逆时针流动，那么实际细胞质也是逆时针流动的，故C正确； 丁图中黑色圆圈是气泡，是由于盖盖玻片的方法不正确导致的。正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。而染色不均匀不会出现黑色圆圈，故D错误。 故选C。
11. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是（ ）
A. 含有两个变量B. 缺少对照实验
C. 蛙卵数过少D. 结果不明显
【答案】A
【解析】对照实验要求探究某种条件对研究对象的影响时，除了控制的该条件不同以外，其他条件都相同。为使实验结果具有说服力，应使对照实验只有一组变量。“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验，除水质不同外，水温也不相同，不符合单一变量原则。故选A。
12. 下列是一些常用危险品的警告标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】图为易爆品标志，故A错误；图为腐蚀品标志，故B错误；图为自燃物品标志，故C错误；图为易燃物品标志，故D正确。故选D。
13. 科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性。科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是（ ）
A. 甲图中被化学试剂灼伤时，缓缓流水冲洗一分钟以上
B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处
D. 丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
【答案】B
【解析】化学试剂灼伤时，应用缓缓流水冲洗一分钟以上，将化学试剂冲洗干净，故A不符合题意；实验后不能将有毒试剂直接倾倒在水槽中，应放入指定的容器内，故B符合题意；烧伤或烫伤时，要用大量冷水冲洗受伤处，故C不符合题意；燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，故D不符合题意。
14. 下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（ ）
①观察温度计示数并记录
②取出温度计
③选取适当的温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一定时间
A. ①②③④⑤B. ④⑤③②①
C. ④③⑤①②D. ③④①②⑤
【答案】C
【解析】温度计的使用方法：④先要估计被测物体的温度；③选择合适的温度计；⑤然后让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；①待示数稳定后读数，读数时温度计不能离开被测液体；②取出温度计，即④③⑤①②，故C符合题意。故选C。
15. 为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取出的汁液。定时观察，结果如图所示，依据图示得出的结论正确的是（ ）
A. 叶的汁液加速了鱼的死亡
B. 三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同的汁液的毒性不同
C. 三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒害
D. 松的汁液解毒效果最好
【答案】C
【解析】叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡，错误；所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，而不是对鱼都有毒性，错误；三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，正确；柏的汁液解毒效果最好，最有利于鱼的生存而不是松，错误。故选C。
二、填空题（共4题，16-17题每空1分，18-19每空2分，共26分）
16. A-E是实验室常见的各种仪器，请按要求完成填空。
（1）写出C仪器的名称________；
（2）取用粉末状固体药品的是________（选填字母，下同）；实验室中常作为热源的是________；可以直接加热的是________。
【答案】（1）胶头滴管
（2）E A D
【解析】（1）据图可知，仪器C的名称是胶头滴管。
（2）药匙可取用粉末状固体试剂，故填E。常用做热源的仪器是酒精灯，故填A。图中可以直接加热的是试管，故填D。
17. 某校举行了运动会，赛场上运动员们奋力拼搏，争创佳绩，请回答以下问题：
（1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出12.8________（填单位符号）的好成绩面夺冠。
（2）小科跑完1000m后，喝了380________（填单位符号）的矿泉水。
（3）小湖获得跳高冠军，他的成绩为14.5________（填单位符号）。
（4）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，则测量假会________（填“偏大”“偏小”或“不变”）
【答案】（1）m
（2）mL
（3）dm
（4）偏小
【解析】（1）在体育比赛中，实心球投掷的距离通常用“米（m）”作为单位。如果是12.8cm，距离太短不符合实际比赛情况；如果是12.8km，又太长，所以小晶同学投掷出12.8m的好成绩夺冠。
（2）常见的液体体积单位有升（L）和毫升（mL），1L=1000mL。一般一瓶矿泉水的体积在几百毫升左右，如果是380L，这个体积太大不符合实际，所以小科喝了380mL的矿泉水。
（3）跳高的成绩一般用“分米（dm）”来衡量比较合适。如果是14.5m，这个高度太高，不符合实际情况；如果是14.5cm，又太矮，所以小湖的跳高成绩为14.5dm。
（4）用皮卷尺测跳远比赛成绩时，皮尺拉得太紧，皮尺会被拉长，相邻刻度间的距离会变大。 比如实际长度是1m，由于皮尺被拉长，原本1m的刻度可能会对应到实际长度大于1m的位置，这样测量出的距离就会比实际距离小，所以测量值会偏小。
18. 请将图中所示的结果填在相应的空格处。
（1）图甲中，液体的体积是________mL。
（2）图乙中，每一个圆柱体的直径是________cm。
（3）图丙中，气温为________℃。
【答案】（1）42
（2）0.75
（3）-7
【解析】（1）图甲中，量筒的分度值为2mL，液体的凹液面最低处与42mL刻度线对齐，因此液体的体积是42mL。
（2）第1个圆柱体的左边缘与刻度尺的1.00cm刻度线对齐，第4个圆柱体的最右侧与4.00刻度对齐，则一共是测量了四个圆柱体直径的总长为
则一个圆柱体的直径为
（3）图丙中，温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，对应刻度为−7℃，因此气温为−7℃。
19. 如图甲是显微镜结构图，回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：⑦________。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛筒的相对位置应该是图中的_______（填字母）。
A. B.
C. D.
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是________。（填字母）
（4）丙图中从视野一到视野二，需要将装片往________方向移动，并转动________，此过程中视野会变________（填“亮”或“暗”）。
【答案】（1）粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）右上 转换器 暗
【解析】（1）图甲中⑦是显微镜的粗准焦螺旋，它可以使镜筒较大幅度地上升或下降，在寻找物像时，通常转动粗准焦螺旋来快速调节镜筒高度。
（2）在使用显微镜观察时，应左眼注视目镜，右眼睁开，便于同时进行观察和记录等操作。该图中左眼闭合，右眼睁开，不符合显微镜使用中左眼观察目镜的要求，故A错误；此图中左眼注视目镜，右眼睁开。符合显微镜观察时的正确用眼方式，故B正确；图中左眼注视目镜，右眼闭合，不符合正确的观察方法，故C错误；此图中左眼睁开，右眼注视目镜，不符合显微镜使用中左眼观察目镜的要求，故D错误。 故选B。
（3）图乙中a、b无螺纹，为目镜，a目镜长，放大倍数小；b目镜短，放大倍数大；c、d有螺纹，为物镜，且d物镜短，放大倍数小，c物镜长，放大倍数大。要使视野中的细胞数目最少，应选择放大倍数最大的镜头组合。由上述分析可知，物镜中c的放大倍数最大，目镜中b的放大倍数最大，所以应选用的镜头组合是b和c。
（4）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。丙图中视野一中的物像位于右上方，要将其移到视野中央（视野二），物像应向左下方移动，因此需要将装片往右上方方向移动。从视野一到视野二，物像变大了，说明是由低倍镜换用高倍镜进行观察。在换用高倍镜时，需要转动转换器，使高倍物镜对准通光孔。当由低倍镜换成高倍镜后，视野范围变小，进入显微镜的光线减少，所以此过程中视野会变暗。
三、探究题（共3题，每空2分，共24分）
20. “鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。某小组同学为了探究“延长鲜花保鲜时间的条件”，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上A和B；
②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；
③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相同的环境中，每隔3小时观察一次，并做好记录。
（1）该小组设计这个实验想要检验的假设是_________。
（2）B组的作用是_________。
（3）如果上述假设成立，则实验观察到的结果是_________。
（4）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜时间的其它一个条件：_________。
【答案】（1）维生素C可能能延长鲜花的保鲜时间
（2）对照
（3）A组鲜花的保鲜时间长于B组
（4）温度；湿度；浇水频率；浇水量；定期更换花瓶内的水
【解析】（1）实验中，A花瓶加入了维生素C，B花瓶没有加，其他条件都相同，所以该小组设计这个实验想要检验的假设是：维生素C可能能延长鲜花的保鲜时间，通过对比两组鲜花的保鲜情况来验证这一假设。
（2）在这个实验中，B组没有添加维生素C，它的作用是作为对照。对照实验是科学研究常用的一种实验方法，通过设置对照组，可以更清晰地看出实验变量（维生素C）对实验结果（鲜花保鲜时间）的影响，使实验结果更具说服力。
（3）如果上述假设成立，即维生素C确实能延长鲜花的保鲜时间，那么实验观察到的结果应该是：加入了维生素C的A组鲜花的保鲜时间长于B组（没有加入维生素C）。
（4）除了维生素C外，影响鲜花保鲜时间的条件还有很多。根据日常生活经验，我们可以知道温度、湿度、浇水频率、浇水量以及定期更换花瓶内的水等都是影响鲜花保鲜时间的重要因素。比如温度，适宜的低温环境可以减缓鲜花的呼吸作用和水分蒸发，延长保鲜时间；湿度，合适的空气湿度能减少鲜花水分散失，防止花朵枯萎；浇水频率和浇水量也很关键，过多或过少的水分都可能影响鲜花生长；定期更换花瓶内的水，能保持水的清洁，减少细菌滋生，有利于鲜花保鲜。
21. 学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当、生长良好的金鱼，按下表给定的条件进行了相关实验。
（1）根据实验变量唯一的原则，表格中甲组的金鱼数量应是________条，该实验探究的问题是________。
（2）每组实验中对鱼的呼吸频率测量三次的目的是________；将表格中的数据处理后得到如图图像，则图中X的数值为________。
（3）由实验可知，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼浮会________（填“越多”“越少”或“不变”）。
【答案】（1）5 金鱼的呼吸频率与水中溶氧量是否有关
（2）增加实验结果的可靠性，避免实验的偶然性 79
（3）越多
【解析】（1）在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，遵循实验变量唯一的原则。该实验中不同组别的变量是溶氧量，而金鱼的大小、生长状况以及金鱼的数量等其他条件都应保持一致。已知该实验共用了15条大小相当、生长良好的金鱼，且实验分为甲、乙、丙三组，为了保证每组金鱼数量相同，所以每组金鱼的数量应为15÷3=5条，即表格中甲组的金鱼数量应是5条。从实验设置来看，甲、乙、丙三组实验的唯一不同条件是溶氧量，分别设置了4毫克/升、6毫克/升、8毫克/升三个不同的溶氧量水平，同时记录了不同溶氧量下金鱼的呼吸频率。因此，该实验探究的问题是：金鱼的呼吸频率与水中溶氧量是否有关？
（2）在科学实验中，为了减少实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响，通常会进行多次测量。 每组实验中对鱼的呼吸频率测量三次，就是为了增加实验结果的可靠性，避免实验的偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确、更具说服力。 图中X代表的是乙组金鱼呼吸频率的平均值。求平均值的方法是将三次测量的数据相加，然后除以测量的次数。 已知乙组金鱼的呼吸频率第1次统计为76次/分钟·条，第2次统计为78次/分钟·条，第3次统计为83次/分钟·条，则X的值为： (76+78+83)÷3 =(154+83)÷3 =237÷3 =79
（3）金鱼浮头是因为水中溶氧量不足，金鱼需要浮上水面直接呼吸以获取更多的氧气。呼吸频率越高，说明金鱼从水中获取的氧气不足，需要更频繁地进行呼吸，也就意味着金鱼浮头的现象会越多。所以，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低，金鱼浮头会越多。
22. 绍兴诸暨王村的柿子林是秋季采摘柿子的好去处，但是小科发现许多采摘下来的柿子还没熟透，口味涩，需要放置一段时间后柿子的口味才会转甜。怎么能让柿子快速脱涩呢？有人说将柿子放在盐水中易脱涩，于是他设计实验进行验证，选取品种、大小、色泽相似的20个生柿子均分成甲、乙两组，置于相同且适宜的温度下，处理方法和结果如下表。
（1）完成表格中“处理方法”中的________。
（2）实验过程中“置于相同且适宜的温度下”，这样操作的目的是________。
（3）该实验的结论是________。
【答案】（1）将柿子浸泡在清水中
（2）控制单一变量
（3）将柿子放在盐水中能够加速柿子的脱涩过程
【解析】（1）在该实验中，要验证“将柿子放在盐水中易脱涩”这一说法，实验变量应为是否将柿子浸泡在盐水中。乙组的处理方法是“将柿子浸泡在盐水中”，那么甲组作为对照组，处理方法应与乙组形成对照，即不将柿子浸泡在盐水中，可表述为“将柿子浸泡在清水中（或不做处理）”，这样除了是否用盐水浸泡这一条件不同外，其他条件都相同，符合对照实验的设计要求。
（2）温度会对柿子脱涩的过程产生影响，如果甲、乙两组所处温度不同，那么就无法确定是盐水这个变量还是温度差异导致了柿子脱涩情况的不同。所以实验过程中“置于相同且适宜的温度下”，目的是控制单一变量，排除温度对柿子脱涩情况的干扰，使实验结果更准确地反映出盐水对柿子脱涩的影响，保证实验结果的可靠性和科学性。
（3）从实验数据可以看出，在相同且适宜的温度下，随着时间推移，甲组（未用盐水浸泡，假设处理方法为将柿子浸泡在清水中等合理方式）的柿子口味一直较涩甚至微涩，而乙组（将柿子浸泡在盐水中）的柿子口味从涩逐渐变为甜。
这表明在相同条件下，浸泡在盐水中的柿子比未浸泡在盐水中的柿子脱涩更快，即将柿子放在盐水中能够加速柿子的脱涩过程。
四、综合题（共3题，每空2分，共20分）
23. 为测量小石块的体积，甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，取出石块后记下水的体积V2，计算石块的体积为；乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下水及石块的体积V2，计算石块的体积为，比较这两种方法回答下列问题。
（1）为了使实验结果更准确，应选择________（选填“甲”或“乙”）同学的做法；
（2）选择正确方法后测量结果如图一所示，则测得这块小石块的体积是________；
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致乙同学测量结果偏大的是_______（填字母）。
A. 捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
B. 注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
C. 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
D. 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
【答案】（1）乙
（2）10cm3
（3）A
【解析】（1）甲同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，乙同学操作相对误差较小，测量较准确，故选乙。
（2）图中量筒的分度值是1mL，量筒中水的体积V1=20mL，水和小石块的总体积V2=30mL，小石块的体积V=V2-V1=30mL-20mL=10mL=10cm3。
（3）捆绑小石块的绳太粗，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏大，故A符合题意；注入一定量水后俯视读数，读数偏大，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故B不符合题意；待小石块浸没后仰视读数，读数偏小，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故C不符合题意；在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故D不符合题意。故选A。
24. 肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的ab两个简易肺活量测量装置，两个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是__________（选填a或b）。
（2）吹气结束后，俯视量杯读数，则测得的肺活量偏__________。（选填“大”或“小”）
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是__________（选填“甲”或“乙”） 。
【答案】（1）b
（2）大
（3）乙
【解析】（1）吹气时，a的装置中广口瓶中的水面低于右侧管口的水不会进入量杯中，无法测量，b装置中广口瓶中的水会进入量筒中，排入量杯中水的体积等于进入广口瓶中气体的体积，故选b。
（2）吹气结束后，俯视量杯读数，会使所测数据偏大，测得的肺活量偏大。
（3）量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，故图乙符合题意，故选乙。
25. 在项目化学习中，某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
【项目设计】(1)所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染色的酒精等。
该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，最好选择其中的___________进行组合搭配；
【项目制作】(2)如图乙所示，先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用___________原理制作的。分析表中数据可知，60℃时的刻度应标注在液柱高度为___________mm处；
【项目评价】(3)根据评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由：___________。
【答案】(1)A和D
（2）液体热胀冷缩 80
（3）由以上分析知道，该自制温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，根据评价量表，评定为合格。
【解析】（1）温度计的玻璃泡容积越大，在温度变化相同时，其内部液体体积变化较大；温度计的毛细管越细，在液体体积变化相同时，液面变化较大，有利于温度计做的较精密，故为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的A和D进行组合搭配。
（2）根据题意知道，该温度计是根据液体热胀冷缩的原理来测量温度的。
（3）该自制温度计每毫米代表的温度值为
60℃比0℃高出60℃，则60℃对应刻度比0℃对应刻度高出的长度值为
60℃时的刻度应标注在液柱高度的位置为
30mm+50mm=80mm
项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500mL
22℃
300个
280只
乙组
蒸馏水
500mL
10℃
300个
90只
实验组号
溶氧量
培养环境
呼吸频率（次/分钟·条）
第1次统计
第2次统计
第3次统计
甲
4毫克/升
隔夜自来水
113
111
112
乙
6毫克/升
隔夜自来水
76
78
83
丙
8毫克/升
隔夜自来水
57
59
61
组别
甲组
乙组
处理方法
________
将柿子浸泡在盐水中
实验结果
第1天
口味非常涩
口味涩
第3天
口味涩
口味较涩
第5天
口味较涩
口味微甜
第7天
口味微涩
口味甜
实验序号
温度
液柱高
1
0
50.0
2
2
51.0
3
50
75.0
4
100
100.0
“自制温度计”评价量表
评价指标
优秀
合格
待改进
科学性
结构完整，刻度标识均匀
结构完整，刻度标识均匀
结构不完整，刻度标识不均匀
准确性
精确度达到1℃
精确度在2℃~4℃
精确度在2℃~4℃