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      2025年陕西省安康市平利县秋坪中学九年级下中考二模数学试题(含答案解析)

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      2025年陕西省安康市平利县秋坪中学九年级下中考二模数学试题(含答案解析)

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      这是一份2025年陕西省安康市平利县秋坪中学九年级下中考二模数学试题(含答案解析),共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 的绝对值是( )
      2. 五线谱是在五根等距离的平行横线上,标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法.如图,,是五线谱上的两条线段,点在,之间的一条平行线上,若,,则的度数为( )
      3. 计算:( )
      4. 如图,在中,于点,平分,交于点,交于点.若,,则的度数是( )
      5. 已知点和点是正比例函数图象上的两个点.如果,那么和的大小关系是( )
      6. 如图,在矩形中,为对角线,交于点.若,,则的值是( )
      7. 如图,四边形内接于,是的直径,点在上,且.若,则的度数为( )
      8. 二次函数的图象可能是( )
      二、填空题
      9. 在0,,,0.56,2.131131113…(两个3之间1的个数逐次加1),中,无理数有______个.
      10. 如图,五边形是正五边形,连接、,则的度数是______.
      11. 如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点是坐标原点,点在轴上,点在反比例函数的图象上.若菱形的面积是8,则这个反比例函数的表达式是______.
      12. 我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹.每人六竿多十四,每人八竿少二竿.”其大意是:“牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍,每人6竿,多14竿;每人8竿,少2竿.”则竹竿有______根.
      13. 如图,在边长为2的正方形中,有一动点满足,连接,,分别是,的中点,随着点在正方形内位置的变化,长度的最小值是______.
      14. 五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏,是全国智力运动会竞技项目之一.明明和爸爸以五子棋为道具摆出如下四幅图:第1个图形有10颗棋子,第2个图形有16颗棋子,第3个图形有22颗棋子,第4个图形有28颗棋子,……,以此类推,第20个图形中有______颗棋子.
      三、解答题
      15. 计算:.
      16. 解不等式,并把解集在数轴上表示出来.
      17. 化简:.
      18. 如图,已知劣弧和其所在圆的圆心,请用尺规作图法,在上求作一点,使.(保留作图痕迹,不写作法)
      19. 在如图所示的网格中,每个小正方形的边长均为1,求证:.
      20. 陕西历史博物馆馆藏文物丰富,上起远古人类初始阶段使用的简单石器,下至上千年前社会生活中的各类器物,时间跨度长达一百多万年.馆内文创店新推出四款特色明信片(除画面不同,其他完全相同),分别是:.秦代杜虎符;.唐代三彩佣;.西周多友鼎;.汉代鎏金铜蚕.店员随机将明信片背面朝上放于展示台上.
      (1)小萱随机抽取一张明信片,则抽到“.秦代杜虎符”的概率是______;
      (2)小萱想随机抽取两张明信片(先抽取一张,不放回,再抽取一张),一张送给朋友,一张自己收藏.请用列表法或画树状图法,求抽取的两张明信片中含有“.唐代三彩佣”的概率.
      21. 渭河,作为黄河的最大支流,被誉为“陕西的母亲河”,滋养着三秦大地.小晨和小悦为了解渭河某段的宽度,采用了如下测量方法:如图,该段渭河流域两岸平行,他们在河的对岸选定一个目标点A,在靠近自己的河岸选取点和点,接着分别在,的延长线上取点,,使得.经测量,米,米,点到河岸的垂直距离为40米,且于点,请你根据提供的数据,帮助他们计算渭河该段的宽度.
      22. 汉服是中国“衣冠上国”“礼仪之邦”的体现,承载着丰富的礼仪文化内涵.某学校举办汉服文化展示活动,小萱决定租借汉服.已知汉服的租借费用(元)与租借时间(时)的关系如图所示.
      (1)求汉服的租借费用(元)与租借时间(时)之间的函数关系式;
      (2)小萱展示活动结束后,租借汉服花费了65元,那么小萱租借汉服的时长是多少?
      23. 人工智能(简称AI)旨在让机器能够模拟、延伸和扩展人类的智能,具备学习、推理、解决问题、感知环境、语言理解与生成等能力,以实现与人类相似的智能决策和行为.
      某校为了解学生对“人工智能”的关注与了解程度,对全校学生进行问卷测试,现从该校七、八年级中各随机抽取10名学生的测试成绩(成绩为百分制,学生得分均为整数且用表示)进行整理、描述和分析,并将其共分成四组:,:,:,:.下面给出了部分信息:
      七年级10名学生的测试成绩是:66,67,73,77,78,86,87,94,94,98.
      八年级10名学生的测试成绩在组中的数据是:82,84,87.
      七、八年级抽取的学生测试成绩统计表
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)______,______,______;
      (2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级对“人工智能”更加关注与了解?请说明理由;
      (3)该校七年级有1200名学生、八年级有1000名学生参加了此次问卷测试,请估计参加此次测试成绩不低于90分的学生人数.
      24. 如图,内接于,,连接,延长到点,连接,.
      (1)求证:与相切;
      (2)若,,求的长.
      25. 材料题
      26. (1)如图1,在平行四边形中,,,.过点作于点,则的长度为______;
      (2)如图2,某新建的农业观光园有一块五边形种植区,其中,,,.已知,.点是边上的一个凉亭,且.园区管理员打算在种植区内修建一条笔直的观光小径(宽度忽略不计),这条小径过点,另一端在上的点处,要求小径将五边形的面积平分为两部分.求点到点的距离以及观光小径的长度.
      2025年陕西省安康市平利县秋坪中学九年级中考二模数学试题
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、图形的性质、函数、图形的变化、方程与不等式、统计与概率
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      第25题:
      第26题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.无法判断
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      年级
      七年级
      八年级
      平均数
      82
      82
      中位数
      82
      众数
      95
      抛掷机器人抛球性能的测试
      素材
      图是一款抛球机器人,它抛出的球的运动轨迹是抛物线的一部分.
      素材
      如图,在测试区域有一个垂直放置的障碍板,板高米.机器人在距离障碍板底部处米的处开始抛球,机器人抛球点距离地面的高度米,当球在空中飞行到与机器人抛球点水平距离为米时,球达到最大高度米.
      解决问题
      任务一
      建立恰当的平面直角坐标系,求抛物线(球的运动轨迹)的表达式;
      任务二
      抛出的球能越过障碍板吗?若能,障碍板应加高多少以上,球才能不越过障碍板;若不能,请说明理由.
      题型
      数量
      单选题
      8
      填空题
      6
      解答题
      12
      难度
      题数
      容易
      1
      较易
      11
      适中
      14
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.94
      求一个数的绝对值
      2
      0.65
      根据平行线判定与性质求角度;利用平行四边形的性质求解
      3
      0.85
      积的乘方运算;计算单项式除以单项式
      4
      0.85
      与角平分线有关的三角形内角和问题
      5
      0.85
      正比例函数的性质
      6
      0.65
      利用矩形的性质证明;相似三角形的判定与性质综合;用勾股定理解三角形
      7
      0.85
      圆周角定理;已知圆内接四边形求角度
      8
      0.85
      y=ax²+bx+c的图象与性质
      二、填空题
      9
      0.85
      无理数;平方根概念理解
      10
      0.65
      等边对等角;正多边形的内角问题
      11
      0.65
      根据图形面积求比例系数(解析式);利用菱形的性质求面积
      12
      0.65
      古代问题(一元一次方程的应用)
      13
      0.65
      90度的圆周角所对的弦是直径;点与圆上一点的最值问题;与三角形中位线有关的求解问题;根据正方形的性质证明
      14
      0.65
      用代数式表示数、图形的规律;图形类规律探索
      三、解答题
      15
      0.85
      求一个数的算术平方根;零指数幂;求一个数的立方根;负整数指数幂
      16
      0.85
      求一元一次不等式的解集;在数轴上表示不等式的解集
      17
      0.65
      分式加减乘除混合运算
      18
      0.65
      利用弧、弦、圆心角的关系求解;作角平分线(尺规作图)
      19
      0.85
      全等的性质和SSS综合(SSS);勾股定理与网格问题
      20
      0.65
      根据概率公式计算概率;列表法或树状图法求概率
      21
      0.65
      相似三角形实际应用
      22
      0.85
      求一次函数解析式;其他问题(一次函数的实际应用)
      23
      0.85
      由样本所占百分比估计总体的数量;条形统计图和扇形统计图信息关联;求中位数;运用众数做决策
      24
      0.65
      证明某直线是圆的切线;相似三角形的判定与性质综合;用勾股定理解三角形;解直角三角形的相关计算
      25
      0.65
      待定系数法求二次函数解析式;投球问题(实际问题与二次函数)
      26
      0.65
      解直角三角形的相关计算;其他问题(解直角三角形的应用);用勾股定理解三角形;根据矩形的性质与判定求线段长
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,3,9,14,15,17
      2
      图形的性质
      2,4,6,7,10,11,13,18,19,24,26
      3
      函数
      5,8,11,22,25
      4
      图形的变化
      6,21,24,26
      5
      方程与不等式
      12,16
      6
      统计与概率
      20,23

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