政治 (道德与法治)五年级下册让我们的家更美好第二课时教学设计及反思

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册让我们的家更美好第二课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，新课导入，新课教学，观看视频，温馨提示等内容，欢迎下载使用。
第2课 让我们的家更美好
第二课时
【教学目标】
引导学生学会在家庭生活中主动关爱家人，尽自己所能为家人排忧解难，懂得担当家庭责任。
引导学生学会与家人讨论、协商解决问题，充当家庭“润滑剂”作用。
引导学生了解家庭民主生活会，学会通过和谐、民主的方式参与家庭议事，与家人共同构建美好幸福家庭。
【教学重点】
引导学生学会在家庭生活中主动关爱家人，尽自己所能为家人排忧解难，懂得担当家庭责任。
【教学难点】
学会通过和谐、民主的方式参与家庭议事，与家人共同构建美好幸福家庭。
【教学过程】
【新课导入】
师：在我们家里，有爸爸妈妈，有的家庭还有爷爷奶奶住在一起，这样的一个大家庭，每个人都有辛苦、劳累、难过、忧虑的时候。在这种情况下，我们该怎么做呢？下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）尽力关心和帮助家人
【观看视频】爱在行动中，学一学如何关心和帮助家人。
【活动园】结合下面的情境，表达我们对家人的关爱。想一想，我可以做些什么？
妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。
我可以做些什么：妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。
爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。
我可以做些什么：爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他热一下，吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。
奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。
我可以做些什么：奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。
【温馨提示】排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。
（二）协商解决家庭问题
【活动园】当家人意见不一致时，我们该怎么做？结合下面的情景说一说。
妈妈：最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合孩子。小勇，你想参加吗？
爸爸：可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？
【想一想】小勇的父母意见出现了分歧，请你帮助小勇出出主意。
回老家是早就定好的事情，而且去看望老人不应该等待。爸爸，我知道你希望我多长见识，但是博物馆什么时候都可以去，是吧。等你老了，你也一定希望我带孩子回家看你吧。
我会跟爸爸妈妈说不要因为意见不统一而不开心。我们可以协商好时间，先去博物馆，再回老家。实在不行，可以来个民主投票，少数服从多数。
【温馨提示】当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
（三）构建美好家庭
【活动园】家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？。
我会主动参与，发表自己的意见或建议，与家人协商解决问题的最佳办法，为建设美好幸福的家庭尽责出力。
【观看视频】我家的民主生活会。思考：在我家的民主生活会中，一共讲了哪三个问题？这三个问题是如何解决的？
【活动园】你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。
赞同，家庭民主生活会可以帮助家庭成员了解最近一段时间家里发生的事情，和谐民主的讨论解决办法，减少误会和争吵，帮助家人共同进步，有利于营造一个和谐、民主的良好家庭氛围。
归纳：在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园，家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
【课堂小结】
同学们，家是我们成长的地方，所有家庭成员都有参与、承担家庭责任的义务，遇事要同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
【板书设计】
第2课 让我们的家更美
第二课时
1.尽力关心和帮助家人
2.协商解决家庭问题
3.构建美好家庭