1.《树之歌》 课件 2025-2026小学语文二年级上册 统编版

二年级语文上册第一课时学习任务一：读：借助拼音，把每个字音读准确。圈：圈一圈大树朋友的名字。找：在插图中找到对应的树木。榕 壮 梧 桐 掌 枫 松 柏 桦 守银 杏 杉 化 桂rónɡ zhuànɡ wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ bǎi huà shǒu yín xìng shān huà ɡuì开小火车说一说自己圈出来的大树朋友的名称。杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂wútóngbǎi guì sōngshānfēng huà róngyángxìngmián木大自然，树儿多。松树、柏树和桦树，枫树、水杉和梧桐，树中藏着形声字。形声字，有意思，半表声，半表意。利用规律去识记，学习生字更容易。课内操活动二：绘制手册，记录特点学习任务二：读：大声再读课文。画：大树朋友们分别都有哪些特点？用横线画出来。知道了每种树木的特点，让我们一起绘制《自然文字记录手册》吧！看，手册里已经收藏了树木的图片，请你根据图片，将树木的名称和特点补充完整。绘制收藏手册，记录树木特点杨树高榕树壮 梧桐树叶像手掌常巴掌鼓掌掌纹掌心掌声杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。照样子，说一说。荷叶像 。银杏树叶像 。绿色的大圆盘金色的小扇子儿歌写出了树木的什么特点？枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。试着背诵前两句儿歌。按顺序说说学了哪几种树木名称，并说说他们的特点。书写指导：yáng左窄右宽，左高右低，右半部分首笔横折折折钩一笔写成，第二个折点在田字格中心，两撇撇尖穿插到木字旁的点下方，第二撇略长。书写指导：sōng左窄右宽，左高右低，“公” 第一笔撇从竖中线上起笔撇至 “木” 侧，撇尖落在横中线上。书写指导：bǎi左右宽窄相当，左长右短，右半部分 “白” 要写得略瘦。书写指导：shù“木”横短竖正。“对”左短右长，竖钩端正。整体安排紧凑。竖钩略长于左竖。书写指导：zhī点居中，横画不宜太长，捺画较平，舒展。捺画起笔与横画的距离不能太开。二年级语文上册第二课时活动三：绘制手册，了解特点一起来种树！榕树手掌化石松柏梧桐杨树树木除了形状和颜色不同，还有什么也截然不同?生活习性生长地方桦树耐寒守北疆守护守卫保守我国北部天气寒冷，而桦树就像解放军战士，不畏严寒，坚守我国北方边疆。多么令人敬佩的战士，多么耐寒挺拔的桦树!银杏水杉活化石前鼻音银色银行杉树杉木古代生物的遗体、遗迹埋藏在地下变成像石头一样的东西就是“化石”。化石历史久远，具有科学研究价值。猜一猜，银杏和水杉为什么叫“活化石”?银杏最早出现于3亿多年前的石炭纪，水杉最早出现于2亿年前的白垩纪。就是说恐龙出现的时候已经有银杏和水杉了，难怪它们被称为“活化石”。银杏和水杉具有很高的研究价值。金桂开花满院香书写指导：guì左窄右宽，顶部左右齐平，右半部分的 “圭” 由两个 “土” 字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。书写指导：huà左窄右宽，左右等高，竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。书写指导：jīn上部的“人”字头要写得稍宽，以覆盖下部的笔画。下部的两横要平行且等长，竖画要垂直且居中。点和撇画要写得自然流畅，不宜过长或过短。活动四：拓展手册，巩固积累学习任务三：多种形式读课文，做到熟读成诵。杨 树榕 树梧桐树枫 树松 树木 棉桦 树银 杏金 桂水 杉柏 树入口出口泡桐 白桦 云杉 翠柏树木的名称树木的部分 pāoɡēn树根 树干 树枝 树梢zhīshāo读一读，你还能说出这样的词语吗？柳树桃树树叶树皮◇十年树木，百年树人。◇树高百尺，叶落归根。◇树无根不长，人无志不立。读一读，想想下面几句话的意思。ɡuīzhì比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故乡时间再长，最终还是要回去的。人要立志，没有志向的人是不会成功的。同学们，树木扎根泥土，我们要学习它们自强不息的精神，也要努力做一个有远大志向的人。课后你还可以再去搜集一些“木字旁”的字，摘抄下来分享给同学们，在生活中再去交一些大树朋友，认一认他们的名字。