人教版（2024）七年级上册（2024）鱼课文内容ppt课件

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人教版生物学第二单元第二章第二节——脊椎动物鱼核心素养生命观念 以鲫鱼为例学习鱼类的形态结构特点，建立结构与功能相适应的观念。科学思维 归纳总结鱼类的特征，能分析鱼类适于水中生活的特点。态度责任 合理利用和保护鱼类资源，不在禁渔期、禁渔区捕捞鱼类。鱼淡水鱼海洋鱼“青草鲢鳙”背面有黑点鲤鱼鲫鱼海洋鱼双眼在身体同一侧生物适应环境海洋食物链顶端的鱼类——鲨鱼鱼为什么能在水中生活？p82①能游动来获取食物 和防御敌害②能在水中呼吸鱼的结构鳞片黏液保护流线型阻力23457ABC决定方向保持鱼体直立保持鱼体直立感知水流测定方向头部躯干部尾部背鳍尾鳍臀鳍侧线腹鳍胸鳍鳃盖鱼的运动（※考点）判断正误：鱼只靠鳍进行运动 ( )尾 部躯 干 部鳍鱼的呼吸鳃盖鳃丝水流方向水从____流进，从___________流出口和鳃盖后缘______张合气体变化从鳃盖后缘流出的水中_____________增多，__________减少密布毛细血管鱼鳃的特点①呈鲜红色②鳃丝既多又细毛细血管如何验证？口鳃盖后缘交替二氧化碳氧气鱼鳃为什么是鲜红色？鱼的主要特征※①生活在____中②体表常有_______覆盖③用____呼吸④通过____部和_______部的摆动 以及____的协调作用游泳水鳞片泥鳅、鳝鱼、鲶鱼、鳗鱼等无鳞鳃尾躯干鳍①提供富含蛋白质的食物②融入文化①过度捕捞②水污染禁渔期、禁渔区亲鱼幼鱼禁止使用小于网目尺寸的网具捕捞实际应用提示：光合作用鱼离开水后，鳃丝粘连在一起，减少了与空气的接触面积，鱼无法呼吸找出鱼类墨鱼海马鱿鱼章鱼娃娃鱼鲸鱼鲨鱼海豚两栖哺乳哺乳1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）A．鱼类有鳍，运动灵活 B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力C2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ） A．身体呈现流线型　　 B．身体上长有鳍 C．有脊椎骨构成的脊柱 D．用鳃呼吸 C课堂练习