初中物理第2节 电流和电路同步测试题

这是一份初中物理第2节 电流和电路同步测试题，共9页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，简答题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1．【新考法•传统文化】东汉时期的哲学家王充在《论衡•乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，可译为经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。这一记述说明（ ）
A．自然界中只存在一种电荷 B．摩擦起电实质是创造电荷
C．带电体能够吸引轻小物体 D．同种电荷之间会相互吸引
2．【新考法•新科技成就】如图1所示，高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁动力提供电能。你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用以下哪种材料较为合适（ ）
A．橡胶B．石墨 C．玻璃 D．塑料

3．如图2所示，随着生活水平的提高，许多小区安装了纯净水制水装置，居民可通过刷感应水卡取水，感应水卡的作用相当于电路中的（ ）
A．开关B．电源C．用电器D．导线
4．在如图3所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触时灯泡L1才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ）
A．导线①B．开关C．导线②D．灯泡L2
5．【新素材•关注校园安全】《危险化学品安全管理条例》要求，学校危化品储藏室的门上要装两把锁，只有学校分管领导和管理员同时启用钥匙才能触发保险栓，从而打开储藏室的门。如果启用钥匙相当于闭合开关，图4中的简化电路，符合要求的是（ ）
6．【新考法•科学推理】用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图5甲所示；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球，金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断错误的是（ ）
A．甲图中瞬间电流方向是由验电器到橡胶棒
B．乙图中摩擦过的气球带负电
C．丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引
D．丙图中从金属球“逃”出的是电子
7．如图6所示的电路中，闭合开关S后L1较暗L2较亮，下列说法正确的是（ ）
A．若L1短路，L2仍能发光 B．电流先流过L2所以L2较亮
C．若L1灯丝烧断，L2仍能发光 D．通过L2的电流大于L1的电流

8．如图7所示，闭合开关S1、S2后，两灯正常发光，下列说法中正确的是（ ）
A．L1和L2串联在电路中 B．电流表测量干路电流
C．断开S1，电流表的示数不变 D．只断开S2，L1发光
9．如图8所示，用导线连接接线柱A、B、C、D、E可使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是（ ）
A．先连接A、E，再连接C、E B．先连接A、C，再连接C、E
C．先连接A、B，再连接C、E D．先连接A、C，再连接B、E

10．如图9甲是由灯L1、L2组成的并联电路的一部分，各元件均正确连接，已知通过灯L1的电的为0.6A，电流表的示数如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．电流表的示数可能为0.2A B．小灯泡L1可能处于干路上
C．通过灯L2的电流为0.4A D．灯L2可能与电流表并联
二、填空题（每空2分，共22分）
11．我国古药物学家常用布摩擦过的琥珀能否吸引干草屑来辨别琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑，说明琥珀带了 。吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （选填“吸管”或“纸巾”）失去电子。
12．中央电视台《是真的吗》有一期“用纸上涂鸦，点亮电路”节目，节目中主持人让嘉宾选择一种笔在纸上画一个电路，在画好的电路中接入灯泡和电池，发现小灯泡亮了。你认为嘉宾选择用的笔是 （选填“铅笔”、“钢笔”或“中性笔”），你选择的理由是 。
13．兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电器。如图10所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现锡箔纸张开，说明笔杆因为 转移而带电，锡箔纸带 （选填“同种”或“异种”）电荷。

14．【新考向•跨学科实践】如图11是电解水实验原理图，蓄电池在向外供电时把 能转化为电能。为增强水的导电性，通常向水中加少量的NaOH。在闭合开关的瞬间，溶液中的Na+移动方向是从C到D，则蓄电池的A端是 极。
15．为实现接在同一电路中的两灯既可串联又可并联，小明设计了如图12所示的电路，当只闭合开关S2时，两灯 ；当只闭合开关S1、S3时，两灯 。（两空均选填“串联”或“并联”）
16．如图13甲所示电路，当开关S闭合后，两个电流表的指针偏转分别如图乙所示，则L1中的电流是 A，L2中的电流是 A。
三、作图题（4分）
17．如图14甲所示为一款护眼灯，其简化电路如图乙所示。要求灯L1和L2并联，当只闭合开关S时，只有灯L2发光；当开关S、S1都闭合时，两灯都发光；当只闭合开关S1时，两灯均不发光。请你将图乙的电路补充完整。

18．如图15所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。
四、简答题（4分）
19．小明制作的“静电铃铛”如图16所示，将两个空易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。
五、实验探究题（第20题6分，第21题6分，第22题8分，共20分）
20．衣服上摩擦过的塑料小勺靠近细小水流，发现水流被吸引并发生弯曲的现象，他根据所学的知识判断出塑料小勺带了电荷，但不知道塑料小勺带“正电”还是“负电”。请你设计一个实验方案帮助小伟判断塑料小勺带“正电”还是“负电”。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）
（1）实验器材： 。
（2）实验步骤：

。
（3）实验结论： 。
21．为了探究串并联电路的工作特点，小华按照如图17甲、乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
（1）如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器 （选填“能”或“不能”）独立工作；
（2）如图乙，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器 （选填“相互”或“互不”）影响；
（3）如图甲，小华将开关分别连接在A、B、C处，闭合开关，发现灯L1、L2都亮，于是得出结论：串联电路中开关位置的改变对各用电器的控制作用 （选填“改变”或“不变”）；
（4）小明找来三个开关，在甲图中的A、B、C处每处接入一个开关，闭合所有开关，发现灯L1和L2都亮，再分别断开每一个开关，观察两个灯的工作状态，也能得到（3）的结论，请你分析小华做法与小明做法，哪一个更好？ 原因是：
；
（5）在以上的（1）（2）步的操作中有一个明显的错误是： 。
22．以下是小明探究并联电路中电流的特点时的实验过程。
【问题】并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
根据江河的干流和支流的特点，容易猜测：干路电流 各支路电流之和。
【证据】设计电路图如图18甲所示，用两相同规格的灯泡连接成并联电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。
（1）连接电路时开关应 ；
（2）小明在闭合开关前，发现电流表的指针位置如图乙所示，此时应进行的操作是 ；确认一切无误之后，进行实验，记录的数据如表格：
【解释】在误差允许的范围内分析数据可知，干路电流与支路电流的关系为：
（用表中字母表示）。
【交流】（1）进一步分析数据，小明还得出“并联电路各支路的电流一定相等”。他据此得出该结论的做法是 （选填“合理”或“不合理”）的，理由是
。
（2）小明进一步观察数据认为有时支路电流之和与干路电流大小存在细微的偏差。这有可能是拆装电流表导致的。为了检验拆装电表导致误差的可能性，在电流表足够多的情况下应该： 。请你提出另外一种出现上述情况的可能原因： 。
六、计算题（第23题8分，第24题12分，共14分）
23.如图19所示电路图，当开关S1接C、S2接B时，电流表的读数是0.35A，求：
（1）通过L1和L2的电流各是多少？
（2）当开关S1接C，S2接A时，电流表的示数是0.6A，则通过L2的电流是多少？
24．认真观察图20甲，分析并解答下面的问题：
（1）当只闭合S1时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少？
（2）当只闭合S1、S2时，电流表A2示数如图乙所示，电流表A1的示数为0.8A，则通过L1、L2的电流分别是多少？
（3）当开关S1、S2、S3都闭合时，电路会出现什么情况？
第十五章 电流和电路 自我评估
一、单项选择题
1．C 2．B 3．A
4．D 解析：根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮，这说明电路出现了断路故障；某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接触时小灯泡L2才发光，这说明接触a、b、c时，电路仍然是断开的，接触d时电路是闭合的，所以断路出现在cd之间，即灯泡L2断路。
5．C 解析：由题知，只有学校分管领导和管理员同时启用钥匙才能触发保险栓，从而打开储藏室的门，即任意一个开关闭合时门不能打开，所以应把两个开关串联，再与电动机串联，故C正确。
6．C 解析：橡胶棒带负电，有多余的电子，橡胶棒接触不带电的验电器金属球，电子从橡胶棒移动到验电器，故A正确；毛皮摩擦过的气球使带负电的验电器的张角变得更大，则说明气球与验电器带相同的电荷，即气球带负电，故B正确；题图丙中两个金属箔片带同种电荷相互排斥，金属箔的张角变小是由于两个金属箔带的电荷量减小，它们之间的斥力减小，其原因是电子转移走了，所以题图丙中有电子“逃”出，故C错误、D正确。
7．A 解析：若L1灯短路，因为灯泡串联，L2灯仍能发光，故A正确；串联电路的电流处处相等，通过L1灯的电流等于L2灯的电流，故B、D错误；若L1灯丝烧断，电路变成断路，L2灯不能发光，故C错误。
8．D 解析：由图可知，闭合开关S1、S2后，电路中有两条支路，L1和L2并联在电路中，故A错误；电流表与L1串联，测量L1支路的电流，故B错误；断开S1，电路断路，电路中无电流，电流表示数为零，故C错误；只断开S2，L2断路，L1发光，故D正确。
9．D 解析：先连接A、E，再连接C、E，闭合开关后，形成电源短路，故A不符合题意；先连接A、C再连接C、E，闭合开关后，形成电源短路，故B不符合题意；先连接A、B再连接C、E时，灯泡L1被短路，电路为L2的基本电路，故C不符合题意；先连接A、C和B、E时，两灯泡的首首相连，尾尾相连，即两灯泡并联，故D符合题意。
10．C 解析：（1）由题知，灯L1、L2并联，则L1、L2分别在两个支路，由图甲知，电流表应在干路上，因并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数应大于通过灯L1的电流为0.6A，由图乙中电流表指针位置知，电流表应使用大量程，示数为1A，所以通过灯L2的电流I2＝I﹣I1＝1A﹣0.6A＝0.4A，故AB错误，C正确；
（2）由并联电路特点知，若灯L2可能与电流表并联，L2被电流表短接，则灯L1、L2组成的整个并联电路就会被短路，故D错误。
二、填空题
11．电；纸巾
12．电子；同种
13．铅笔；铅笔芯的主要成分是石墨，石墨是导体
14．化学；负
15．串联；并联
16．0.3；0.9
三、作图题
17．如图1所示
18．如图2所示
四、简答题
19．答：拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后带电，用带电的塑料吸管接触易拉罐，易拉罐是导体，接触后也带上了电，由于带电体能吸引轻小物体，将曲别针吸引过来，撞击易拉罐；曲别针也是导体，接触易拉罐使其带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，曲别针与易拉罐分开，但由于惯性不会马上停下来，继续运动撞击到另一侧易拉罐，使另一侧易拉罐也带上同种电荷，曲别针又被排斥，这样曲别针在两侧易拉罐间来回摆动，撞击易拉罐发出“叮当叮当”的声音。
五、实验探究题
20．（1）丝绸、玻璃棒、细线；
（2）将与衣服摩擦过的塑料小勺用细线吊起，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近小勺，观察现象；
（3）若玻璃棒与小勺相互排斥，则说明小勺带正电；若玻璃棒与小勺相互吸引，则说明小勺带负电。
21．（1）不能 （2）互不 （3）不变 （4）小明；无需重复拆装电路，操作简单
（5）拆电灯和安装电灯时没有断开开关。
22．【问题】等于 【证据】（1）断开 （2）将电流表调零 【解释】IC＝IA+IB
【交流】（1）不合理；应该换用不同规格的灯泡多次实验 （2）在A、B、C三处同时串联一个相同型号的电流表；读数时存在误差。
六、计算题
23.解：（1）由图知，当开关S1接C，S2接B时，电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1、开关S1回到负极，而灯泡L2被短路，则通过L2的电流是0；电流表的读数是0.35A，则通过L1的电流是0.35A。
（2）当开关S1接C，S2接A时，电流从电源正极出发，经过电流表后分别流入灯泡L1、L2回到负极，则电流表测量干路电流，由于L1两端电压不变（仍等于电源电压），则通过L1的电流仍是0.35A；
因并联电路干路电流等于各支路电流之和，
所以通过L2的电流：I2＝I－I1＝0.6A﹣0.35A＝0.25A。
24．解：（1）当只闭合开关S1时，此时为灯泡L1的简单电路，
已知电流表A1的示数为0.5 A，故通过L1的电流是I1＝0.5A；
（2）当闭合开关S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯L2支路电流，由图乙可知，电流表A2所接量程为0～0.6 A，由指针位置可知，此时电流为0.3A，故通过L2的电流为I2＝0.3A；
由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，则通过L1的电流为
I1′＝I﹣I2＝0.8A﹣0.3A＝0.5A；
（3）当开关S1、S2、S3同时闭合时，电源的两极被导线直接连通，电路会发生短路。
电流
第1次
第2次
第3次
第4次
IA/A
0.16
0.20
0.24
0.28
IB/A
0.16
0.20
0.24
0.28
IC/A
0.31
0.40
0.47
0.55