初中人教版（2024）植物体的结构层次一课一练

这是一份初中人教版（2024）植物体的结构层次一课一练，共5页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．竹叶表皮的组织是（ ）
A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织
2．茶叶由茶树的嫩叶加工而成。从植物体的结构层次看，茶叶属于（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
3．陕西泾阳种植的西红柿味美多汁，下图中的“果皮”、“果肉”和“筋络”分别代表西红柿的哪种组织（ ）
A．保护组织、营养组织、输导组织B．保护组织、营养组织、分生组织
C．保护组织、输导组织、机械组织D．上皮组织、营养组织、输导组织
4．人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”来刷碗（如下图）。这里的“经络”主要是丝瓜的（ ）

A．保护组织B．薄壁组织C．分生组织D．输导组织和机械组织
5．从植物体的结构层次来看，下列叙述错误的是（ ）
A．马铃薯的块茎主要由机械组织构成
B．龙眼肉以营养组织为主
C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织
D．洋葱外表皮属于保护组织
6．“兔耳花”是鲜花“仙客来”的别名，常以浓郁香气和艳丽花色而受人垂爱。小白兔俗称兔子，性情温顺。“小白兔”与“兔耳花”从结构层次上看，主要区别是兔子具有（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
7．以下关于结构层次的对应关系中，错误的是（ ）
A．人的口腔黏膜——上皮组织
B．番茄的表皮——保护组织
C．蚕豆叶中的导管——输导组织
D．关节软骨——神经组织
8．绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ）
A．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动
B．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能
C．①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体
D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关
9．多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述正确的是
A．人的消化道上皮属于保护组织B．苹果比小猫多了系统这个层次
C．桃的果肉属于器官D．一株小麦在结构层次上属于植物体
10．下列依次属于器官、组织、细胞的一组是（ ）
A．花、心脏、骨骼肌细胞
B．皮肤、导管、大肠杆菌
C．血液、筛管、噬菌体
D．花生的根、肺、受精卵
二、综合题
11．与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同之处？
12．如图所示图一表示植物个体发育不同时期的结构层次；图二表示人体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题：
(1)假设图一所示是一株杨树的发育过程，它是从 开始生长发育的，其受精卵细胞中的遗传物质，经过两次细胞分裂后，其变化是 。
(2)图一中的②和图二中的②代表细胞的 ，在这个过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，形成了组织。
(3)如图一，成熟的杨树体内，总保留着一部分不分化、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织，叫做[ ] 组织，这种组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
(4)图一中的丁和图二中的D从结构层次上看都属于 。
(5)植物体与动物体的结构层次相比，区别是 ，植物的组织和动物的组织中具有保护作用的分别是 。
参考答案
11．从构成生物体的结构层次方面来比较，动物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有系统。
12．(1) 受精卵 先复制后均分/保持一致
(2)分化
(3)C分生
(4)器官
(5) 植物体没有系统 保护组织、上皮组织
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
D
A
D
D
C
D
B