统编版（2024）三年级上册（2024）10* 小狗学叫背景图ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）10* 小狗学叫背景图ppt课件，共36页。
猜猜下面是什么动物发出的声音？狗鸡牛预测：小狗为什么要学叫呢？作者介绍 贾尼·罗大里 ，意大利人，20世纪最伟大的儿童文学作家之一。长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。1970年罗大里被授予国际安徒生奖。 代表作品：《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等。 听课文朗读，一边听一边想：课文主要写了什么？故事的结局可能是什么？读一读，认一认。干吗 讨厌 忘记 陌生 来访压根 忍着 委屈 结局 汪汪叫百发百中 发疯 子弹 搞不清mátǎo yànfǎnɡyàwānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo mòjìrěnwěi qūjú多音字mɑ（好吗）má（干吗）dān（担保）dàn（扁担）yā（压紧）yà（压根）zhōnɡ（中间）zhònɡ（百发百中）多音字tán（弹琴）dàn（子弹）词语解释孤零零：非常孤独，落寞。讨厌：厌恶；不喜欢。访问：拜访，有目的地探望。压根儿：根本的意思。怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。百发百中：指射箭技术高明；每次都能命中目标。比喻料事 准确，算计高明或做事有充分把握绝不落空。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，形容遇到极可笑之事，笑得不 能抑制。课文主要写了什么？ 课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的批评，于是小狗先后学公鸡叫，学杜鹃叫，因为两次学叫它经历了两次遇险。最后课文给出了小狗的三种不同结局的情境，启发我们去预测小狗的结局。自由读课文，你知道故事中讲了哪几个重要人物吗？小狗小公鸡狐狸杜鹃猎人自读课文1-9自然段，说一说：小狗为什么要学叫呢？ 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。课文学习排比四个“不会”具体点明小狗“不会叫”的特点。课文学习 原来狗不是生病了。当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，及时修正自己的想法，接着猜猜后面可能发生什么。课文学习随文预测 自读课文，一边读一边预测：接下来可能会发生什么？把你预测的内容记录在课文旁边。记得要根据后面的内容及时修正自己的预测哦！ 小狗来到没有狗的国家，其他人怎么看待这只不会叫的小狗？请你找到表明它们态度的语句读一读。批评的态度，它们认为小狗不会叫是一种很大的缺陷。课文学习预测：小狗被批评后会发生什么？你的理由是什么？ 小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。预测一：小狗被批评了也无所谓预测一：小狗被批评了会努力学习怎么叫。 仔细阅读10-24自然段，说说小公鸡对小狗的态度是怎样的？结果怎样？ 小公鸡对小狗关心、热心并且诚心诚意地教小狗。课文学习 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 预测：小狗能学会小公鸡的叫声吗？你的依据是什么？ 小狗一定学会小公鸡的叫声了。 小狗学得这么努力，一定能学会。勤奋、刻苦课文学习 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。预测：小狗被狐狸嘲笑，心情会怎样呢？小狗一定很伤心。 付出努力却被嘲笑令人难过。仔细阅读25-37自然段，说说杜鹃对小狗的态度是怎样的？它是怎么做的？结果怎样？ 杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情，让小狗跟自己学叫。结果小狗学会之后却遭到猎人的射杀。课文学习 “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。 预测：小狗学会了杜鹃的叫声后会发生什么呢？ 小狗又要倒霉了。小狗上次学会公鸡的叫声就被狐狸嘲笑了。课文学习 就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。 预测：接下来会发生什么呢？ 小狗可能受伤了。 百发百中的神枪手是不会失败的。课文学习填一填。不会叫批评小公鸡狐狸杜鹃猎人课文学习狗跑啊，跑啊……我预测……我的依据是……我认为你的预测很有道理。（我认为你的预测没有道理，因为……）课文学习 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” “唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” ……第一种结局课文学习第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 ……第三种结局课文学习 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” ……课文结局预测 你觉得最有可能发生的结局是哪一个？请你选择其中一个，根据提示，展开合理预测，把这个结局补充完整。课文结局预测 听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。第一种结局课文结局预测 ...... “不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛......” “我当然是头母牛。” “我不是，我是一只狗。” “你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。” “好主意！好主意！”狗大声说道。 “什么主意？” “此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。” “你真不简单，想得真妙。那就开始学吧。你听好了：哞......哞......哞......” “哞......”狗学着。 这是一只不会叫的狗，但它却很有语言的天赋。课文结局预测第二种结局 “你往哪儿跑啊？” “我自己也不知道。” “那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。” “我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。” “那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。” “行。”狗说道。 就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。课文结局预测第三种结局 “可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。” 小狗在树丛中向传来汪汪叫声的地方匍匐前行，不知为什么，它的心跳的十分厉害。 “汪汪。” “哦，也是条狗。” “你们知道吗？我就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。” “你好，狗。” “你好，狗。” “你能否告诉我，你发出的是什么声音？” “发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。” “你这是狗叫？你会狗叫？” “当然啦。你总不能要求我像大象那样叫，或是像狮子那么怒吼吧。” “那你能教我吗？” “你不会叫？” “不会。” “你好好听着，好好看着，得这样叫：汪汪，汪汪......” “汪汪，汪汪......”小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：我终于找到我应找的老师了！课文结局预测 预测不是胡思乱想，是根据题目、插图、故事内容里的线索，结合生活经验和常识等做出的合理推测。课堂总结学习了这篇文章，你有哪些收获？ 我们不仅学会了预测，还懂得了每个人都有自己的特点，不要一味地模仿别人，要学会做真正的自己。课堂总结向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫三种结局遇到小母牛……碰上一个农民……听见“汪汪”的叫声……刻苦用功终能成功