小学数学苏教版（2024）三年级上册（2024）两、三位数乘一位数教学演示ppt课件

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两、三位数乘一位数（2）第二单元 两、三位数乘一位数本单元我们学习了两、三位数乘一位数，这一单元我们具体学习了哪些知识？梳理知识脉络两、三位数乘一位数的口算、笔算和估算。口算热身1.直接写出得数。22×4=23×4=11×6=13×6=32×2=37×2=889266786474观察每组算式，有什么发现？能根据这几道题，总结一下口算的方法吗？2.直接写出得数。口算热身9×300= 60×7= 3×15= 8×60=17×4= 14×6= 80×9= 5×16=270042045480688472080能说说在口算这些题时，你是怎样想的吗？口算热身3.5×3＋2=7×6＋6=5×9＋3=4×9＋4=2×8＋5=7×8＋6=1748484021621.先说出积是几位数，再用竖式计算。复习笔算6×58= 284×3= 9×425= 8×547=34885238254376先不计算，你能判断出积是几位数吗？是怎么判断的？判断结果准确吗？复习笔算2.221×4=220×4=202×4=5×316=5×360=5×306=832×7=830×7=803×7=8848801580180058245810观察得到的答案，你有什么发现？80815305621第一组的积都是三位数，第二组和第三组的积都是四位数。复习笔算 若要把这些题目进行分类，还可以怎么分类? 可以按照乘数中没有0；乘数中间有0；乘数末尾有0来分类。 按照需要进位、不需要进位来分类。1.观察探索,发现规律观察上下两道算式，有什么发现？24×3×2=24×6=105×2×4=105×8=320×3×3=320×9=14414484084028802880计算三个数相乘时，也可以先把后两个数相乘，再将乘得的积与第一个数相乘。观察探索,发现规律2.先算一算，再说说每组算式中的规律。9×1＋1=99×2＋2=99×3＋3=1×9＋2=12×9＋3=123×9＋4=9×9＋7=98×9＋6=987×9＋5=10200111118888830011118888观察一下，每组算式有什么规律？解决实际问题1.蝴蝶飞行时每秒大约振动翅膀6次，蜜蜂飞行时每秒振动翅膀的次数是蝴蝶的41倍。蜜蜂飞行时每秒大约振动翅膀多少次？下面来用学会的知识去解决实际生活中遇到的问题。解决实际问题求一个数的几倍用什么方法？能列出什么式子？用乘法，列式为41×6=怎么得出41×6的结果？解决实际问题在解决实际问题时，可以通过估算提高计算效率和正确率。2.一个影剧院有318个座位。如果东华小学1200名师生分4场观看一部电影，这些座位够吗？你是怎样想的？1200÷4=300，318＞300，答：这些位置够。解决实际问题3.（1）住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？（1）3×228＋198=882（元）。答：住3个双人间和1个单人间，一共要882元。解决实际问题（2）180÷3=60（间）60＞59答：59个三人间不够住。（2）如果有180位女游客要住三人间，59个三人间够住吗？解决实际问题4.华华家种植新品种西瓜，六月份收获235个，七月份收获西瓜的个数是六月份的2倍。七月份收获多少个西瓜？这两个月一共收获多少个西瓜？235×2=470（个），470＋235=705（个）。答：七月份收获470个西瓜，这两个月一共收获705个西瓜。解决实际问题5.工地上运来4车水泥，每车150袋。用去480袋，还剩多少袋？150×4=600（袋），600－480=120（袋）。答：还剩120袋。课堂小结这节课我们对本单元学习的两、三位数乘一位数的内容进行了整理与复习，希望同学们在以后的学习中也要养成及时整理与复习的好习惯，做到温故而知新。1.用竖式计算。作业设计3×59= 312×4= 509×2= 436×8= 6×107= 580×4= 作业设计2.我会判断（1）两个数的和一定比两个数的积小。 （ ）（2）因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （ ）作业设计（3）每个书包56元，买5个书包，带300元够了。 （ ）（4）298×5的积比1500小。 （ ）（5）□12×9的积一定是四位数。 （ ） 作业设计3.李老师要买一些体育用品,奖励在运动会中成绩优秀的“体育之星”。作业设计（1）买8个篮球需要多少钱？（2）买6副网球拍，550元够吗？（3）买4个排球，付了500元，应找回多少钱？（4）请你再提出一个数学问题，并解答。